７日（月）の６時間目、２年生と３年生を対象にした「寺子屋クラブ」がありました。算数の勉強を各自のペースで進めています。２年生に３名、３年生に２名の教員がついて指導をします。丸付けは、保護者の皆様にお願いしています。全問正解して花丸をもらったときの笑顔がとてもすてきです。

　７日（月）から「美しい日本語週間」が始まりました。今年度は、お弁当の時間に放送委員による「美しい日本語」の音読を行います。第１回目は、５年生の教科「日本語」に出てくる論語を読みました。本番まで何度も練習をする姿がありました。写真は上から、１年生、３年生、放送委員の様子です。

　７日（月）、お弁当持参期間２３日目です。今週も子どもたちのお弁当作りをよろしくお願いいたします。写真は上から、１年生、２年生、３年生の様子です。

　７日（月）のお弁当の時間、６年生はリレーの練習をしました。時間が限られているので、機敏に動いています。今回もバトンパスの練習に取り組み、最後は、２組ずつ走りました。バトンをできるだけ近い距離で受け取れるように気を付けていました。

　７日（月）の４時間目、ひかり学級の３年生以上は音楽の時間でした。講師の先生とともに、「きのこ」の合奏、「かごめかごめ」の鍵盤ハーモニカに取り組みました。「きのこ」の合奏は、３種類の楽器を順に回しながら、全員ができるようにしていました。

　７日（月）の３・４時間目、５年１組は図画工作の時間でした。「糸のこドライブ」の続きに取り組んでいました。電動糸のこぎりでパーツを切っている人、パーツを組み立てている人、彩色をする人など各自のペースで制作をしていました。

　７日（月）の３・４時間目、６年１組は家庭科の時間でした。生活に役立つオリジナルグッズ製作の続きに取り組んでいました。ミシンをかけたり、アイロンを当てたりしながら自分のペースで作っていました。

　７日（月）の朝は、集会でした。今回は図書委員会の発表でした。低学年、中学年、高学年に分けて、おすすめの本の紹介を劇仕立てで行いました。劇のあとに３択クイズがありましたが、正解率はとても高かったです。

　５日（土）、午前８時１５分から合唱団の土曜日練習がありました。早めに来た子どもたちは１階ピロティで歌を歌っていました。「まっかなあき」「森のひびき」の歌を中心に練習をしました。「つ」の発音が有声音になるような練習もしました。練習後も廊下や階段で歌いながら帰る子どもたちの姿がありました。

　４日（金）の放課後、若手の先生を対象にした「若葉の会研修」が行われました。今回の講師は音楽の先生です。１１月の学芸会に向けて、歌の指導の際のポイントを中心にお話があり、先生達も熱心に話を聞いたり、質問をしたりしていました。

　４日（金）の５・６時間目、６年１組は図画工作の時間でした。造形遊びをしましたが、描いた場所は「窓ガラス」でした。「海の広場」に面した窓ガラスに、手やスポンジを使って絵を描きました。後半は友達の作品を見合い、最後に拭き掃除をして終わりました。

　４日（金）、お弁当持参も２２日目になりました。今週も子どもたちのためにお弁当作りをありがとうございました。写真は、１年生、２年生、放送委員の様子です。放送は「なぞなぞ」を出題していました。放送の最後に、「放送を聞いてくれてありがとうございました。」とお礼の言葉が流れました。

　４日（金）もお弁当の時間に、６年生のリレー練習がありました。練習前には「リレー選手の心得５箇条」をみんなで声をそろえて言っています。準備運動ののち、グループごとにバトンパスの練習をしました。最後に、２組ずつバトンパスをしながら、走りました。

　連合運動会に向けた練習は、金曜日に３・４組、火曜日に１・２組として実施しています。４種目を担任２人で指導する際に、安全面の確保から、日本女子体育大学の学生さんにも来ていただいています。写真は、１００ｍ走、５０ｍハードル走の様子です。

　４日（金）の３・４時間目、６年３組と４組は連合運動会の練習を行いました。雨が上がり、気温の上昇がある中、出場する種目の練習を行いました。写真は走り幅跳びと走り高跳びの様子です。

　４日（金）の１・２時間目、４年２組は図画工作の時間でした。「パックパク」と題して、紙パックを使った動く作品を作っていました。紙パックにつけた割り箸を動かすと、人やものが登場してきて、楽しい作品に仕上がりました。

　４日（金）の１・２時間目、１年３組は図画工作の時間でした。「クルクル・くるーり」と題して、絵の具を使った模様作りをしました。描くときは、すわったままでもいいし、立ってもいいことにして取り組みました。きれいな色の渦巻きがたくさんできました。

　４日（金）の１時間目、４年１組は総合的な学習の時間でした。「オリンピック・パラリンピックの参加国を調べよう」の２回目です。一人１台タブレットを使って、８ヶ国の中から１ヶ国を選んで調べ始めていました。その国の人口、首都、食べ物や言葉などを調べ、「オリ・パラノート」に記録していました。

　４日（金）の１時間目、５年１組と２組は算数の時間でした。単元名「分数のたし算・ひき算」のまとめをしていました。教科書にある「たしかめよう」の問題を解いたり、プリントで計算をしたりしました。通分が早くできるようになりました。

　４日（金）の１時間目、４年３組は総合的な学習の時間でした。「オリンピック・パラリンピックの参加国を調べよう」の第１回目でした。世田谷区で取り組んでいる友達プロジェクトにおいて、本校はアメリカ合衆国をはじめ、８ヶ国を調べることになっています。黒板にはその国の旗が掲示してあり、子どもたちも興味を示していました。