１年２組は５時間目に、生活科「あきとともだちになろう」で研究授業を行いました。幼稚園生が遊びに来ることを意識して、友達と仲良くどんぐりやまつぼっくりを使ったおもちゃづくりに取り組みました。
たくさんの先生方が見に来られ、いつもと違う雰囲気に戸惑う児童もいましたが、「楽しかった！」と振り返ることもでき、一生懸命がんばりました。

　この日の４校時に、体育館にて商船三井の船長さんをゲストティーチャーにお招きしての授業をしました。
　運輸の仕事の内容や魅力について、体験に基づいたお話をいただくことができました。工業について学んでいる５年生にとって、輸出入に関連した具体的な学びができました。

　この日の１校時に、体育館にて第一生命陸上部の方によるランニング教室を行いました。目を閉じて３０秒足踏みをして、自分の重心のクセを知ることから始まり、腕の振り方や足の上げ方、上半身の傾け方の３つにポイントを絞った授業をしてくださいました。
　持久走旬間が今週から始まっています。子どもたちは専門家に教えていただいたことを励みにして、持久走に取り組んでいきます。

３年生は、社会科の学習で成城消防署烏山出張所へ見学に行きました。

「火事をふせぐ」の学習では、火災からまちを守るために消防士さんをはじめ様々な人たちの働きがあることを学びます。

本日は早速消防署へ。消防車に装備されている見たこともない道具や、消防署内の様子を消防士さんからのお話を通してたくさん知ることができました。
中でも一番驚いたのは、防火服への早き替えでした。２０キロ以上の装備を３０秒足らずで着替える消防士さんを見て、子どもたちからは歓声が上がりました。

これからは見学で学んだことを基に、まちの安全を守ってくださっている方々の工夫や願いを知り、自分たちの生活に生かしていきたいと思います。

しばらく続いた雨も上がり、本日は校庭で全校朝会を行いました。

４年生の社会科見学の内容を通して、ごみ処理の問題のお話がありました。
一人一人が問題意識をもって、自分にできることから始めていくことの大切さを実感しました。

また、２つの表彰が行われました。２年生「はたらく消防写生会」、５・６年生「税に関する絵はがきコンクール」で、入賞作品に選ばれた児童へ賞状が渡されました。

　地域環境連絡協議会（ちーかん）主催による講演会が行われました。日本防災士会世田谷支部理事で減災・防犯アドバイザーである菊池顕太郎さんによる「子どもの命を守る！災害時の備えと避難　〜世田谷区　震度６強　その時何が起こるのか〜」という講演でした。７日間の停電を想定した備えや最新の防災用品、今日からでも出来ることをたくさんお話しして下さいました。折りたためる防災ずきんの紹介など烏山小でもできることを行っていきます。

　この日の１７時より、第７回学校運営委員会を開きました。
　今回は、会の様子を参観して参考にしたいとのことで、世田谷区教育委員会より生涯学習・地域学校連携課の方々がお見えになり、ご参観されました。
　漢字検定の運営、第一生命陸上部連携イベント、登下校の安全などについての部会協議をしたり、来年度の教育活動についての意見を聞いたりしました。
　学校運営委員会のみなさまには、今後の教育活動を一層充実させるために、お知恵やお力をいただいています。これからも連携してよりよい学校をつくっていきます。

　４年生は本日、社会科見学に行って来ました。行った場所は、中央防波堤埋立処分場、水の科学館、大田清掃工場の3カ所です。ごみや水の学習を学校で行った後の見学でしたが、実際に働く人のお話を聞いたり、「本物」を見たりできたことでより学習が深まったと思います。4年生はこれから見学で学んだことを新聞にまとめます。どのようなまとめになるか楽しみです。

上祖師谷中学校で温知学舎合同研修会を行いました。合同学習確認会議で出された各教科の課題を受けて、小中で検討した授業を実践しました。算数・数学科は２年「一次関数」の授業を行い、ICTを使った導入や、具体物を使った問題提示など、生徒が確実な問題把握ができる工夫がありました。授業後の部会協議では、小中の立場から授業改善に向けて様々な意見を出し合いました。また、講師の先生にもご指導をいただきました。２月は、小学校の授業実践を行います。

　土曜日に、１組では保護者による読み聞かせを行いました。
「王さまとよごれた足」という本を読んでいただきました。どのような話なのか集中しながら、時には「クスッ」と笑いながら聞いていました。
　子どもたちには、いろいろな種類の本に興味をもって、たくさんの本を読んでほしいと思います。お忙しい中、ありがとうございました。

展覧会が開催されている今日、２年生はおはなし会を開きました。
今月も、おはなし泉のみなさんが季節にあった素敵なお話を聞かせてくださいました。
柿やくり、どんぐりなどの季節の木の実や落ち葉などで装飾もして、多目的室がすっかり秋の雰囲気になりました。
今月のお話は、
（１）風の神と子ども（日本）
（２）七わのからす（グリム）
（３）ギアッコ少年と豆（イタリア）
（４）おちばであそぼう（絵本）
でした。
「来月はなんだろうね。」と、次を楽しみにしている子もいます。朝晩は、冬の足音が聞こえてきそうなこの頃ですが、まだまだ読書の秋です。ご家庭でも多くのお話に触れてみてください。

１１月１５日〜１７日の３日間に渡って「烏山ドリームランド〜ゆめをかたちに」をテーマに展覧会が行われています。
今年度は本校児童の作品、上祖師谷中学校生徒の作品、近隣保育園園児の作品、地域の方の作品の展示を行っております。また、ステージ上には世田谷区内の小学校３・４年生児童の作品によるオリンピック・パラリンピックモザイクアートの展示も行っております。
１日目は児童が鑑賞を行い、友だちの作品のよいところを鑑賞カードに記入しました。
２日目はたくさんの保護者・地域の方にご鑑賞いただきました。
まことにありがとうございます。
１７日（日）も開催しておりますので、ぜひお楽しみください。

11/15
　いよいよ今日から１７日（日）まで烏山小学校の展覧会が開催されます。どの学年も丁寧に取り組んだ力作ぞろいで圧倒されます。上祖師谷中学校生徒・給田保育園園児・祖師谷保育園本園園児・祖師谷保育園分園園児・上祖師谷郷土研究会の方の作品もすばらしいです。どうぞ時間をかけて堪能してください。お待ちしています。
　ステージ上の横断幕は、世田谷区の３・４年全児童が描いた絵を小さなパーツにし、東京2020のキャラクターであるミライトワ、ソメイティを表したもので、世田谷区からお借りしました。

　３年生は総合的な学習の時間で高橋農園へほうれん草の種まき体験に行きました。
　はじめに、農家の方からほうれん草の種まきについて、種をまく作業の説明を聞きました。 ほうれん草の種は青く着色されており、種をコーティングしていることや土と同じ色で見にくくならないためなど、理由を聞きました。
　次に、小さなほうれん草の種を受け取って、作業をしていきました。種と種との間隔を意識しながら一粒ずつ種を土に置き、優しく土をかけていきました。
　次は３学期に収穫をします。美味しく育ってほしいですね。

　今日、本校児童、上祖師谷中学校生徒、祖師谷保育園本園、祖師谷保育園分園、給田保育園の園児の作品が体育館に運ばれ、一気に美術館のようになりました。全校児童の共同制作もカラフルで、できあがりが待ち遠しいです。今週金曜日からの展覧会にぜひおこしください。

本日から、ランチルーム給食が始まりました。
トップバッターを切ったのは、２年２組とつくし学級です。

今回から、各クラスにゲストで専科の先生やすまいるルームの先生を迎え、一緒に食事をします。２組には、図書館の高田先生が来てくれて、楽しく会食しました。

また、栄養士からの「旬の食材」についての話を聞き、冬野菜を食べようという気持ちになりました。そして、おまけデザートは「うさちゃんりんご」。皮までおいしくいただきました。

　この日の朝は、体育館で全校朝会を開きました。
　校長先生からは先週土曜日に行ったキッズフェスティバルについて、めあてをもって取り組み、自分の成長を振り返ることで一層学びが深まっていたことをほめていただきました。今後もめあて学習を様々な学習、活動で積み上げていくことの大切さについてもお話いただきました。
　さらに４年生の転入生の紹介、塩田先生から不審者の対応についてのお話、土屋先生から今週の生活目標についてのお話がありました。

「第６９回はたらく消防の写生会」で、優勝賞及び入賞した子どもたちの表彰式がありました。成城消防署管内の１６校の子どもたちが表彰されました。おめでとうございます。

１１月１０日、祖師谷公園で、「第２７回トライアングルフェスタ」がありました。烏山小学校は、ダンスクラブとＢＯＰの子どもたちがダンスを披露しました。多くの人が見ている前で、笑顔で楽しく踊りました。観客を魅了するダンスでした。また。ＢＯＰの子どもたちは、ゲームのお店をだしました。

今日は、キッズフェスティバルが行われました。どの学年の出し物もとても盛り上がっていました。学校中をまわって自分たちの活動を宣伝している児童もいました。１年生は初めてのキッズフェスティバルでおもちゃ作りをしました。２年生のお兄さん、お姉さんと一緒に、おもちゃの作り方を一生懸命教えていました。３年生から６年生は、今まで学習してきたことを生かして楽しい活動を考えました。ICTを使って問題を出したり、説明をしたりしていました。６年生の「リアルガチ迷路」では、たくさんの人たちが遊びに来ていて、廊下に行列ができていました。児童一人一人が役割を果たし、一生懸命活動に取り組んでいました。