4年生が教育センター移動教室に出かけます。プラネタリウムでの学習と、外国語異文化体験コーナーで学んできます。バスに乗り出発です。

命令を組み合わせて、正多角形や星型などを作図する活動をみんなで体験です。
「ここで○°回転させて・・・」
「○秒止まってから動かして・・・・」
など、どんな動きをさせたいか、そのためにどういう順番でプログラミンングしていけばよいのかなどについて、学び合いました。

来年度から実施されるプログラミング教育に向けて、先生たちの研修会を開きました。

漢字のテストで学習成果の診断をしたり、自分で選んだ本を読んだり・・・
自分で自分を育てている千歳っ子です。

みんなお話に夢中です。
読み終わった後には、読み聞かせのお母さんたちと、ふれあいタイムも楽しんでいます。
活動を支える千歳小サポーターの保護者の皆様、いつもありがとうございます！！

みんなでお話の世界に出発です〜

みんなの大好きな読み聞かせが始まりました〜

学びのあしあとは、記録に残しています。
ところどころ中間のクリアポイントを設け、クリアすると頑張りシールを貼っています。
その学年の学習カードをすべて終了すると、賞状を渡しています。

努力の成果が、教室でも表れるよう、これからも子どもたちの頑張りを精一杯応援していきます！！

クラブ活動の時間を使って、2.3年生の放課後算数教室を開きました。
自分の学びのペースに合わせ、学習事項をしっかり復習しながら進みます。

友だちの発表も正しいかどうか、みんなで確認〜

何個ずつ、いくつ分を確かめていました〜

かけ算の学習の習熟度別指導です。
まとまりの単位のいくつ分で考えて・・・・

担任の先生とＡＬＴの先生と一緒に外国語活動〜
友だちの好きな○○を予想して、たずねて、記録して・・・

英語とともに、コミュニケーション力もアップしている千歳っ子です！！

担任の先生と、英語支援員さんと一緒に外国語活動〜
ヒアリングでききとったことを、記録に残して、答え合わせです〜

しっかり聞き取ることができたでしょうか・・・

漢字の成り立ちについての学習です。
漢和辞典も活用しながら、どのように作られたのか、まとめていきました。
興味が広がって、例示以外の漢字についても調べていくと面白いことでしょう・・・・

5年生の収受弧度別指導です。
分数を小数や整数に直して、数直線上で大きさの確認〜

しっかり見つけることができたでしょうか・・・・

低学年では、経験したことや想像したことなどについて、順序を整理し、簡単な構成を考えて文や文章を書く能力を身に着けさせるとともに、進んで書こうとする態度を育てています。
書こうとする題材に必要なことを集めて・・・
作文に取り組んでいます。

2年生の体育が始まりました。
体育の時間にも元気に体を動かし活動しています。
基本的な体の動きとともに、決まり（ルール）を守って楽しく活動することも学んでいます。

長縄とび、ゴム跳びにも挑戦する千歳っ子です・・・・

台風の通過等で風雨が強まり、世田谷区内でも多摩川の氾濫等の被害が生じ、心が痛みます・・・・

本校の施設も点検し、学校生活に支障が出る大きな被害は見受けられませんでした。
また今朝登校してきた子どもたちからも全クラスでの聞き取りを実施しましたが、台風によるけが等の報告はなく、無事に学校生活を開始できました。

朝は校庭で体力向上に向け、缶ぽっくり、竹馬などの活動がさっそく始まりました。

13日の13時まで、台風接近・通過等に伴い、学校施設の使用は中止です。

13日（日）午前6時に区内暴風警報が発令中の場合は、終日学校施設使用が中止になります。

よろしくお願いします。