今年度、人権尊重教育に重きを置いている本校の取組の様子を、このホームページ上でもお伝えして参ります。「人権」のページを新設しましたので、開いてみていただけたら幸いです。そして、ご来校の折には是非、各学年の掲示板をご覧ください。
「自分も、他者も大切にしていかれる子」を育てていきましょう。

午前６時を過ぎても暗い空、約半月ぶりの雨となっています。非常に湿度が高く、１０月とは思えぬ、梅雨時のような蒸し暑さです。真夏日の予報は当たってしまうのでしょうか。
そんな朝ですが、全校読み聞かせから、学校生活は心を落ち着けてのスタートを切っていきます。

今日の避難訓練は、授業中に理科科室から出火があり、校舎全体に燃え広がる危険があるため、校庭から第二次避難場所である「どんぐり山公園」へ避難するという設定で行いました。子どもたちは「お・か・し・も・ち」の約束を守り一人ひとりが真剣です。「どんぐり山公園」までの移動中も、お喋りは一切ありませんでした。
多くの子どもたちが真剣に取り組んでいましたが、教室内でほんの小さな話し声があったので、あえて「合格」は出しませんでした。一人ひとりの命が大切ですので、これからも避難訓練には厳しく臨みます。

昼休みに飼育委員の子どもたちは、ウサギのお散歩をしてくれています。ウサギの「オセロ」と「ブラン」は大喜びです。子どもたちもウサギに触れたい子が集まっています。
飼育委員の皆さん、いつもありがとう！

じゃこ入りチャーハンは、ちりめんじゃこの食感を残すために
オーブンでカリッと焼いてからごはんに混ぜ込みました。

＊献立＊
じゃこ入りチャーハン
トックのスープ
チャプチェ
牛乳

今日の児童集会は、集会委員会によるゲーム集会です。今日のゲームは「ボール運びリレー」で、新聞紙の上に乗せたボールを運ぶリレーゲームです。集会委員の子どもたちがゲームの説明をしてからスタートです！

ふたりで協力をしてボールを運びました。

集会委員さんの様々な工夫や司会進行のおかげで、朝から校庭には笑顔が溢れていました。
集会委員さんありがとう。これからも楽しい集会をよろしくお願いします！

かきたま汁は、ふわふわの卵がおいしいすまし汁です。
ふわふわの卵を作るポイントは、少しだけ片栗粉でとろみをつけて、少しずつ卵を入れることです。
給食室でもそのようにして作って、ふわふわのおいしいかきたま汁を作っています。

＊献立＊
ごはん
かきたま汁
鶏肉の南蛮漬け
野菜の味噌和え
牛乳

松丘小学校の休み時間は、子どもと先生の「共遊び」の姿が見られます。子どもたちだけで遊ぶのも楽しいですが、先生と一緒に遊ぶのは、もっと楽しい思い出の１ページになっているはずです。
写真は、３年生の様子です。

現在は、長縄跳びで遊ぶ姿が多くみられます。
写真は、４年生、５年生、５年生の様子です。

９月から１０月にかけて、多くの学年がマット運動に取り組んでいます。そんな中、６年生の技能はやはり別格です。５年生までに積み上げてきた成果が、しなやかな動きやフォームに如実に表れていました。
子どもたち同士が見合い、友達へ助言する活動もかなり有効に機能していることでしょう。

今日は、４〜６年生の企画代表委員の子どもたちが、朝のモジュール学習の時間に、２年生の教室に入って、英語の授業体験をしてくれました。２年生も映像を見ながら楽しそうにアルファベットを発音していました。

映像を見せたり、英語でジャンケンをしたりと様々な工夫をしていました。２年生は、とっても楽しそうでした！

とかくアイドリングに時間を要する休み明けの朝ながら、早くもハイテンションで活動に臨む子どもたちも見かけました。
５年生と３年生の様子です。

休み明けの朝、心を落ち着けて、早速モジュールに取り組む上学年です。
漢字学習をしている４年生、外国語の視聴覚教材を鑑賞する５年生の様子です。

オセロとブランの前に腰を下ろし、まるで会話をしているかのような３年生と出会いました。
「オセロが暑いと言ってます」
風通しがよい、台の上にあがれば涼しいのにと、気を遣ってあげていました。
今日も残暑がきびしい一日となりそうですね。

算数の土田指導教諭による模範授業がありました。模範授業には、世田谷区内外から指導技術を学びたい先生方がたくさん来校し、３年生の授業の様子を参観しました。

３年生はいつも通り、真剣に考えて授業に臨んでいました。
授業参観の後は、研究協議会を行いました。出席した先生たちは、本日学んだことを生かして、それぞれの勤務校で授業改善に取り組みます。

今日は、愛鳥委員会の子どもたちが、中休み（１・３・５年生）と昼休み（２・４・６年生）に「愛鳥イベント」を行いました。鳥のことを少しでも知ってほしいということで、やさしいクイズから難しいクイズまで用意して楽しませてくれました。
写真は、１・３・５年生の様子です。