３日（火）は５年生も計測を行いました。今回は５年生の計測前に「保健指導」を実施します。テーマは「脳」です。脳の働きや疲れた脳を回復させる方法について画面を見ながら考えました。睡眠と朝食の大切さがわかりました。写真は３時間目に行った５年３組の様子です。

　３日（火）の３時間目、４年１組は音楽の時間でした。「とんび」の曲を練習しました。最後は、全員で１小節リレーをしました。高音もきれいに響いていました。

　３日（火）の３・４時間目、２年生は体育の時間でプールに入りました。水慣れのあと、５グループに分かれて検定を行いました。「合格だよ。」と言われて喜ぶ姿がありました。

　３日（火）から保健室での計測が始まりました。写真は２時間目に行った６年３組の様子です。

　３日（火）の２時間目、６年１組と２組は算数の時間でした。単元名「ならべ方と組み合わせ方」の第１回目の学習でした。３つのアトラクションの周り方だったり、３人のリレー選手の走り方だったりしましたが、どのような方法があるのかを考えました。

　３日（火）の２時間目、１年１組は算数の時間でした。単元名「１０よりおおきいかず」の学習に入りました。円形マグネットやブロックを使って、「１３」の数え方を考えました。

　３日（火）の１・２時間目、５年生は体育の時間でプールに入りました。水慣れとして大の字になって浮いたり、けのび競争をしたりしました。その後、クロールと平泳ぎの練習をしました。

　３日（火）の１時間目、３年５組は図書の時間でした。夏休みに借りた本の返却をしてから、読書をしました。本日より図書室に本を管理するバーコードが導入されたので、子どもたちも驚いていました。

　３日（火）午前７時３０分から合唱団の朝練習がありました。２学期最初の練習です。夏休みに参加した２つのコンクールの振り返りをしたり、新しい曲「森のひびき」の練習をしたりしました。

　給食室改修工事の他に、校内で工事が行われています。「第二図工室（仮称）」です。これまで３階の教材室と作品置き場だったところを一緒にして教室を作っています。子どもたちの安全を最優先にして工事を進めていきます。また、植物階段は、工事関係者が通るための道として、黒いビニールシートを敷いています。子どもたちも歩くことができます。

　９月に入ったので、図書室入口の掲示物が変わりました。防災の日にちなんだ図書の紹介がされています。また、図書室内には新しい本の紹介や虫が登場する本の紹介コーナーも設けられています。

　９月２日（月）の４時間目、ひかり学級は音楽の時間でした。講師の先生と一緒に学習をしています。２学期の最初は「きのこ」の歌の練習をしました。とてもかわいい歌で、子どもたちもすぐに覚えていました。

　９月２日（月）の３・４時間目、６年生は体育の学習でプールに入りました。世田谷区の連合行事である「水泳記録会」が９日（月）にあるためです。水慣れのあと、自分のエントリーした種目の練習を行いました。見学者が多かったので、次回は一緒に練習ができるとよいと思います。

　２日（月）の中休み、図書室で読書を楽しむ子どもたちの姿もありました。

　９月２日（月）はB時程のため、午前１０時１０分から中休みになりました。子どもたちの多くは校庭に出て、鬼ごっこやボール遊びなどをして遊びました。担任の先生も入って、一緒に遊ぶ姿も見られました。

　２階のピロティに１年生のアサガオが戻ってきました。週末に保護者の皆様に鉢植えを戻していただいたお陰です。お忙しいところをありがとうございました。１年生は教室のベランダに鉢植えを移していました。

　９月２日（月）、始業式が終わって教室に戻ったひかり学級の子どもたちはランチルームで朝の会を行いました。３人の日直が元気に挨拶をしたり、出席をとったりしていました。久しぶりの朝の会でしたが、落ち着いてしっかり取り組むことができました。

　始業式のあと、体育館の２階に６年生が上がってきました。暗幕を開くためです。今回は、６年１組の男子が当番でした。東側の暗幕を左右に閉じる作業をすすんで行いました。

　９月２日（月）、第２学期が始まりました。学校には子どもたちの元気な声が戻ってきました。午前８時２５分から体育館で始業式を行いました。校長先生のお話のあと、ひかり学級にいらした新しい先生の紹介をしました。その後、児童の言葉を５年生が述べました。１学期の振り返りから２学期にできるようにしたいことを具体的に話していました。堂々とした立派な態度に拍手がたくさん沸き起こりました。

　８月３０日（金）の午後２時から、芦花小学校と芦花中学校の先生達が合同で研修会を行いました。今回は、総合教育相談室の先生を講師にお招きして、「子どもの成長プロセスと発達段階における課題」について、講演と話し合いを行いました。１０グループに分かれ、それぞれに活発な意見交換がなされました。