自分たちの１０年間を振り返り、支えてきてくれた人々への「感謝」の気持ちを伝える会にしようと、実行委員を中心に練習を重ねてきました。
２時間目は、各クラスで「将来の自分」についてスピーチをしました。３時間目は、体育館で自分たちの幼少期の写真を見ながら、「将来の夢」について宣言しました。そして、自分たちで言葉を考えた「感謝と未来へ」の呼びかけをしました。ベルの合奏や歌も交え、自分たちの思いを伝えました。最後に、「エンディングムービー」を上映しました。４年生の実行委員を中心に、全て自分たちで作りました。
１０歳という節目の年に、自分たちの成長した姿をたくさん伝えることができました。

八幡中学校では、中学２年生になると、学校・保護者・地域の方々に自分の意見を発表する機会があります。それが立青式です。６年生がその立青式に参加しました。

「自立」や「自分らしく生きる」のテーマでのスピーチは、卒業を間近に控えた６年生たちにとって得るものが大きかったと思います。

立青式は八幡中学校で５０年以上続く、歴史のある行事です。

これからも地域を担う一員として大切にしていきたいです。

２年生は、浄真寺に「まちたんけん」に行きました。
浄真寺の境内には、たくさんの仏像がありました。
自分たちの町に、このような歴史あるお寺があることに喜びを感じていました。

４年生は、今週の土曜日に二分の一成人式を行います。
１０歳という節目の年に、これまでの感謝と自分たちの将来について伝える会にしたいと子どもたちは張り切っています。

　２月５日、３年生は次大夫堀民家園の方をお招きして、石臼体験を行いました。
先週の社会科見学で学んだことを実際に体験してみるということもあり、子どもたちはとても楽しみにしていました。
　はじめに、大麦と小麦はどのような食材に使われているかを学び、次に実際に石臼で麦を挽いて粉にしました。
　石臼を回すとき、思ったよりも重く、顔を真っ赤にして回している子どもたちがたくさんいました。今はスーパーマーケットに行けばすぐに買うことができる小麦粉ですが、昔の人達が時間をかけて食事の準備をしていたことを知り、とても勉強になりました。

２月５日（水）４年生と５年生が起震車体験を行いました。
震度７の地震が起こったことを想定して、揺れの大きさを感じただけでなく、命を守る行動をとる難しさを実感しました。
いつ起こるかわからない大きな地震に備えて日頃から準備をしておく大切さを学びました。

＜献立＞
たんめん
じゃがいものハニーサラダ
フルーツ白玉
牛乳
＜材料＞
豚肉（群馬）
にんにく（青森）
しょうが（高知）
にんじん（千葉）
はくさい（群馬）
もやし（栃木）
長ねぎ（千葉）
こまつな（埼玉）
じゃがいも（北海道）
キャベツ（愛知）

＜献立＞
豚丼
野菜のごまあえ
かきたま汁
牛乳
＜材料＞
豚肉（千葉）
鶏卵（青森）
玉ねぎ（北海道）
こまつな（埼玉）
もやし（栃木）
にんじん（ちば）
にら（栃木）
はくさい（群馬）

＜献立＞
ピザトースト
白いんげんの田舎風スープ
にんじんサラダ
牛乳
＜材料＞
豚肉（千葉）
にんにく（青森）
玉ねぎ（北海道）
じゃがいも（北海道）
ピーマン（宮崎）
キャベツ（愛知）
レモン（愛媛）

体力向上旬間が始まりました。
３学期は、持久走に取り組みます。
初日の今日は、一生懸命走ると汗ばむような陽気でしたが、
子どもたちは休み時間もそれぞれのペースで頑張っていました。

今朝は、２年生のあいさつ運動です。
正門と東門に立ち、登校してくる友だちにあいさつをします。
「おはようございます。」と、元気な声が響いていました。

＜献立＞
ひじきごはん
いわしのつみれ汁
お豆のかりんとう
くだもの（りんご）
牛乳
＜材料＞
米（秋田）
鶏肉（宮崎）
いわし（鹿児島）
にんじん（千葉）
ごぼう（青森）
しょうが（高知）
長ねぎ（千葉）
だいこん（神奈川）
はくさい（群馬）
こまつな（埼玉）
さつまいも（千葉）
りんご（青森）

＜献立＞
魚のかば焼き丼
おひたし
みそ汁
牛乳
＜材料＞
米（秋田）
いわし（千葉）
もやし（栃木）
こまつな（東京）
にんじん（千葉）
玉ねぎ（北海道）
じゃがいも（北海道）
はくさい（群馬）

初めての社会科見学です。
世田谷清掃工場、次大夫堀公園、世田谷区立郷土資料館、代官屋敷を見学します。

八幡中学校に行って、中学校の理科の先生の授業を受けました。
小学校で習うよりも詳しい顕微鏡の使い方を知り、子どもたちは興味津々でした。
用意された植物の標本を観察、スケッチするだけでなく、自分たちで標本を作るチャレンジコースの学習にも取り組みました。楽しみながら学習することができ、中学校への期待が高まりました。

６年生は、八幡中学校の先生をゲストティーチャーにお迎えし、NIE教育の一貫として、新聞を教材に、社会科の学習をしました。
最近の新聞の中から、自分が興味をもった記事を一つ選び、記事の概要をまとめます。記事を読み込み自分で考えたこと、感じたことを発表し合って共有しました。どちらのクラスもとても真剣に取り組み、友達の意見を聞いて、自分の知らなったニュースを知ったり、自分と違う考えに情報のとらえ方の面白さを感じたりしていました。また、中学校へ向けて興味を高めることもできました。

＜献立＞
キムチチャーハン
青菜とツナのサラダ
杏仁豆腐
牛乳
＜材料＞
米（秋田）
豚肉（群馬）
鶏卵（青森）
にんにく（青森）
しょうが（高知）
にんじん（千葉）
玉ねぎ（北海道）
こまつな（東京）
キャベツ（愛知）
はくさい（群馬）

＜献立＞
ハニーセサミトースト
クリームシチュー
キャベツサラダ
牛乳
＜材料＞
鶏肉（宮崎）
玉ねぎ（北海道）
にんじん（千葉）
じゃがいも（北海道）
こまつな（埼玉）
しめじ（長野）
キャベツ（愛知）
きゅうり（埼玉）
黄ピーマン（熊本）

５年１組は本日５，６時間目に八幡中学校へ行き、中学校の理科の授業を体験してきました。顕微鏡の部品の名称と操作方法を学んだ後、ツバキやツユクサの葉の標本を観察しました。子どもたちは、葉の細胞組織を熱心に観察してスケッチしていました。またオオカナダモの葉のプレパラートも作成して観察しました。「もっといろんなものを顕微鏡で観察してみたい。」と、理科への興味を高めていました。５年２組は、３０日（木）に授業体験をしてきます。

＜献立＞
麦ごはん
家常豆腐
辣白菜
くだもの（みかん）
牛乳
＜材料＞
米（秋田）
豚肉（千葉）
にんにく（青森）
しょうが（高知）
にんじん（千葉）
長ねぎ（埼玉）
玉ねぎ（北海道）
はくさい（群馬）
みかん（佐賀）