1学期、音楽の授業の最終日の様子です。
5年生になってから合奏にチャレンジしています。
今回挑戦したのは「リボンの踊り」。
リコーダーに加えて、木琴、鉄琴、キーボードなど、さまざまな楽器を経験しながら、音を重ねて合わせていく楽しさを経験しています。
1学期の最終日には、練習の成果を録画し、みんなで振り返りました。
５年生の音楽の学習の集大成は、６年生を卒業式で立派に送り出すための「合奏」です。
「リボンの踊り」の成功をきっかけに、卒業式の演奏に向けて、力をつけていってほしいと願っています。

図工の学習で、小さく切った折り紙とペットボトルキャップを並べる造形遊びをしました。
友達と協力しながら、工夫して並べていました。

７月３日の水曜日に生活科の学習で水遊びをしました。
それぞれが持ってきた空き容器に水を入れて水鉄砲にしたり、シャボン玉で遊んだりしました。

みんなビショビショに濡れましたが、とてもよい笑顔でした。

6ー2の1時間目の国語の授業の様子です。ブックトークをしていました。自分が読んだ本の面白さを一人一人、前に立ち、みんなに紹介しています。どの子の紹介も面白くて全部読んでみたくなりました。

１組も2組も下水道マイスターになりました。学習したことをお家の方に話そうと言っていました。良い勉強になりました。

今日は「七夕給食」でした。
こぎつねずしには、ニンジンのオレンジの星。
たなばたじるには、かまぼこの黄色い星。
おくらの切り口も緑の星。
星がいっぱいの「七夕給食」でした。
明後日は七夕ですね。
子供たちは何を願うのかな？

今日は、仲よし学級のみんなは、旭小学校に行きました。
旭、三宿、弦巻、山崎の４校で集まって楽しく交流が出来ました。

3、4時間目は、1組が体験学習をします。下水道マイスターになるために、学習していきます。

仲よし学級のみんなが、４校交流会に、出発しました。
交流を通して、たくさんの友達と活動してきてくださいね。

1、2時間目は、2組の学習になります。講義を聞いて、沈殿実験をしています。

　プールに入れませんでしたが、トランポリンやボール投げ、マット、跳び箱など、様々な道具を使ってサーキットをしました。自分の好きなことに取り組んだり、やってみたい技に挑戦したりしました。

四年生の少人数算数の授業におじゃましました。
この問題は、何算で解くのかな？
図や絵や文章で理由も説明しよう。
まずは、自分の考えをノートに書いて、次にお友達のノートをみてまわります。これも一つの対話的な学習です。お友達の意見を見て、自分の考えを深めます。
真剣に勉強する四年生の姿が素敵でした。

今朝は音楽集会でした。今日の歌は、『この星に生まれて』です。きれいな歌声に包まれた素晴らしい朝です。

清掃車にごみを収集するときに使うくつやてぶくろなどを実際に使って体験をしてみました。

2組は、外で体験です。
最後にカティが清掃工場へ着くと、後部を開けてごみを出す瞬間を見せていただきました。

4時間目は、1組が教室にて講義を聞いたり、ビデオを見たりしています。

2組は、教室にてごみの話を聞きます。資料をみて、メモをとっています。

1組は、まずは体験から始まります。全体で話を聞きました。二つのグループに別れて、カティの体験と軽小型車の説明を聞いています。

　音楽の手遊び歌で「おべんとうばこのうた」をやりました。歌詞をサンドイッチバージョンに代えて、指で数字を表しながら手遊びを楽しみました。テンポが速くなるとかなり難しそうでした。

皆さん、長崎県というとどんなイメージがありますか？
と今日の6年生スピーチが始まりました。
長崎生まれの彼女は、長崎と天草の潜伏キリシタン関連遺産が世界文化遺産になったのをきっかけにあらためて長崎の潜伏キリシタンについて学んだそうです。
潜伏キリシタンの生き様にふれて、「だれかの役に立つことをしたい。」
と強く思うと語ってくれました。