〈今日の献立〉
　・カレーうどん
　・みそポテト
　・ねぎのサラダ
　・りんご
　・牛乳

　学校給食では温かい料理が食べられるところも嬉しいですね。朝晩の寒さがだんだんと増してきた今日この頃。カレーうどんのように、体が芯からポカポカしてくる料理が恋しいです。

　１３日（水）の３・４時間目、３年生は社会科の学習の一環として農園見学に行きました。今回は、３組、４組、５組の子どもたちがうかがいました。１組と２組は、１２日（火）でした。畑やビニールハウスの中を見せていただきながら、野菜を育てる喜びや気を付けていることなどのお話をしていただきました。

　１３日（水）の１・２時間目、５年４組は家庭科の時間でした。今回は調理実習で「みそ汁」を作りました。煮干しの出汁に大根、ねぎ、油揚げを入れて作っていました。出汁のいい香りが部屋中にしました。

　１３日（水）の１・２時間目、４年５組は図画工作の時間でした。「ゆめいろランプ」と題して、工作に取り組んでいます。今回はライトをつけて、作ったところまでの光の様子を見ました。

　１３日（水）の１時間目、３年１組は音楽の時間でした。「大切なクラスメイト」や学芸会の歌の練習をしました。劇で歌う「どろぼうのうた」は迫力満点で歌っていました。

　１３日（水）の１時間目、１年１組は教科「日本語」の時間でした。論語「子日、学而時習之、不亦説乎。」を読みました。文の中にある知っている漢字を発表したり、声に出して何回も読んだりしていました。

　５年生は学芸会で「魔法をすてたマジョリン」を上演します。子どもたちの担当の一つに「音楽」があり、先週から第一音楽室で朝練習が始まりました。担当する楽器を一人黙々と練習をしたり、友達と合わせたりしています。音楽専科や５年の担任が指導に入っています。

　１３日（水）の朝、合唱団の５年生を対象にした朝練習がありました。４年生が１人参加していました。「山の朝」を歌いながら、発声の練習をしました。鏡を持って意識して歌うことでことばにつながりが生まれました。

〈今日の献立〉
　・ごはん
　・みそ汁
　・鮭のちゃんちゃん焼き
　・和風サラダ
　・菊花みかん
　・牛乳

　今日の主菜は、北海道を代表する郷土料理「ちゃんちゃん焼き」。魚は鮭を使いました。ふっくらと焼けた魚、みそ味の野菜炒め、ほんのりしたバターの風味、味わい深い一品でした。

　１２日（火）の中休み、青空の下で子どもたちが外遊びを楽しんでいました。遊具で遊んだり、長なわを跳んだりしていました。

　１２日（火）の２時間目、１年５組は体育の時間でした。ボール投げ遊びに取り組んでいました。投げ方の話を聞いてから、グループに分かれて練習をしました。

　１２日（火）の朝、合唱団の練習がありました。「やさしい風」のパートと立ち位置が決まり、子どもたちも張り切って歌っていました。

　１１日（月）のクラブ活動の続きです。写真は上から、ダンスクラブ、手芸クラブ、百人一首クラブです。百人一首クラブは、前回から勝ち抜き戦をしていて、今回が決勝戦でした。「集中、集中」と声が掛かっていました。

　１１日（月）の６時間目、クラブ活動がありました。日本文化クラブは２回に分けて「水墨画」に挑戦しました。写真の１枚目が５日（火）、２枚目が今回の様子です。５日は竹を、今回は金魚を描きました。３枚目の写真は、音楽クラブです。

　１１日（月）の５時間目、５年１組は保健の時間でした。単元名「けがの防止」の１回目で、事故やけがはどんな原因で起こるのかを考えました。子どもたちは自分が経験したヒヤリハットを思い出しながら、グループ内でも積極的に話し合っていました。

〈今日の献立〉
　・チーズトースト
　・ポトフ
　・白身魚の和梨ソース
　・カリカリベーコンのサラダ
　・牛乳

　甘くて果汁たっぷりの梨を、今日はすりおろして“和梨ソース”に仕立てました。白身魚のホキとも相性ばっちりで、とてもおいしくいただきました。

　５年生の学芸会の演目は「魔法をすてたマジョリン」です。配役や担当が決定し、それぞれに練習が始まっています。５年生にとっても小学校最後の学芸会。成功させようと自分たちのめあてを書きました。行間いっぱいに自分の思いを表現しています。

　５年生が図画工作の時間に取り組んできた「糸のこドライブ」。作品が完成し、４階の植物階段近くに展示されています。１枚の板が様々な形に変化しました。

　３年生は学芸会で「どろぼう学校」を上演します。そのため、子どもたちが自分でめあてをたてました。各教室前の廊下に掲示しています。

　１１日（月）の３・４時間目、４年生は文学館のワークショップに参加しました。今年度も写真家の方にお越しいただき、貴重な写真を見せていただきながらお話をうかがいました。写真が変わるたび、子どもたちからは「きれい」「すごーい」という声が聞かれました。次回は子どもたちがカメラを手にして、芦花公園内の撮影をします。