2年1組の子どもたちが筆と墨を使って字を書く授業を行いました。毎年、ご指導いただいている鈴木ゆう子先生に丁寧におしえていただき、みんな真剣に取り組みました。2組と3組は、15日(金）に行います。

今週は、昨日からあいさつ週間を行っています。なかよし班の21班、12班、代表委員を中心に大きなあいさつをしています。少しずつ寒くなってきました。寒さに負けず、元気にあいさつをしましょう。

10月に実施したユニセフ募金の募金額の発表が全校朝会で代表委員会からありました。大杙の寄付をいただきありがとうございました。来年度もご協力をお願いします。

展覧会明けのクラブ活動。体育館にはまだ共同作品がありますが、その中でもバドミントンクラブが楽しく活動しています。校庭も雨もあがり、全面で活動できました。

展覧会の片付けは5年生です。初めて行事の片づけをする5年生。先生の指示をしっかりと聞いてテキパキと活動していました。これから少しずつ6年生にかわっての活動が増えていきますが頑張って取り組みましょう。

展覧会が終わって片付けがはじまりました。自分の立体作品は自分で大事に教室まで運びます。初めての展覧会で作品を飾った1年生からは「あっという間だったね」という声も聞こえました。次回の展覧会にも素晴らしい作品を飾りましょう。

11月9日(土)から15日(金）は「秋の火災予防運動」です。昨日は、4月に消防自動車の写生をした１・２年生の中の入賞者の表彰式がありました。成城消防車管内の16校の人と一緒に表彰状を受け取りました。とても立派に受け取っていました。これからも火災予防に努めていきましょう。

手芸クラブと工作クラブの作品です。4年生から6年生が一緒に活動するクラブ。楽しみながら作った作品が並びました。

令和元年度の作品紹介は以上です。2年後の展覧会には、どんな作品が並ぶのでしょう。
作品作りには、ご協力をいただきありがとうございました。次回の展覧会も楽しみにしていてください。

5年生は「ウォールポケット」、6年生は「マイバック」です。5年生は初めてのミシン。6年生は5年生から習ったミシンや手縫いをつかっての作品です。どちらも実用的に使える作品が出来上がりました。

6年生の共同作品は、「動く模様」です。プログラミングソフトを使ってつくった模様が規則的に動きます。来年度から始まるプログラミング教育の一端がみられる作品です。

6年生の立体作品「メタリックアート」です。どう見ても金属でできているように見える作品。どんな風に作っているのかとても不思議な作品です。

6年生の平面作品「パターン版画」と「心の花」です。16枚で1枚に作品となるようにデザインを考え作った作品。一人一人の作品も素晴らしいですが、それが集まるとさらに素晴らしさが増します。これまで図工で習った様々な技法や画材を組み合わせてつくった「心の花」は、どんな心を表しているのでしょう。

5年生の共同作品は、「墨の歌」です。墨絵の独特な濃淡が会場を飾りました。

5年生の立体作品は「アイランド」と「生き物マイギター」です。「アイランド」は、行ってみたいなと思える様々な形の色とりどりに輝く島がたくさんありました。木工作で作った「生き物マイギター」は、様々な形、色のオリジナルなマイギターがたくさんあって弾いてみたいなと思わせてくれます。

5年生の平面作品は、「トランプ版画」です。オリジナルの図柄のトランプは、彫刻刀で彫った版画です。個性豊かなトランプがたくさんありました。

4年生の共同作品は「ガーランド」です。さまざまな絵が描かれた三角形が会場を飾りました。

4年生の立体作品「おかしなお菓子の宝箱」です。本物のケーキづくりと同じ手順で作った素敵なケーキ型の小物入れです。どれもおいしそうにできています。

4年生の平面作品「光と影の物語（切り絵の世界）」と「宇宙へＧＯ！」です。丁寧にカッターナイフを使って切り抜いた作品。切り取った紙も丁寧にはって完成。初めて使った彫刻刀での作業。意欲的に取り組んで完成させた作品です。

3年生の共同作品は「白黒パズルタウン」です。グループで協力して作った作品。黒と白のバランスが絶妙です。

3年生の立体作品「むさしのようせい」と「列車は走るよ！どこ走る？？」です。どれも武蔵丘小に住んでいそうなようせいがたくさんいます。はじめてのこぎりを使って作った列車がたくさん走っています。