２１日（木）の３・４時間目、１年生は劇の練習をしました。今回は衣装を着たり、背景の映像を入れたりしながら通し練習をしました。

　２１日（木）の２時間目、ひかり学級は体育の時間でした。前半は鉄棒をしました。高鉄棒にぶら下がる練習をしました。必ず先生がついて行いました。後半はハードル走をしました。学年に応じてミニハードルにしたり、箱にしたりしました。

　２１日（木）の１・２時間目、３年生は劇の練習をしました。最初に全員合唱の練習をしました。その後、通し練習をしていました。

　２１日（木）、合唱団の朝練習がありました。来週は合唱団の練習がないため、臨時に設けました。発声練習のあと、新しい曲「シーラカンスをとりにいこう」の練習に入りました。これも子どもたちのリクエストが多かった曲です。

　１９日（火）までに４０本を超える樹木が校庭側に移植されました。写真は、職員室前、ひかり学級前、畑周辺の様子です。移植された樹木には、順番を表すカードがついています。新しい環境でもしっかりと根付いてほしいです。

　１１月に入ってから、校舎北側庭園の樹木が校庭側に移植されています。２０日（水）現在の庭園の様子です。３枚目の写真は３階から撮影しました。

　２０日（水）の５時間目、５年生は劇の練習をしました。通し練習をしながら、途中でアドバイスを入れる方法で進めていました。照明に色がついて場面の雰囲気をより盛り上げていました。エンディングも全員で確認しました。

〈今日の献立〉
　・ぎょうざ風チャーハン
　・わかめスープ
　・さばの竜田揚げ
　・ナムル
　・牛乳

　「ぎょうざ風チャーハン」は、豚ひき肉、にんにく、にら、キャベツなど、ぎょうざの材料を具材に使ったチャーハンです。にんにくがきいていて、元気が出てくる一品でした。

　２０日（水）の３・４時間目、ひかり学級は生活単元の時間でした。みんなで学芸会で使う「背景画」を作りました。描く手法は学年によって違うため、順番に行いました。その間、ランチルームで粘土細工に取り組んでいました。

　２０日（水）の３・４時間目、３年３組は習字の時間でした。ひらがなで「つり」と書きました。今回は文字の「丸み」を意識して練習をしました。

　２０日（水）の３・４時間目、２年生は劇の練習をしました。今回は２時間続きで行いました。背景に長い布がかけられ、雰囲気が変わりました。子どもたちは音楽に合わせて歌ったり、せりふを言ったりしていました。

　２０日（水）の２時間目、３年４組は理科の時間でした。単元名「風のはたらき」の学習です。今回は、「風の強さを変えると風車の回り方は変わるのか」について、予想を立ててから調べていました。

　２０日（水）の２時間目、１年生は劇の練習をしました。前半は場面ごとに分かれて練習をしていました。小集団になることで細かな確認ができました。

　２０日（水）の２時間目、３年５組は外国語活動の時間でした。英語専科の先生とALTとで授業を進めています。今回は、形や色を表現していました。

　２０日（水）の１・２時間目、５年３組は図画工作の時間でした。今回から針金を使った工作に入りました。題して「線が包んだ形　線で作った形」です。針金をねじる、巻き付ける、編むなどをしていきます。子どもたちはペンチを使いながら、様々な形を試していました。

　２０日（水）の１時間目、ひかり学級は劇の練習でした。４年生がセンター移動教室に出発したため、４年生以外の子どもたちで練習をしました。大道具や小道具ができつつあり、それを手にしながら練習を進めました。

　２０日（水）の午前中、４年生は学校を離れて区立教育センターに学習に行きました。プラネタリウムでは星の学習を、タッチ・ザ・ワールドでは外国語の学習をしました。写真は出発前の様子と外国語を楽しんでいる様子です。

２グループに分かれてプラネタリウム見学と英語の体験活動を行います。みんな楽しんで学習に取り組んでいます。

　２年生の廊下には、図画工作の作品の他に「学芸会のめあて」が掲示されています。上演する「１１ぴきのねこ」のデザインに自分のめあてを書きました。２年生にとって初めての学芸会です。がんばっていい劇にしたいという思いが伝わります。

　１９日（火）の５・６時間目、５年生は劇の練習をしました。５年生は「魔法をすてたマジョリン」を上演します。衣装を身に付けたり、照明や音楽を付けたりしながら練習をしていました。