お話の登場人物の動きを想像して、物語文を楽しむ学習です。

みんなでお話を想像し・・・笑みがこぼれていましたね。

文章に句読点を付けたり、末尾を丁寧な言い方に直したり・・・
文章の推敲の練習です。

よく読み直して、しっかり直すことができたでしょうか・・・

ボールゲームに向けて、ボールを操作する練習が始まりました。
ペアの友達と教え合いながら、うまく操作できたでしょうか・・・・

リズムに合わせ単語練習開始です・・・・

教材のカードを手に、みんなで外国語活動が始まりました〜

校庭での長縄跳びが始まりましたよ〜
寒さに負けず元気に運動する千歳っこです・・・・

体育館で学年での書き初めです。
のびのびと自分らしさを表すことができたでしょうか・・・

簡単な攻めと守りのあるゲームを進めるために、ボールの操作やまもりについて学習していました〜

情報についての学習です。
病院の診察の流れをもとに、どのようなネットワークがあるのか、理解を深めました。

秋と比べ、どのような変化が起こっているのかについての学習です。
資料を大型画面で確認しながら、理解を深めていました。

「町にはこんなことで困っている人がいる・・・・」
ということを見つけ、感じ考える学習です。

自分たちにできることは何か・・・
お互いが住みよい町となるよう、町の一員として考えていました。

大きな半紙に書き初めです。
名前もしっかり書きます・・・・

自分たちのオリジナルかるた作りです。
植物の名前や、言葉などを辞書を使って調べながら、言葉の世界を広げて知識を豊かにしています。

四字熟語を使った言葉集めに取り組んでいるグループも・・・・
個々の学びが広がっていました・・・・

自分の覚えた札をゲットすることができたでしょうか・・・・

実際に文章を修正しながら、句読点、語尾の表記についての理解を深める学習をしていました。
学習したことを生かして、普段文章を書くときに、生きて働く力となるとよいです。

家庭で自分がチャレンジしたお手伝いを、大型画面を使ってみんなに発表しました〜
友達のがんばり、自分のがんばり・・・
みんなで認め合うことができましたね・・・

「シャボン玉をふくらませるように、ゆっくりと息を吹き込んで・・・・」
先生の声かけにあわせ、それぞれが練習に励んでいました〜

お話を手がかりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄りそって考え、自分自身を見つめ直します。

どうとこの時間を通して、自分の心との対話を大事にしながら、心を育てています・・・

中国の古い書物に出ている話をもとにしてできた語句やことわざについての学習です。
その言葉のもとのお話を聞いたり、辞書で意味を調べたりしながら、学習が進んでいました。
学習したことから、興味のある言葉について、自分から進んで調べてみるのもよいですね・・・

グループのみんなと百人一首に挑戦〜
得意な札が何枚かできている子供もいて・・・
活動しながら自然に覚えています・・・・