６日（金）の５・６時間目、６年４組は理科の時間でした。理科室で「水溶液の性質」を調べる実験をしていました。水酸化ナトリウム、塩酸、アンモニア水等の水溶液に金属片を溶かして調べました。結果を一覧表にしてまとめることができました。

〈今日の献立〉
　・チャーハン
　・中華スープ
　・ジャンボぎょうざ
　・菊花みかん
　・牛乳

　今日は「ジャンボぎょうざ」でした。ぎょうざと言えば、焼きぎょうざのイメージですが、今日は油で揚げて皮をパリパリに仕上げました。お皿からはみ出そうな大きなぎょうざは、子どもたちにも大人気でした。

　６日（金）の２時間目、３年５組は体育の時間でした。校庭でボールゲーム「パスドン」に取り組んでいました。先生の話を聞いてから、チームに分かれゲームを始めました。声を掛け合いながらボールを投げることができました。

　６日（金）の２時間目、１年５組は体育の時間でした。校庭でなわとびの練習をしていました。先生の話を聞いてから、各自で練習をしながら検定を受ける人もいました。

　６日（金）の朝、合唱団の練習がありました。「シーラカンスをとりにいこう」の練習をしていました。曲中には恐竜の名前が登場します。大きな恐竜を表現できるように歌うことを目標にしています。

　１２月に入り、１階昇降口にある「芦花ラス」が模様替えをしました。この時期ならではのものに変身しています。子どもたちは「芦花ラスがかわった。」と気付いていました。「子どもたちのために」と毎月保護者の方が変えてくださっています。いつもありがとうございます。

　５日（木）の５時間目、３年３組は社会科の時間でした。農家の仕事の学習をしています。今回は、栄養士の先生が世田谷区内で栽培されている「大蔵大根」の話をしました。大根がどのように栽培されているのかを写真で紹介していました。子どもたちは話を聞きながら、夢中になってメモをとっていました。１２日の給食で「大根カレー」が登場することも楽しみの一つになったようです。

〈今日の献立〉
　・麦ごはん
　・根菜汁
　・いなりの肉詰め
　・野菜のゆずこしょう和え
　・牛乳

　「いなりの肉詰め」の中身は、豚ひき肉の他に大豆やホールコーン、ひじきなどたくさんの食材を使用しています。また、調理員さんたちは、たくさんの数の「いなりの肉詰め」を１つずつ丁寧に包んでくださりました。調理員さんたちにも感謝をして、美味しくいただきました。

　１２月はなわとび月間です。そのため、休み時間になると校庭の一角に緑色のコーンが置かれ、なわとび練習エリアとなります。６年生が率先して練習を始めていて、下級生をリードしている姿が立派です。黄色いビブスを着けている運動委員が検定を担当しています。回数を多く跳べるように、技を増やせるようにと子どもたちは熱心に練習をしています。

　５日（木）の２時間目、５年３組は音楽の時間でした。小中合同音楽朝会で歌う「変わらないもの」の練習をしていました。「１年先も１０年先も」のところを距離感を出そうと歌っていました。最後に、希望者による歌のリレーをしました。自信をもって歌う姿が素晴らしかったです。

　５日（木）の２時間目、２年３組は体育の時間でした。校庭で「島ドッジボール」に取り組んでいました。チーム同士のゲームをしました。声を掛け合いながらボールを投げていました。

　５日（木）の２時間目、１年４組は音楽の時間でした。けんばんハーモニカの練習をしていました。先生の伴奏に合わせて演奏をすることができました。指使いも楽譜通りにできるようになっています。

　５日（木）の２時間目、ひかり学級は体育の時間でした。校庭でなわとびをしました。最初に一人ずつなわの長さを調節しました。その後、跳ぶ練習をしました。

　５日（木）の２時間目、２年１組は国語の時間でした。「だっこの力」を読みながら、自分でも「○○の力」と題した作文メモを作り、下書きを始めました。

　５日（木）の２時間目、１年２組は体育の時間でした。遊具の前あたりで、なわとびの練習をしていました。跳んだり、休んだりしながら練習を続ける姿がありました。

　５日（木）の朝、合唱団の練習がありました。今回は４年生対象です。クリスマスの時期に歌う歌の練習をしました。最後に、歌のリレーを行いました。

　１２月に入り、保健室前の掲示物が変わりました。健康のバロメーターとも言える大切なものです。子どもたちは「えっ」と驚いたり、「やだあ」と言って笑ってみたりしていますが、関心はあるようです。内臓Tシャツは、養護教諭の手作りです。

　学期末を迎え、１階のピロティには落とし物や忘れ物を展示しています。記名があれば持ち主のもとに戻る物ばかりです。子どもたちの「ものを大切にする心」をより一層育んでいかなければと思います。

　４年生の廊下には、図画工作の時間に描いた作品が飾られています。「オリジナル・ペーパーワールド」と題して、身の回りのものを使った自分の色紙をつくりました。その色紙を切ったり重ねたりしています。

　２年生の廊下には、教科「日本語」の時間に取り組んだ習字の作品が掲示されています。筆で線や文字を書く練習をしてから、その仕上げとして、ひらがなでも漢字でもよいので一文字を選んで書きました。