１０日（金）の３・４時間目、４年生は席書会に臨みました。「美しい空」と書きました。清書として１枚を提出し、片付けも上手にできました。

　１０日（金）の４時間目、６年２組は体育の時間でした。体を動かすのではなく、保健領域の中の「喫煙」について考えました。喫煙をすることにより起こる害について、資料を読み取ったり、自分の考えを発表したりしていました。

　１０日（金）の４時間目、３年２組は体育の時間でした。校庭でボール運動に取り組んでいました。ゲームをしましたが、チームごとに協力する姿がありました。

　１０日（金）は５年生が計測を行いました。養護教諭による保健の指導はありませんでしたが、静かに計測に臨む姿がありました。上履きもそろえて脱いでいます。写真は、１組と３組の様子です。

　１０日（金）の１・２時間目、４年２組は図画工作の時間でした。題材名「ねがいのたねから」に取り組むため、自分の夢や好きなことをプリントに書き出していました。「好きなことならいっぱいある」「夢はね」と友達と話をしながら、書いていました。たねは見つかったかな？

　１０日（金）の１時間目、５年１組と２組は算数の時間でした。習熟度別に３クラスに分かれて学習をしています。３学期のスタートは「正多角形と円」の単元です。３色の折り紙を手に、正６角形、正８角形、正１２角形を作っていました。

　１０日（金）の１・２時間目、３年生は初めての席書会に臨みました。習字道具等を体育館に運び、クラスごとに並んで準備を始めました。一文字ずつ練習をしてから、清書をしました。片付けまでしっかり行うことができました。

　１０日（金）の１時間目、２年１組、２組、３組は算数の時間でした。習熟度別に４クラスに分かれて取り組んでいます。単元名は「１００００までの数」です。最初は１０００より大きい数として学習しています。

　１０日（金）の朝、体育着に着替えた子どもたちが校庭に学年ごとに集まりました。１４日（火）から始まる「持久走期間」に向けて、走り方や走る場所の確認をしました。低学年は内側を、高学年を外側を走ります。学年の先生の後について、競争ではなく走ってみました。

　１０日（金）の朝、合唱団の練習がありました。「ブラックパンサー」の３部合唱に挑戦しています。９日にパート練習をしているので、少しずつ音がとれるようになっています。

　９日（木）の委員会活動の様子です。写真は上から、栽培委員会、広報委員会、音楽委員会です。栽培委員会は、１２月に植えたパンジーのプランターを「２０２０」と並べ替えていました。

　９日（木）の５時間目は、委員会活動の時間でした。３学期最初の活動ですが、計画を立てたり、作業に取りかかったりしていました。写真は上から、保健委員会、集会委員会、代表委員会の様子です。保健委員会は、手洗い用石けんの容器をきれいにしていました。

　９日（木）の５時間目、２年生と３年生を対象にした寺子屋クラブがありました。保護者の皆様にも丸付けのご協力をいただいています。「合格だよ。」の声に「やったあ」と喜ぶ姿がありました。わからないところを気軽に聞けるので、子どもたちも自信をつけています。

〈今日の献立〉
　・麦ごはん
　・サンラータン
　・麻婆豆腐
　・ぶどうゼリー
　・牛乳

　「サンラータン」は中華料理のスープの１つです。酢の酸味と、唐辛子やこしょうの辛味と香りをきかせていて、暑いときにも寒いときにもおいしく食べられる料理です。具だくさんで栄養も満点になっています。

　９日（木）、小中合同で避難訓練を実施しました。今回は、職員室から出火し、しかも放送機器が使えない状況で、全校児童・生徒に伝えて避難するという内容です。先生や主事さんが手分けして各教室に伝え走りました。防災頭巾を被ったり、ハンカチ等で口元をふさいだりして、避難が完了しました。最後に、校長先生のお話がありました。

　９日（木）、４年生も計測を実施しました。計測の前に「インフルエンザを防ごう」と題して、養護教諭から話をしました。特に手洗いの重要性を写真で示したり、手洗いの仕方を練習したりしていました。その後、身長、体重の順で計測を行いました。４年生も上履きをきちんとそろえていました。写真は２組の様子です。

　９日（木）の１・２時間目、５年生は体育館で書き初めをしました。箏の調べを聞きながら、一筆一筆丁寧に「豊かな心」と書きました。

　９日（木）の１時間目、ひかり学級は保健室で計測を行いました。最初に、養護教諭から「ねむることの大切さ」についての話がありました。夜９時までに眠ると体にも心にもよいことがたくさんあるとわかりました。その後、１年生から順番に身長、体重の順で計測をしました。廊下に脱いだ上履きがきちんとそろえてあり、立派でした。

　９日（木）の１時間目、１年３組と５組は生活科の時間でした。冬休みに取り組んだ「かぞくだいすき」の発表会に向けて、カードに言葉を書いたり、順番に担任の先生と相談をしたりしていました。どんなお手伝いをしたのでしょうか。今から楽しみです。

　９日（木）の登校の様子です。６年生が南門の両側に並び、登校する子どもたちを元気なあいさつで迎えていました。