オリンピアンの方に５０mを走っていただき、自分のタイムと比べて同時にゴールするためにはどうしたらよいか考えました。

シュートスピードに関する学習では、実際に自分のシュートのスピードを計測しました。アスリートの方とも比較し学習をしました。

オリンピック東京２０２０大会まであと２９１日です。弦巻小学校ではゲストティーチャーを招いてオリンピックパラリンピック算数ドリルの実践授業を行いました。

米 （ 山形 ）
豚肉 （ 群馬 ）
にんにく （ 青森 ）
しょうが （ 高知 ）
玉ねぎ （ 北海道 ）
にんじん （ 北海道 ）
じゃがいも （ 北海道 ）
セロリー （ 長野 ）
きゃべつ （ 群馬 ）
もやし （ 栃木 ）
みかん （ 佐賀 ）

今日から2週間、教育実習生が弦巻小学校で先生になるための勉強をします。一緒に遊んだり学習したりします。

後期の委員会が始まりました。委員長から委員会の活動内容と委員の紹介がありました。

高くつもう。家庭から持ってきた箱を工夫して高く積む学習をしました。どんな工夫をすればいいか考えて競いました。

「かんじのはじまり」を学習しました。絵の中から漢字を見つけられたかな。

米 （ 山形 ）
鶏肉 （ 宮崎 ）
こんにゃく （ 群馬 ）
たけのこ （ 千葉 ）
だいこん （ 北海道 ）
さといも （ 埼玉 ）
にんじん （ 北海道 ）
さやいんげん （ 埼玉 ）
きょほう （ 山梨 ）

今日はいくつかの体験の中から、もう一度『茶道』を体験したい子が、少しレベルアップした体験をしました。

ゲストティーチャーの方に教えていただき、水墨画にチャレンジしました。墨で線や濃淡を表すのかが難しようです。

中央図書館の方をゲストティーチャーを招いて、お話会をしていただきました。紙芝居や大型絵本、歌あそびなどたくさんのお話を興味深く聞きました。

豚肉 （ 熊本 ）
にんにく （ 青森 ）
玉ねぎ （ 北海道 ）
にんじん （ 北海道 ）
もやし （ 栃木 ）
きゃべつ （ 群馬 ）
さつまいも （ 千葉 ）

弁護士の先生をゲストティーチャーにお迎えして、「いじめ防止授業」をしていただきました。法律で決められている「いじめ」の定義について学んだあと、「公平」とはという観点で、タケノコをどう分けるかという問題をグループごとに考えました。
一生懸命考え、出てくる意見はどれも、なるほどと思うものばかりでした。
今回の授業から、「違いを認めること」「自分でよく考える想像力」の大切さを学びました。

米 （ 山形 ）
鶏肉 （ 宮崎 ）
たまご （ 群馬 ）
とうふ （ 佐賀 ）
こんにゃく （ 群馬 ）
こまつな （ 群馬 ）
にんじん （ 北海道 ）
もやし （ 栃木 ）
きゅうり （ 長野 ）
玉ねぎ （ 北海道 ）

近所のスーパーマーケットに見学に行きました。普段は入れないとことに行って、いろいろなことを学びました。今度、スーパーマーケットに行った時には見方が変わると思います。

近くの農園で「サツマイモほり」を体験しました。今年の出来はあまりよくなっかったようです。

琴と尺八の演奏にチャレンジしました。音は出すことができたのですが、上手に奏でることは難しいです。

ゲストティーチャーを招いて、「百人一首」にチャレンジしました。たくさんとれるかな。

各コーナーに分かれて生きた英語を体験しました。