9月14日(土)
金閣寺、とてもにぎわっていました。いつもはもっと人が多いそうです。
金閣寺が見えると「うわっ〜」という声が聞こえてきました。

9月14日(土)
京都の天気は、やや雲は出ているものの晴れています。気温31℃、体を動かすと汗ばむ陽気です。嵐山で昼食を取り、渡月橋周辺を散策しました。

9月14日(土)
東京駅集合、時間前に集まり出発式の後新幹線に乗りました。みんな元気です。

９月１２日（木）
　このクラスの生徒は、９月に入級して日本語の学習にも取り組んでいます。次第に日本語の学習に慣れてきました。繰り返し、学習することが大切ですね。

9月11日(水)
今日のメニューは、
雑穀ごはん　さばのみそ煮　野菜たっぷりみそ汁　じゃこ入りサラダ　です。
生徒は、和食にも慣れてきておいしく食べています。

９月１０日(火)
　三十三間堂と平清盛について、今日は学んでいます。

９月９日(月)
　修学旅行事前学習は、今日で３回目を迎えました。
　奈良公園のグループ行動などについて、グループ内で相談したり、確認しました。
　限られた時間で、お互い確認することがあるので、真剣な様子が伝わってきました。

９月６日（金）
　今日の給食のメニューは、
　「南国亜細亜ごはん（ナシゴレン風）」
　「チキンフォー」
　「フルーツゼリー」
　「牛乳」
　おいしくて、完食する生徒が多いことは、うれしい限りです。
　しっかりと食事をとって、じっくり学習に臨みましょう。
　

９月５日(木)
　授業で学んだことをしっかりとまとめる姿や、休み時間のわずかな時間を使って、担任とクラス生徒の連絡取り合う姿が見られました。

９月４日(水)
　９月に入級した生徒、以前からいる生徒、いずれも学習に取り組む姿勢からは、がんばろうという意気込みが感じられます。

９月３日（火）
　２学期の授業が始まりました。
　時間を守ること。
　姿勢を正すこと。
　話をよく聞くこと。
　学習のスイッチを入れて、毎時間取り組みましょう。

９月２日（月）
１０名の新入生を迎え、今日から２学期が始まりました。
始業式では校長先生から、２学期の３つのスイッチオンについてのお話がありました。
一つ目は、あいさつをして、お互いの関係を築くスイッチを入れましょう。２つ目は、姿勢を良くして、学習のスイッチを入れましよう。３つ目は、心のスイッチを入れて、前に人が立ったら、話を聞きましょう。
通常学級、日本語学級の代表生徒からは、２学期の決意が述べられました。
新たな学級・新たな雰囲気でしっかり学習していきましょう。

７月１９日(金)
　今日は、第１学期の終業式です。
　校長先生からは、「三宿中学校夜間学級の雰囲気を良くしていこうと思えば、どんなことをすればよいか」という問いかけでお話がありました。
　そして、良い雰囲気を作っていくために、２学期からの学校行事に臨む心構えについて考えました。
　
　これから、夏季休業になりますが、有意義な日々を過ごして、２学期に元気な姿で会いましょう。、
　

７月１８日(木)
　明日の終業式を前にして、今日は授業終了後、大掃除を行いました。
　校舎内を掃除しながら、１学期の間しっかり学ぶことができたことへの「感謝の気持ち」の表し方を学びました。
　校舎とともに、自分の気持ちも磨けたことでしょう。

７月１７日(水)

　社会の授業では、提示する資料が多いので、大型モニターを使った授業は、とても効果的です。
　今日は、南アメリカにっいて学びました。
　サッカー選手の話題は、とても生徒の興味をひきました。

７月１２日(金)
　９月に実施する「３年生修学旅行」にむけてオリエンテーションを行いました。
　目的(もくてき)と３日間の流れ(みっかかんのながれ)、宿泊場所(しゅくはくばしょ)、費用(ひよう)について説明(せつめい)をしました。
　その後、「修学旅行参加確認書(しゅうがくりょこうさんかかくにんしょ)」を渡しました。
　７月１７日(水)までに、食物アレルギーの有無(うむ＝あるかないか)とその内容、生徒と保護者(せいととほごしゃ)の連絡先(れんらくさき)を書いて提出(ていしゅつ)します。
　ルールとマナーを守って、全員が、安全に行事に参加できるように、取り組みましょう。

７月１１日（木）
　今日の給食のメニューは、宮崎県の郷土料理「冷汁(ひやじる)」です。
　宮崎県のほかにも、埼玉県や山形県でも、同様の料理があります。
　生徒たちにとっては、はじめて食する料理で、反応は様々でした。
　食べることで、日本の食文化や風土についても学んでいます。

７月１０日(水)
　「貝(かい)」「林(はやし)」の漢字を学習しました。
　書き順とともに、貝のつく言葉をさがしたり、作文を書いて学習を深めました。
　

７月９日（火）
　大型(おおがた)モニターを使っ(つかっ)て、授業(じゅぎょう)を進(すす)めています。理科(りか)や社会(しゃかい)では、提示(ていじ)する資料(しりょう)が多(おお)いので、とても有効(ゆうこう)です。

７月８日（月）　
　ティッシュボックスを作るため、切断した板の「やすりかけ」をしています。
　だんだんと、水平にやすりをかけられるようになってきました。