１年生は体育館での歩行練習の他に、会議室で交通安全のビデオを見ました。横断歩道を渡る際の注意をピー歩君が教えていました。

　７日（金）の１・２時間目、１年生は交通安全教室に参加しました。警察署の方とPTA校外委員の皆様にお世話になりました。横断歩道の渡り方、塀に見立てた跳び箱の脇から広い通りに出るときの確認の仕方などをグループごとに体験しました。

　７日（金）の２時間目、４年１組は道徳の時間でした。「雨のバスていしゅう所で」という話を読んで、約束やきまりを守ることの大切さを考えました。主人公がどうすればよかったのかについて、グループで意見の交流をしました。

　７日（金）の１時間目、３年５組は理科の時間でした。単元名「チョウを育てよう」の学習に取り組んでいました。教室で飼っていたモンシロチョウのからだの特徴をまとめました。からだがいくつの部分に分かれているのかなど、ノートに自分の考えをかきました。「間違っても大丈夫だよ。」「予想なんだから。」と先生が子どもたちを元気付けていました。

　７日（金）の午前７時３０分から合唱団の朝練習がありました。「わたしはこねこ」の部分練習をしています。出だしの音をはっきりさせることや歌詞の語尾を強めないなど、丁寧に取り組んでいます。音の強弱を体を動かして表現していました。

〈今日の献立〉
　・コーンピラフ
　・トマポテスープ
　・大根とツナのサラダ
　・カフェオーレゼリー
　・牛乳

　今日の「トマポテスープ」は、トマトを湯むきして切ってからじゃがいもなどの他の食材と煮込みました。最後にパセリを散らすことできれいに仕上がっています。

　６日（木）の６時間目、３年１組は社会科の時間でした。単元「わたしたちの町たんけん」の学習で、グループごとにまとめた地域の様子の発表会をしました。聞く側の子どもたちは、発表を聞いてからわかったことを記録しました。その際、わからないことは質問して、その場で解決していました。

　６日（木）の５時間目、３年２組は学級活動の時間でした。「あなたなら　どっち」と題して、２つの選択肢から１つを選び、その理由を友達同士発表し合いました。最初に、１分間の「ひたすらじゃんけん」と「ETゲーム」をして心ほぐしをしました。次に、２つの選択肢から１つを選ぶ活動をしました。出された問題は５つあり、「おとなとこども」「右と左」「ラーメンとパスタ」「肉と野菜」「社長と副社長」です。子どもたちは、自分と違う意見でも否定せずに、最後まで話を聞き、いろいろな考え方があることに気付きました。

　６日（木）の４時間目、１年５組は生活科の時間でした。「きれいにさいてね　わたしのはな」の単元の学習で、アサガオの観察をしました。前回の観察後、５組の子どもたちに「アサガオブラック」から手紙が届いたところから、授業が始まりました。「アサガオブラック」の手紙に興味を示しながら、葉っぱの形や触った感じなどをはっけんカードにかきました。暑さ対策として、教室に植木鉢を持ち込み、観察をしました。

　６日（木）の３時間目、３年４組は国語の時間でした。単元名「まとまりに気をつけて読もう」の学習で、選んだ詩を、声を合わせながら、工夫して読む練習をしました。発表会は次の時間に行う予定です。

　６日（木）の１時間目、４年３組は道徳の時間でした。公平な態度について「決めつけないで」の話を読みながら考えました。班のみんなと話し合うことで、考え方の違いや同じところを共有しました。

　６日（木）午前８時３０分、４年１組とひかり学級の４年生が学年のトップをきって、紙すき体験に出かけました。最初に１階ピロティで出発式をしました。暑さが予想されますが、途中で水分補給をしながら、伝統工芸室のある区内の小学校に出かけました。

〈今日の献立〉
　・信田丼
　・みそ汁
　・野菜の甘酢かけ
　・パインアップル
　・牛乳

　「信田丼」は、油揚げを使った“どんぶり物”です。だし汁を味付けしたところに、野菜と油揚げを入れて煮て、卵でとじています。仕上げにさやいんげんを散らして、彩りよく作りました。

　５日（水）の午後４時に、５年生を乗せたバスが帰ってきました。ピロティで帰校式を行いました。最初に、お迎えに来てくださった保護者の方に「ただいま！」の挨拶をしました。その後、校長先生のお話でした。その中で校長先生作成の「川場移動教室スライドショー」をしました。スライドショーのBGMは「御神楽」で踊った「Wasted Nights]です。子どもたちは感激しながら３日間を振り返りました。午後４時２０分に解散しました。川場移動教室が安全に終わりましたことに感謝申し上げます。

　５日（水）の午後１時１５分から、合唱団の練習がありました。「わたしはこねこ」の練習です。ソプラノとアルトに分かれたときに、響きが生まれるようになってきました。

　５日（水）の４時間目、２年１組、２組、３組は算数の時間でした。習熟度別に「ひき算のひっ算」の学習に取り組んでいました。今回は、４５−２７の計算の仕方について考えました。

　５日（水）の４時間目、３年２組は図書の時間でした。最初に司書の先生が「だじゃれ」の本の読み聞かせをしました。ブックトラックにだじゃれ関係の本を用意し、そちらの紹介もしていました。次に、本の返却をして、自由に読書を楽しみました。

　５日（水）の３・４時間目、４年１組は図画工作の時間でした。絵の具を使った作品制作の続きに取り組んでいました。やることがわかっているので、意欲的に進めていました。

　５日（水）の３・４時間目、３年５組は習字の時間でした。５組の子どもたちにとって初めての学習です。墨を付けた筆を持ち、ゆっくり動かしていました。横に一本線を書きましたが、書き終わると「フー」と息を吐き出す音が聞こえました。

　５日（水）の２時間目、３年３組は音楽の時間でした。今回は、１年１組の子どもたちを招待して、自分たちの歌声を披露しました。１年生は「上手。」「すごい。」「音が合っていた。」と感想を話していました。最後に、現在練習中の「つばさをください」の歌を１年生と一緒に歌いました。３年生と１年生が隣同士で並んで歌い、すてきな時間でした。