写真は、５年生の様子です。

保護者の皆さん、いつも素敵な読み聞かせをありがとうございます。
写真は、６年生の様子です。

今朝は、世田谷子ども駅伝に向けての朝練習１０日目です。「優郷の学び舎チーム」は、１１月上旬から毎週、火・木曜日に合同での練習を重ねています。
朝７時２０分集合での合同練習会は、決して楽なものではありませんが、子どもたちは真剣に全力で取り組んでいます。今日は中学生と合同練習でしたので、小学生はいつも以上に頑張っていました。
世田谷子ども駅伝は、１２月１５日(日)、大蔵総合運動場で１０時００分スタートです。ご声援をよろしくお願いします！

おでんに使用した大根も大蔵大根です。
一度下ゆでしてからお出汁の中で煮込んで味をふくませていきました。
昨日のカレーとはまた違った大根の味わいを感じることができたのではないでしょうか。

＊献立＊
茶めし
おでん
油揚げ入り野菜のおひたし
彩りきんぴら
牛乳

第６回学校運営委員会が開かれました。議題は、私からの学校の現況報告（展覧会、感染症予防対策、世田谷子ども駅伝、震災時初動期学校職員行動マニュアル、避難所運営委員会、服務事故防止、今年度の重点施策への対応等）についての説明と質疑。そして教育環境課、各プロジェクトからの報告です。１時間あまり活発な議論がありました。
詳しくは、学校運営委員会便りをご覧ください。

今日の始業前は朝遊び、そして１・３・５年生の朝マラソンです。朝遊び・朝マラソンをすることで、健康・体力の向上ばかりでなく、脳が活性化され授業での集中力もアップします。

１年生も音楽に合わせてリズムよく走っています。

朝遊び・朝ランをして、今日も元気にスタートです！

２学期も毎朝、金管バンドの朝練習が行われています。音楽室に入ると、いつも「おはようございます！」と爽やかなあいさつがあり温かい気持ちになります。

現在は、世田谷区管楽器発表会（２月１５日）に向けて練習をしています。「ジングルベル」にも取り組んでいました。
２学期は終業式に「ザッツ ア プレンチィ」を行進曲として演奏します。

今日の給食は、「せたがやそだち給食」です。
せたがやそだちの大蔵大根を使ってカレーを作りました。
大蔵大根を最初に、カレー粉と一緒によく炒めて作りました。

＊献立＊
せたがやそだち大根カレー
ツナサラダ
くだもの(ネーブル)
牛乳

今日は展覧会の片付けです。とってももったいない・・・もう少し飾っておきたい・・・しかし学校は、次の学習が待っていますからそうもいきません！
松丘小学校の５年生は、６年生同様に本当によく働きます。使った布や展示台、卓球台、机、椅子などを元の場所に戻してくれました。

友達と協力し、気持ちよく前向きに取り組むことができます。子どもたちの働きであっという間に体育館が元の状態に戻りました。５年生の皆さん本当にありがとう！

今朝は「優郷の学び舎」、松丘小学校、弦巻小学校、弦巻中学校の子どもたちが弦巻中学校に集まり、７時３０分から世田谷子ども駅伝に向けて、合同での朝練習９回目を行いました。ペースランニングを中心に行いましたが、中学生に引っ張ってもらいながら小学生が喰らいついていく活気ある練習となりました。

今日は展覧会２日目、保護者鑑賞日です。多くの保護者・地域の方々にご来校いただきありがとうございました。子どもたちが心を込めて制作した作品を、一つ一つ丁寧に鑑賞していただきました。
子どもたちが、自分の作品を指差しながら、得意そうに説明をしている様子が微笑ましくて、思わず笑みを浮かべてしまう場面が何度かありました。

＜11月29日午後より12月2日午後まで、世田谷区立小中学校のパソコンがインターネットに繋がらない不具合があり、ＨＰへのアップが遅くなりました。＞

参観をされている方々から、子どもたちの発想や表現力の素晴らしさ、先生方の展示の工夫、根気強い指導などにたくさんの励ましの言葉をいただきました。前校長の北村先生もお越しになり、充実した展覧会について褒めていただきました。

皆様から称賛の言葉をいただいたように、私も「２日間の開催ではもったいない。しばらくこのまま飾っておきたい！」と思える展覧会でした。
皆様に支えられ、今年の展覧会、実りの多いものになりました。温かい称賛の言葉をたくさんいただきました。本当にありがとうございました。

今日は展覧会の１日目児童鑑賞日です。今年のテーマは「わくわく　つくろう　あたらしい　わたし」です。
明日の保護者・地域の方の鑑賞時間は、
８時５０分〜１６時３０分(１６時３０分閉館)です。
(入館は閉館時刻の３０分前までにお願いいたします)
多くの皆さまのご来校を楽しみにしています。

＜11月29日午後より12月2日午後まで、世田谷区立小中学校のパソコンがインターネットに繋がらない不具合があり、ＨＰへのアップが遅くなりました。＞

１年生と６年生など交流学年同士が、互いに作品を鑑賞し合いながら、それぞれの作品の工夫した所、見所などを説明し合いました。
一人ひとりの子どもたちが、持てる力を思いっきり発揮した個性の光る作品です。

上級生が自然に手をつないだり、背中に触れたり、肩に手を置いたりと、優しく接している姿がたくさんあり心が温かくなりました！