日本の文化や日本の生活について外国の小学生にお知らせする活動に取り組んでいます。

大型画面でＩＣＴ教材を使って外国語活動〜

担任の先生と、ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動〜
画面のお話をよく聞いて・・・・

目的のものを見付けることができたでしょうか・・・

算数習熟度別指導です。
長方形が組み合わさった複合図形の求積場面です。
今まで学習したことを使って問題解決〜

友達の解決方法のアイディアの良さに気付くことができたでしょうか・・・・

算数の習熟度別指導です。
比例関係をみつけ、式に表す学習が進んでいました。

すてきなメロディーが聞こえてきました。
みんなで鍵盤ハーモニカのおけいこです。

指遣いに気を付けながら、みんなで心を一つにして演奏していましたね・・・

事実と意見をおさえ、要旨を読み取る国語の説明文の読み取りの学習です。
鍋料理の人気が高い理由と筆者の主張を記述に即して読み取り、ノートにまとめていきました。

お手本を確認しながら、しっかり学習〜

文型を選んで、書く活動も開始〜

大型画面も活用して・・・・
今日もわくわくドキドキ、楽しい読み聞かせのひと時をみんなで過ごしましたね・・・

活動を支えてくださる、千歳小サポーターの保護者の皆さま、
いつも本当にありがとうございます！！

今日はどんなお話との出会いがあったでしょうか・・・・

みんなでお話の世界に出発〜

みんなが楽しみにしている読み聞かせが始まりました〜

他のクラスでも考える道徳の学習が展開中でした〜
友だちの意見を解く聴き合って、考えていましたね・・・・

2年生でも考える道徳の学習が展開されていました〜
お話の人物の気持ちになって考え、自分たちのことについても振り返ります。
考えたことを進んで発表していましたね・・・

言葉の世界を広げる学習です。
「ご飯をいっぱい食べる。」

お茶碗に一膳食べる・・・・
お腹いっぱいになるようたくさん食べる・・・

言葉の世界の面白さも発見しながら、読んでいました。

算数の習熟度別指導です。
伴って変わる量の2つの数量の関係を考察し、比例の関係を見付けていました。

教材文を手掛かりに、考える道徳の学習です。
登場人物の気持ちに寄り添って、自分自身を見つめなおし心を育てています・・・

読書タイムや、先生の読み聞かせが進んでいます・・・・

チームに分かれ、コート内で、円盤状の遊具（ドッジビー）をスナップを聞かせて飛ばします。