３年生が世田谷かるたの読み札を作成していました。
完成品を手に、自信のある子が多いのか、「読んでください」「見てください」リクエストが、あちらからもこちらからも凄いのです。
桜新町、馬事公苑、ボロ市、三軒茶屋・・・区内の街や行事、施設等が、上手に読み札に姿を変えていました。

１校時は体育館と校庭で５年生の体育授業が行われています。学級数の多い本校ですから、３クラス同時展開は当たり前なのです。
準備運動、ウォーミングアップのランニング、走り幅跳びの指導、それぞれの活動が繰り広げられています。

松丘小学校では、日頃から朝会や集会終了後の行進を日常的に重ねています。下学年のみんなも、そんな校風にすっかり染まっています。

集会終了間際になると、ササーッと舞台袖へと消えていく一団が目に入ります。それはいつものこと。放送委員会のメンバーなのです。退場の音楽を流すために、活動しているという訳です。

今日の児童集会は環境委員会・パソコン委員会の発表です。環境委員会は、節電とリサイクルの大切さについてクイズ形式でわかりやすく説明をしていました。

また、ペットボトルキャップを集めて「世界の子供たちを救おう」と呼びかました。

パソコン委員会は、「インターネットだけでなく、便利なエクセルソフトなども使えるようにしていきましょう」と、パワーポイントを使って呼びかけました。
環境委員会、パソコン委員会の皆さん、工夫をしながらわかりやすい発表をありがとうございました。

今朝は委員会活動紹介集会、全校児童約９００名が体育館に集まっています。しかし、「静かにしてください」や「おしゃべりをやめましょう」の注意はなしです。司会の６年生は舞台の前で、黙って会場が落ち着くのを待ち、開会の言葉を語り始めました。

何も見えない状況を設定し、視覚がない世界を実際に歩いて疑似体験している４年生です。とても怖くて一人では歩けないけど、隣りで温かく介助してくれる人がいると心強く、いくらか安心して進むことができたようです。これで、障がい者理解が終了ではありません。じっくりと、様々なアプローチにより、子どもたちの理解を深めていく指導を行います。

あさがおの鉢を前にして、１年生が秋ヴァージョンに姿を変えつつある植物の様子を観察カードに記録しています。今日で何回目の観察活動になるのでしょうか。１学期から続く取り組みを通して、季節の移り変わりを感じ取っている子どもたちなのです。

１年生がいろいろな形の学習を始めるにあたり、持ち寄った箱や容器を高く積み上げていくミッションに挑戦していました。直方体、立方体、円柱・・・様々な立体物の中から、どれを積み上げていくと、高いタワーが完成するのか、実際の操作を通して学習している子どもたちです。

今日は、４〜６年生の企画代表委員の子どもたちが、朝のモジュール学習の時間に、１年生の教室に入って、英語の授業体験をしてくれました。１年生も映像を見ながら楽しそうにアルファベットを発音していました。

映像を見せたり、小道具を用意したりと様々な工夫をしていました。

最後は、小文字体操です。１年生は上級生をお手本にとっても楽しそうです！

本日の日の出は５時３１分、日の入りは１７時３５分、実はまだ昼間の時間が長いのです。今年、昼夜の長さが一致するのはあさって２７日です。意外な事実です。
午前６時の屋上を吹き抜ける風は涼しく、富士山は雲隠れしているものの、遠くの山並みがくっきりと姿を見せているクリアな朝を迎えました。午前授業の水曜日、子どもも大人も、快く始動しましょう！

今日の体育朝会は、最後の長縄朝会です。前回から各学級は、休み時間にクラスの目標に向けて練習をしてきました。
写真は、１年生の様子です。

写真は、１年生の様子です。

写真は、３年生の様子です。

写真は、３年生の様子です。

写真は、５年生の様子です。