お話をもとに考える道徳です。
自分の考えたことを友達と交流しあい、考えを深めました。
そして自分自身を見つめ、今日の学びの振り返りをしました。

みんなで協力して、必要な道具や品物を準備しています。
葉っぱを使った葉っぱつりに挑戦させてくれました。
つり糸の長さが長いと、結構難しいですよ〜

今から当日が楽しみですね・・・

土曜日に予定されている、生活科の学習での秋と遊ぶ「秋ランド」の開催に向けて、準備が進んでいます・・・・

校庭のイチョウの葉がきれいな黄色に色づきました〜
日本は四季の変化を感じることのできるすてきな国でもありますね・・・

学校の姿も、四季折々に変化しています・・・。
今はイチョウが青空に映える黄色の光を放っています・・・・

みなさま、ご来校のさいには、ぜひお見のがしなく〜！！

体育の試合のチームでの作戦を立てていました〜

中学年はテストやテスト直しに取り組んでいたり・・・・

低学年は元気に校庭をかけぬけて、体力向上に取り組んでいました〜

ICT教材をつかって、耳からの学習が進んでいました。
日本文化についてお知らせするメッセージカード作成も着々と進んでいます。

お話を手がかりに考える道徳です。
登場人物の気持ちを考えるために、役割演技をして・・・

今日の学習を通して、自分自身の生活を見つめ直し、今感じ考えたことを記録に書き留めました・・・

クラブ活動の時間を使って放課後算数教室を開きました。
自分の課題に挑戦し、その場ですぐに丸付け・・
間違えたところはそのままにせず、もう一度解き直します。

自分で自分を育てる千歳っ子を、千歳小サポーターの皆さまとともに、
全力で応援していますよ〜！！

がんばりシールをゲットしてうれしそうでした〜

分数についての理解を深める学習場面です。
折り紙を同じ大きさになるよう4つに分ける分け方を考えました。
いろいろな分け方がありますが、どれももとの大きさを4つに分けた一つ分の大きさになりましたね・・・。
活動を通して、分数「四分の一」の意味が分かったでしょうか・・・

6年生のボール運動のゴール型ゲームに学習です。
わきに下げたタグを相手にとられないように動きながら、トライをめざします。
チームの仲間と協力してゲームを行うことを通して、作戦を考えたり、自分の役割を実行したりしながら、運動の楽しさを知り、自己の能力に応じた体力の向上を図っています。

算数の習熟度別指導です。
小数のひき算の学習では、０．１が何個あるのかを考えて、整数のときのように位をそろえて書くと、整数と同じように計算できることを学習します。
基礎・基本の理解と定着を図っています・・・・

メッセージや自己紹介の文も・・・・
ＩＣＴ教材を活用して外国語の歌を使っての言い回しの学習も・・・

日本文化についてのお知らせも着々と仕上がっています〜

友だちの問題に答えたり、先生の質問に答えたり・・・
短い朝の活動時間を活用しての自分を自分で育てる活動が進んでいます。

問題に挑戦したり、答え合わせをしたり・・・
2学期の学習の復習をしていました・・・

体育のゲームの学習です。
校庭でＴボールの試合が始まりました。
自分のチームの作成や自分の役割を認識しながらゲームの楽しさを共有し、活動する中で体力向上も図っています・・・

算数習熟度別指導です。
他クラスでも分数の意味について、活動を通しての学びが進んでいました。

分数の意味や表し方についての学習です。
始めに折り紙を同じ大きさに2つに分けるとき、どのような分け方があるのか考えました。
そして同じ大きさに２つに分けた１こ分の大きさを、もとの大きさの「二分の一」といい、分数での書き表し方を学習しました。