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6年生 家庭科の学習 (6/3)

 3日(月)の3・4時間目、6年1組は家庭科の時間でした。エプロンのミシンがけが始まりました。縫い代が場所によって違うため、ミシンを使う前に先生の点検を受けていました。ミシンの使い方も上手にできました。
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2時間目の3年生 その3 (6/3)

 3日(月)の2時間目、3年5組は音楽の時間でした。第二音楽室で歌「つばさをください」の練習をしていました。鏡を使って歌っているときの自分の表情を確認したり、のばしのつらいところでも頑張って歌ったりしていました。
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2時間目の3年生 その2 (6/3)

 3日(月)の2時間目、3年3組は理科の時間でした。職員室前の花壇にある「ホウセンカ」の観察をしていました。日差しが強いことから、屋根のあるところに植木鉢を移動して、観察カードをかきました。
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2時間目の3年生 その1 (6/3)

 3日(月)の2時間目、3年2組は体育の時間でした。体育館で「20mシャトルラン」に挑戦していました。学生ボランティアさん2名の応援を受けながら、子どもたちも頑張っていました。
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1年生 歯科検診 (6/3)

 3日(月)午前9時から、1年生の歯科検診がありました。今回は保健室で行いました。保健室前で養護教諭から話を聞き、中に入ると静かに順番を待つことができました。
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5年 川場移動教室 1日目8

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こちらも順調に作業を進めています。(2組 3組)

ひかり学級 朝の会 (6/3)

 3日(月)、全校朝会から戻ってきた子どもたちは、ランチルームに集まって朝の会を始めました。当番の子どもたちが前に立ち、一人一人の健康観察をしたり、今日の時間割を伝えたりしていました。
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5年 川場移動教室 1日目7

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飯盒炊爨でのカレーづくりが始まりました。竃の火も順調につきました。(1組 4組)

4年生 体育の学習 (6/3)

 3日(月)の1時間目、4年1組は体育の時間でした。全校朝会後そのまま体育館に残り、朝の会を済ませてから、「20mシャトルラン」に挑戦しました。ペアを組み、互いの走りを応援したり、回数を確認したりしていました。
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5年 川場移動教室 1日目6

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里山散策に行ってきました。里山の働きや森林管理の大切さ、人と動物、植物との関わり等について学びました。

5年 川場移動教室 1日目5

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なかのビレジ、子どもたちの部屋の全景です。一階A棟が1組と3組、二階B棟が2組と4組です。これから宿舎の方の案内で周辺の散策に出発です。

5年 川場移動教室 1日目4

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屋根付き広場でお弁当をいただきました。日陰は半袖では少し寒いくらいの気温です。

5年 川場移動教室 1日目3

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なかのビレジに到着しました。校旗を掲揚し開室式を行いました。雲もありますが、雨の心配はなさそうです。

5年 川場移動教室 1日目2

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赤城高原SAに到着です。日差しが強いですが、空気はとても爽やかです。集合写真を撮りました。

全校朝会 (6/3)

 3日(月)、久しぶりに全校朝会がありました。5年生が川場移動教室に出発したのでいませんが、いつも通りに会を進めました。5月の中旬から新しく着任した学校主事さんの紹介をしたり、あいさつ当番を4年生から3年生に引き継いだりしました。看護当番の先生からは今週の目標について話がありました。
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5年生 川場移動教室に出発 その2 (6/3)

 5年生を乗せるバスは、世田谷文学館の脇で子どもたちの到着を待っていました。1号車から順に乗り込みました。4台のバスが出発完了したのは午前8時5分でした。早朝より見送りにお越しいただきました保護者の皆様、ありがとうございました。
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5年 川場移動教室 1日目1

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三芳PAで一休み。青空の範囲も広くなってきました。バスの中はレクで盛り上がっています。

5年生 川場移動教室に出発 その1 (6/3)

 3日(月)午前7時30分、5年生が1階ピロティに集合しました。最初に出発式を行いました。校長先生のお話、引率者の紹介等をしました。見送りに来てくださった保護者の方や先生達に、「行ってきます。」と元気に挨拶をしました。
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4年生 エイサー再び (6/1)

 6月1日(土)、地域のお祭りが開催され、4年生の有志が学校代表として参加しました。運動会で演じた「芦花エイサー」を地域の皆さんの前で披露しました。子どもたちは2列に並んで細長い列を作り、かけ声も勇ましく、堂々と踊りました。発表後は地域の皆さんからたくさんの拍手をいただきました。学校に戻り、参加賞を受け取って解散となりました。子どもたちの発表のために、たくさんの保護者の方が会場に駆けつけてくださいました。お忙しいところをありがとうございました。
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合唱団 土曜日練習 (6/1)

 6月1日(土)は授業日ではありませんが、合唱団の練習をしました。午前8時30分から練習を開始しました。「わたしはこねこ」の部分練習を続けています。音を正しくとれるように、互いの音を聞き合ったり、楽譜を見て確認したりしていました。途中、リレー合唱をして一人ひとりの歌声を聞きました。
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