6年生の共同作品は、「動く模様」です。プログラミングソフトを使ってつくった模様が規則的に動きます。来年度から始まるプログラミング教育の一端がみられる作品です。

6年生の立体作品「メタリックアート」です。どう見ても金属でできているように見える作品。どんな風に作っているのかとても不思議な作品です。

6年生の平面作品「パターン版画」と「心の花」です。16枚で1枚に作品となるようにデザインを考え作った作品。一人一人の作品も素晴らしいですが、それが集まるとさらに素晴らしさが増します。これまで図工で習った様々な技法や画材を組み合わせてつくった「心の花」は、どんな心を表しているのでしょう。

5年生の共同作品は、「墨の歌」です。墨絵の独特な濃淡が会場を飾りました。

5年生の立体作品は「アイランド」と「生き物マイギター」です。「アイランド」は、行ってみたいなと思える様々な形の色とりどりに輝く島がたくさんありました。木工作で作った「生き物マイギター」は、様々な形、色のオリジナルなマイギターがたくさんあって弾いてみたいなと思わせてくれます。

5年生の平面作品は、「トランプ版画」です。オリジナルの図柄のトランプは、彫刻刀で彫った版画です。個性豊かなトランプがたくさんありました。

4年生の共同作品は「ガーランド」です。さまざまな絵が描かれた三角形が会場を飾りました。

4年生の立体作品「おかしなお菓子の宝箱」です。本物のケーキづくりと同じ手順で作った素敵なケーキ型の小物入れです。どれもおいしそうにできています。

4年生の平面作品「光と影の物語（切り絵の世界）」と「宇宙へＧＯ！」です。丁寧にカッターナイフを使って切り抜いた作品。切り取った紙も丁寧にはって完成。初めて使った彫刻刀での作業。意欲的に取り組んで完成させた作品です。

3年生の共同作品は「白黒パズルタウン」です。グループで協力して作った作品。黒と白のバランスが絶妙です。

3年生の立体作品「むさしのようせい」と「列車は走るよ！どこ走る？？」です。どれも武蔵丘小に住んでいそうなようせいがたくさんいます。はじめてのこぎりを使って作った列車がたくさん走っています。

3年生の平面作品は「四角形をさがそう」と「スポンジハウス」です。「四角形をさがそ新聞紙の中から見つけた四角形に様々な色を塗って作りました。「スポンジハウス」はアクリル絵の具をスポンジを使って着色しました。

2年生の共同作品は「花火」です。ブラックライトでたくさんの花火がとてもきれいに光っています。

2年生の立体作品は「ピコリン星　ゆめのステージ」です。自分の夢やなりたい自分を表現した個性的なピコリン星人が大集合です。

2年生の平面作品「あじさい」と「海の中をのぞいてみよう」です。思い思いに描いた色とりどりのあじさい。青い海の中では、たくさんの魚が気持ちよさそうに泳いでいます。

1年生の共同作品「おちばモンスター」です。さまざなは表情の落ち葉モンスターがみんなの作品をあたたかく見ていました。

1年生の立体作品「ねったいぎょ」です。カラフルな熱帯魚がたくさん泳いでいました。

８日(金)・９日(土)の展覧会にご来校いただきありがとうございました。「わたしのキラリ美術館」をテーマに令和初めての展覧会はいかがでしたでしょうか？いつもと違い美術館に変身した体育館に展示された子どもたちの作品はすべてがキラリ光輝く素敵な作品でしたでした。保護者や地域の方からもたくさんのお褒めの言葉をいただきました。これからも子どもたちがいきいきと活動できるよう支援していきます。ありがとうございました。美術館は、すぐにもとの体育館にもどってしまいますので、それぞれの学年の力作を紹介していきます。
1年生平面作品、マーブル絵具で描いた「ふしぎなたまご」です。

展覧会2日め、午前中の親子鑑賞タイムの様子です。自分の作品を保護者の方に紹介したり、自分のお気に入りの作品を見せたりしながら楽しく活動しています。限られた時間の中での鑑賞でしたので、午後からゆっくりと鑑賞していただいてもかまいません。

展覧会も２日めになりました。今日は午前中は親子鑑賞。午後は、16時30分(最終入場16時）までとなっています。たくさんの皆さんの来校をお待ちしています。