５年生がひし形の面積についての学習をしています。
ひし形の面積の求め方を、実際に折り紙を使って説明します。
何と5種類も方法が見つかりました！
公式に頼らずとも、きちんと計算ができる5年生たちでした。

今朝は全校朝会の予定でしたが、インフルエンザ対策として放送による朝会を行いました。
各クラスとも、教室で静かに校長先生のお話を聞いています。
みんな早く元気になってくださいね！

若小班あいさつ運動も７週目を迎えました！
今日から７班の子達が担当します。
朝から元気な声で「おはようございます！」
おかげでいい一日になりそうです。

１２月１３日（金）
今日の献立
ナシゴレン　ガドガドサラダ　ソトアヤム　みかん　牛乳

今日はオリンピック・パラリンピック給食でインドネシア料理を作りました。
ナシゴレンは、インドネシアの炒飯のような料理です。
ガドガドサラダは、インドネシアではピーナッツのソースをかけますが、給食ではごまを使って作りました。
ソトアヤムはスパイスの効いた鶏肉のスープです。

主な食材の産地
米…青森県
豚肉…群馬県
コーン…北海道
レモン…愛媛県
鶏肉…宮崎県
みかん…佐賀県
しょうが…高知県
にんにく…青森県
ピーマン…茨城県
赤ピーマン…高知県
パセリ…茨城県
もやし…栃木県
にんじん…千葉県
きゃべつ…愛知県
たまねぎ…北海道
セロリ…長野県

６年生の図工の様子です。
以前から取り組んできた立体作品「１２年後の自分」。
明るい将来像が具体的な形に！
きちんと目標を定め、努力ができる６年生たちでした。

１年生の音楽の学習です。
リロイ・アンダーソン作曲の「おどるこねこ」を鑑賞しながら、猫の特徴を見つけます。
猫らしさがみつかったら、すかさず手を挙げる１年生。
若小の１年生は、かわいいだけじゃない！

５年生の理科の学習の様子です。
月曜日に行う２時間実験（！）のために、計画をたてています。
テーマは「磁力を強くするためには？」です。
コイルや電池について条件を変えながら、電磁石の性質を調べます。

３年生が算数の教科書に載っている問題に取り組んでいます。
２学期のおさらいですね。
どんどん計算を進めて、先生に見せに行きます。
充実した２学期の学習を振り返る３年生たちでした。

５年生の家庭科の学習の様子です。
次に作るおみそ汁について事前学習をしました。
お湯にみそを溶かしたものと、だし汁にみそを溶かしたものを飲み比べます。
だしには大きな力があることがわかりました。
美味しいおみそ汁をめざして頑張れ！

今日の中休みは、若小チャレンジペースランニングを行いました。
子どもたちのやる気が漲る校庭！
今や遅しとペースランニングに取り組みます。
回遊魚のようにぐるぐると回る子どもたち。
クラスで設定した目標時間数をクリアするために、がんばります！

５年生が国語の時間にテーマを決めて、分類をしています。
自分の好きなテーマなためか、子どもたちも嬉しそうに分類し、表に書き入れていきます。
ポケモン、スポーツ、昆虫・・・
様々なものを属性で判断しながら、分類の大切さを知る５年生でした。

今日は金曜日。
若小は静かな週末を迎えています。
どのクラスでも静かに朝読書に取り組みました。
保護者の方による読み聞かせをしていただき、楽しい時間を過ごしたクラスもあります。
今日もいい一日になりそうです！

１２月１２日（木）
今日の献立
スパゲッティナポリタン　イタリアンサラダ　焼きポテト　牛乳

主な食材の産地
豚肉…群馬県
たまねぎ…北海道
にんじん…千葉県
ピーマン…茨城県
きゃべつ…愛知県
もやし…栃木県
じゃがいも…北海道
ベーコン…茨城県・群馬県・千葉県

先生たちが大活躍！
熱戦が展開されました。
２戦目は城山小と対決。
こちらも勝利し、若小の優勝となりました。
校長先生、強すぎ！！

杜の学び舎に所属する小学校の親善卓球大会がありました。
若小の真新しい体育館に、山崎小、城山小の先生たちが集結。
１回戦は山崎小に勝利！
校長先生も本気のプレー！！

プログラミングで炊飯をするとどうなるのか。
そして更に便利な炊飯機をつくるとしてら、どんなプログラムが必要なのか。
とてもよく考え、発表できた５年生たちでありました。

５年生で校内研究授業がありました。
家庭科で学習したことを発展的にプログラミング教育につなげる内容でした。
プログラミングも家庭科も大好きな５年生らしく、子どもたちの頑張りの光る４５分間でありました。

１年生の担任の先生が、初任者研究授業を行いました。
教科は体育です。
かわいい１年生たちが活躍できる場面をたくさん盛り込んだ４５分間でした。
先生も子どもたちと共に成長していることを実感する授業でした。
校長先生も満足げです！

１年生が国語の学習の一環で、教科書に載ってる文章を原稿用紙に視写しています。
国語の物語や、教科日本語の詞、更には漢詩まで、思い思いの文章を書きうつします。
字がますます上手になった１年生たちでした。

２年生は紙とシュレッダーダストで、素敵な立体作品を作っています。
「ぎゅっとしたい私のおともだち」、紙で作ったぬいぐるみです。
思い思いのデザインが見ていても楽しい！
大きな作品に仕上がって、大満足な２年生たちでありました。