２０日（金）、中休みの校庭の様子です。黄色いビブスを着けた運動委員がなわとびの検定をしています。１年生から６年生までが熱心に練習をしていました。先生達も一緒に検定をしています。

　２年生の「おもちゃ大会」は中休みに申し送りをしたり、不具合を直したりして後半に臨みました。「来てくださーい。楽しいですよ。」という呼び声があったり、遊び方の説明をしたりして大活躍でした。

　２０日（金）の２・３時間目、２年生は「おもちゃ大会」をしました。生活科の時間に作った「おもちゃ」でお店屋さんを開き、互いに遊びました。写真は前半の様子です。

　２０日（金）、４年生は避難訓練の一環として学級ごとに「起震車」体験に参加しました。校庭の南側に世田谷区の車「なまず号」が到着し、緊急地震速報の音楽の後、震度７の揺れを体験しました。写真は、１組、ひかり学級、３組の様子です。

　２０日（金）、３年生はお話会に参加しました。今回も「たんぽぽ　〜語りと本」から２名の方にお越しいただきました。外国のお話があったり、手遊び歌があったりして楽しく過ごしました。写真は、１組、３組と５組の様子です。

　２０日（金）の朝、合唱団の朝練習がありました。翌日がウィンターコンサートのため、会場となる体育館で入退場の練習やひな壇での並び方の確認をしました。最後、第二音楽室に戻り６年の先生からの励ましの言葉を聞きました。

〈今日の献立〉
　・ほうとう
　・ちくわのカレー揚げ
　・せいだのたまじ
　・菊花みかん
　・牛乳

　「ほうとう」と「せいだのたまじ」は、山梨県の郷土料理です。「ほうとう」といえば、平たい麺とかぼちゃです。かぼちゃの形が崩れないように、調理員さんは丁寧にかき混ぜていました。また、「せいだのたまじ」は、じゃがいもをみそで甘辛く煮詰めた料理です。今日は、麦みそを使っています。とても美味しく仕上がりました。

　１９日（木）の３時間目から６時間目にかけて、５年生は「なわない」を各学級で行いました。講師は、米作りでご指導をいただいている方です。最初にお手本を見せていただきました。あっという間に完成した上に、引っ張っても切れないし、水の入ったバケツを持ち上げる強さがあり、子どもたちは驚いていました。その後、一人１０本ずつわらを手にして、なわをないました。実際にやってみるとその難しさに気付きました。写真は、３時間目の２組の様子です。

　１９日（木）の１・２時間目、６年３組は習字の時間でした。書き初めの練習をしました。「平和な春」の４文字を書きました。今回は１０枚の内の３枚を使って練習をしました。

　１９日（木）の１・２時間目、５年４組は図画工作の時間でした。題材名「線で包んだ形、線で作った形」の仕上げに取り組んでいました。安全に針金を扱い、モールやセロハン、お花紙等を付けて飾りました。

　１９日（木）の１・２時間目、２年５組は図画工作の時間でした。紙パックや紙コップを使った「切ってひねってつなげると」の製作に取り組んでいました。はさみで細く、長く切ってから、ひねったりつなげたりしました。複雑な形ができていて驚きました。

　１９日（木）の朝、合唱団の５年生を対象にした練習がありました。ウィンターコンサートに向けた学年唱の練習です。学芸会の歌も披露するため、子どもたち同士で分担を話し合い、決めたら即行動に移していました。

　１８日（水）の午後１時３０分から、会議室において「学校保健委員会」を開催しました。学校医、薬剤師の先生方にも参加していただき、子どもたちの体力、計測の結果、健康診断の結果について報告をしたり、講話をいただいたりしました。校医の先生方からは貴重なお話をいただきました。

〈今日の献立〉
　・チリバーガー
　・トマトとポテトのスープ
　・コーンサラダ
　・牛乳

　今日の「チリバーガー」は、メルルーサという種類の魚を使いました。メルルーサは、タラの仲間で、よくフライにして食べられます。今日は、チリソースをかけてパンに挟みました。また、サクッとした食感とチリソースの相性も抜群でしたね。

　カレーを煮込んでいる間に、ナンをホットプレートで焼きました。両面を焼くためにひっくり返すことも自分でやりました。自分たちで作った料理を「おいしい！」と言いながら笑顔で食べていました。

　１８日（水）の午前中、ひかり学級は一日調理に取り組みました。１６日（月）に材料の買い出しに出かけ、その食材を使って調理をしました。今回のメニューは、スパイスカレー、ナン、インド風にんじんサラダ、フルーツポンチです。子どもたちは担当する野菜を切ったり、ナンの粉を練って麺棒で伸ばしたりしました。

　１８日（水）の４時間目、２年１組、２組、３組は算数の時間でした。４つの教室に分かれて学習をしています。今回は２学期の復習をしていました。

　１８日（水）、５年生対象の走り方教室の第２回目が行われました。前日と同じ講師の方にお越しいただきました。今回は校庭で実施しました。子どもたちは、足の裏全体を地面に付けて、地面からの反発力を感じることと腕の振り方に気を付けることを学びました。学習の仕上げに、校庭の半分を２周しました。写真は一番上が３時間目の２組の様子、下２枚が４時間目の１組の様子です。

　１８日（水）の３・４時間目、３年５組は習字の時間でした。初めて書き初めに挑戦しました。文字の配置の目安となるように軽く折り目を付けて書いていました。今までの半紙との違いを感じながら、一文字ずつ丁寧に取り組んでいました。

　１８日（水）の２時間目、４年２組は体育の時間でした。校庭でまず、なわとびの練習をしました。グループになって練習をしていました。次に、ボール運動をしました。今回は、２人から３人組で軟らかいボールを投げてキャッチする練習をしました。キャッチする難しさも感じていました。