国内での感染をできる限り押さえることが重要な状況となっています。
現段階での対応について、プリントにまとめましたので、ご家庭でもご確認願います。

お子様に発熱・激しいせき等の症状がみられる時には、登校を控え、自宅で休養するようにしてください。この場合は「欠席」扱いとせず、「出席停止」として扱います。
登校前の朝の健康観察を、ご家庭でもどうぞよろしくお願いいたします。

校庭で持久走が始まりました〜
一定のスピードで走って、体の中からぽかぽかしている千歳っこです。

総合的な学習の時間を使って調べ考えてきたことをまとめました。
わたしたちには、どんなことができるでしょうか・・・・

人々の生活にとって必要な飲用水の確保についての学習です。
資料を手がかりに調べ理解を深めていました。

「生活科」の学習です。
2年生が1年生に遊びを教え、一緒に活動していました。

学年の枠を超えての関わり合いの活動です・・・・

３年生の「総合的な学習の時間」です。
自分たちの体を丈夫な体にするために、どのようなことに取り組んでよいのか、学習の計画をみんなで相談していました。

養護教諭と、校医の先生と一緒に、歯の染め出しをして、歯みがきの仕方について確認する学習をしました。
みんな鏡をのぞいて、磨き残した部分を確認〜
上手な歯磨きの仕方について再度教えてもらいました。

寒さに負けず、風を切って元気に一定の速度で走る千歳っこです。

校庭では、持久走に向けての準備運動が音楽に合わせて始まりました〜
いよいよスタート〜

お話を手がかりに考える道徳です。
自分自身を見つめ直し、心を育てる千歳っこです。

お話をもとに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄りそって考え、自分自身の生活を見つめ直しました。

はこの形についての学習です。
教具を使って、はこの形を作る中で、辺、頂点についての理解を深めていきました。

ゴール型のゲームの学習が始まりました〜。
高学年のボール運動の学習では、ボールの操作やぼーるを受ける動きの学習とともに、
チームの仲間と協力してゲームを行うことを通して、自分の課題、チームの作戦を考え、自分の役割を実行する中で、運動する楽しさなどを仲間と共有し、事故の体力の向上を図っていきます。

３年生が社会の　学習で、校内にある消防設備について、調査を開始しました〜
消火栓などの位置を地図に書き込んで・・・・

校内には全部でいくつあるのでしょうか・・・

時計の模型を使って、時刻の学習です。
長い針、短い針の位置を確認〜
しっかり時刻を合わせることができたでしょうか・・・・

学校での朝の健康観察で、子供たちの状況を把握しています。
現在、千歳小学校でも、うがい、手洗いの励行を呼びかけ、換気、湿度保持に心がけ、感染症拡大の防止に努めています。

今現在千歳小では、インフルエンザによるお休みは少ない状況ではありますが、引き続き、うがい手洗いの励行、咳エチケットなどを呼びかけていきます。

感染症対策の基本、「手洗い」「咳エチケット」について、ご家庭でもご確認ください。

校内を回っていて、くつ箱にきちんとくつがそろえて入っているのを見ると、
なんだかとっても気持ちがよくなりましたよ〜。

小さな言動や何気ない心づかいが、受けとり手の心に、すてきな気持ちを芽生えさせてくれますね。

ありがとう！！

紙しばいでのお話も・・・
「今日は○○というお話でした〜」
とお話の報告をしてくれる子供もいました。

活動を支える千歳小サポーターの保護者のみなさま、
いつも本当にありがとうございます！！

今日もお話の世界に出発です〜

みんなが楽しみにしている読み聞かせが始まりました〜