第２２回サバイバルキャンプ
７月２０日〜２１日、第２２回サバイバルキャンプを実施しています。災害時に正しい行動をとり、自分たちの町を大切することを目的としています。たくさんの地域・PTAの方に協力していただき、児童・生徒が充実した体験をできることに感謝しています。内容は、車椅子・白杖を用いた要救護者訓練、ろうそく作り、AEDを使用した応急救護訓練、三角巾を使用した応急手当訓練、搬送訓練などを行いました。夕方、炊き出し訓練で、班ごとに取り組んだカレーライス作りでは、どの班も満足な出来栄えでした。希望者によるドラム缶風呂体験は、児童の賑やかな声が校庭に響き渡りました。夜は、防災VTRの視聴、グループ討議では、班ごとに危険な場所・避難所でできるお手伝いを話し合い、発表しました。最後は、各々が作ったろうそくを点灯して、光の道を作り１日目の終了です。
第２２回サバイバルキャンプ
７月２０日〜２１日、第２２回サバイバルキャンプを実施しています。災害時に正しい行動をとり、自分たちの町を大切することを目的としています。たくさんの地域・PTAの方に協力していただき、児童・生徒が充実した体験をできることに感謝しています。内容は、車椅子・白杖を用いた要救護者訓練、ろうそく作り、AEDを使用した応急救護訓練、三角巾を使用した応急手当訓練、搬送訓練などを行いました。夕方、炊き出し訓練で、班ごとに取り組んだカレーライス作りでは、どの班も満足な出来栄えでした。希望者によるドラム缶風呂体験は、児童の賑やかな声が校庭に響き渡りました。夜は、防災VTRの視聴、グループ討議では、班ごとに危険な場所・避難所でできるお手伝いを話し合い、発表しました。最後は、各々が作ったろうそくを点灯して、光の道を作り１日目の終了です。
第２２回サバイバルキャンプ
７月２０日〜２１日、第２２回サバイバルキャンプを実施しています。災害時に正しい行動をとり、自分たちの町を大切することを目的としています。たくさんの地域・PTAの方に協力していただき、児童・生徒が充実した体験をできることに感謝しています。内容は、車椅子・白杖を用いた要救護者訓練、ろうそく作り、AEDを使用した応急救護訓練、三角巾を使用した応急手当訓練、搬送訓練などを行いました。夕方、炊き出し訓練で、班ごとに取り組んだカレーライス作りでは、どの班も満足な出来栄えでした。希望者によるドラム缶風呂体験は、児童の賑やかな声が校庭に響き渡りました。夜は、防災VTRの視聴、グループ討議では、班ごとに危険な場所・避難所でできるお手伝いを話し合い、発表しました。最後は、各々が作ったろうそくを点灯して、光の道を作り１日目の終了です。
第２２回サバイバルキャンプ
７月２０日〜２１日、第２２回サバイバルキャンプを実施しています。災害時に正しい行動をとり、自分たちの町を大切することを目的としています。たくさんの地域・PTAの方に協力していただき、児童・生徒が充実した体験をできることに感謝しています。内容は、車椅子・白杖を用いた要救護者訓練、ろうそく作り、AEDを使用した応急救護訓練、三角巾を使用した応急手当訓練、搬送訓練などを行いました。夕方、炊き出し訓練で、班ごとに取り組んだカレーライス作りでは、どの班も満足な出来栄えでした。希望者によるドラム缶風呂体験は、児童の賑やかな声が校庭に響き渡りました。夜は、防災VTRの視聴、グループ討議では、班ごとに危険な場所・避難所でできるお手伝いを話し合い、発表しました。最後は、各々が作ったろうそくを点灯して、光の道を作り１日目の終了です。
第２２回サバイバルキャンプ
７月２０日〜２１日、第２２回サバイバルキャンプを実施しています。災害時に正しい行動をとり、自分たちの町を大切することを目的としています。たくさんの地域・PTAの方に協力していただき、児童・生徒が充実した体験をできることに感謝しています。内容は、車椅子・白杖を用いた要救護者訓練、ろうそく作り、AEDを使用した応急救護訓練、三角巾を使用した応急手当訓練、搬送訓練などを行いました。夕方、炊き出し訓練で、班ごとに取り組んだカレーライス作りでは、どの班も満足な出来栄えでした。希望者によるドラム缶風呂体験は、児童の賑やかな声が校庭に響き渡りました。夜は、防災VTRの視聴、グループ討議では、班ごとに危険な場所・避難所でできるお手伝いを話し合い、発表しました。最後は、各々が作ったろうそくを点灯して、光の道を作り１日目の終了です。
７月１８日（木）の給食
ジャージャー麺 わかめスープ メロン 牛乳 ＜主な食材の産地＞ にんにく 青森県 しょうが 高知県 にんじん 千葉県 たまねぎ 愛知県 えのきたけ 長野県 ねぎ 茨城県 メロン 山形県 豚肉 群馬県 ７月１７日（水）の給食
いわしのかば焼き丼 イナムドゥチ 野菜の甘酢 牛乳 ＜主な食材の産地＞ にんじん 千葉県 だいこん 千葉県 はくさい 長野県 きゅうり 秋田県 こまつな 東京都江戸川区 豚肉 群馬県 いわし 愛知県 米 山形県 ラグビー教室４
７月１７日、リコーブラックラムズのコーチ３名を招いて４年生対象にラグビー教室を行いました。現役選手にタグラグビーの基本技術を教えていただき、ゲーム形式の練習を体験しました。選手の大きな体に驚き、遠投力に歓声をあげていました。児童は汗まみれになって、慣れないラグビーボールを追いかけ、充実した時間を過ごせました。
ラグビー教室３
７月１７日、リコーブラックラムズのコーチ３名を招いて４年生対象にラグビー教室を行いました。現役選手にタグラグビーの基本技術を教えていただき、ゲーム形式の練習を体験しました。選手の大きな体に驚き、遠投力に歓声をあげていました。児童は汗まみれになって、慣れないラグビーボールを追いかけ、充実した時間を過ごせました。
ラグビー教室２
７月１７日、リコーブラックラムズのコーチ３名を招いて４年生対象にラグビー教室を行いました。現役選手にタグラグビーの基本技術を教えていただき、ゲーム形式の練習を体験しました。選手の大きな体に驚き、遠投力に歓声をあげていました。児童は汗まみれになって、慣れないラグビーボールを追いかけ、充実した時間を過ごせました。
ラグビー教室
７月１７日、リコーブラックラムズのコーチ３名を招いて４年生対象にラグビー教室を行いました。現役選手にタグラグビーの基本技術を教えていただき、ゲーム形式の練習を体験しました。選手の大きな体に驚き、遠投力に歓声をあげていました。児童は汗まみれになって、慣れないラグビーボールを追いかけ、充実した時間を過ごせました。
サッカー教室（５年生）３
７月１６日、東京ヴェルディのコーチ２名を招いて５年生対象にサッカー教室を行いました。残念ながら雨天のため、体育館での実施となりましたが、プロのコーチによる基本技術やゲーム形式の練習を児童は楽しく体験しました。スポーツの楽しさを味わい充実した時間を過ごせました。
サッカー教室（５年生）２
７月１６日、東京ヴェルディのコーチ２名を招いて５年生対象にサッカー教室を行いました。残念ながら雨天のため、体育館での実施となりましたが、プロのコーチによる基本技術やゲーム形式の練習を児童は楽しく体験しました。スポーツの楽しさを味わい充実した時間を過ごせました。
サッカー教室（５年生）
７月１６日、東京ヴェルディのコーチ２名を招いて５年生対象にサッカー教室を行いました。残念ながら雨天のため、体育館での実施となりましたが、プロのコーチによる基本技術やゲーム形式の練習を児童は楽しく体験しました。スポーツの楽しさを味わい充実した時間を過ごせました。
７月１６日（火）の給食
こぎつねごはん トマト肉じゃが 塩昆布和え 牛乳 ＜主な食材の産地＞ にんじん 千葉県 こねぎ 宮城県 たまねぎ 愛知県 じゃがいも 山形県 さやいんげん 茨城県 キャベツ 群馬県 きゅうり 秋田県 鶏肉 宮崎県 豚肉 群馬県 米 山形県 オリ・パラデー７
７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。
オリ・パラデー６
７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。
オリ・パラデー５
７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。
オリ・パラデー４
７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。
オリ・パラデー３
７月１３日、「東京２０２０オリンピック・パラリンピック競技大会」へ向けて児童の興味・関心を高めるため、オリ・パラデーを実施しました。オープニングとして３・４年生が元気いっぱいに「おーい せたがや」（オリ・パラダンス）を披露しました。次に、６年生がオリンピックのことを分かりやすくコマーシャル仕立てにしてユーモアたっぷりに演じました。そして５・６年生が「総合的な学習の時間」で調べたオリンピック・パラリンピックの内容や歴史、他国の文化を１〜４年生に向けて発表しました。５年生は教室にて拡大投影機やタブレットを使い、自分たちが編集した映像を説明しました。６年生は体育館にて調べた内容を下級生が楽しめるように工夫して発表しました。
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