今年度４回目となる“笹の子遊び”を楽しみました。
　屋上・校庭・体育館を使って、６年生が中心となり、鬼遊びやボールを使ってのゲーム、ドン・ジャンケンなど、異年齢集団での活動を思い切り楽しむ子どもたちでした。
　最後には活動の振り返りを行い、今後の笹の子班活動につなげていきます。

　今日の給食の時間のあとは、「笹の子遊び」を予定しています。
　６年生が企画・準備した遊びを、笹の子班みんなで楽しみます。休み時間や笹の子遊びが始まる前に、今日の活動計画を２階渡り廊下掲示コーナーのポスターで確認していました。活動場所や遊びの計画がまとめられています。３連休の後だけに、確認して笹の子遊びに参加しようと意欲的な子どもたちです。

　今朝は火曜日の朝です。放送朝会を行いました。
　看護当番の担当教員が、職員室より放送を使って、台風１９号の接近・通過等で大きな被害があったことや３日間のお休みから、新しい１週間の学校生活が始まることについて話がありました。
　また、今週の生活目標「廊下は歩く。校庭で走る！」のとについて話があり、廊下歩行についてや校庭での元気な遊びを楽しむことなどについて子どもたちに伝えました。
　今週は４日間の学校生活となります。元気な子どもたちの様子をご覧ください。

◆本日の献立
　＊十三夜おこわ
　＊ししゃもの香味焼き
　＊かぶと油揚げのみそ汁
　＊お月見だんご
　＊牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
　＊しょうが　高知　＊にんじん　北海道
　＊にんにく　青森　＊ししゃも　ノルウェー
　＊かぶ　　　埼玉　＊栗　　　　熊本

◆一口メモ
　今日は十三夜です。十三夜は別の呼び方を「栗名月」「豆名月」といいます。そこで、給食では栗とあずきを入れたおこわを作りました。また、今日はブックメニューで「１４ひきのおつきみ」とコラボしています。ぜひ、学校の図書館で読んでみてください。十五夜にお月見をしたら、十三夜にもお月見をしないと縁起が悪いと言われています。しかし残念ながら、台風でお月見はできなさそうなので、お月見だんごを食べてよしとしましょう！

２年生は今春の運動会で、ラグビーワールドカップの公式テーマソング「ワールド　イン　ユニオン」の曲に合わせてダンスを踊りました。

いま、日本全国がラグビーワールドカップの話題で持ち切りです。
２年生の子どもたちは国際理解教育の一環として、日本ｖｓスコットランドの一戦に合わせて両チームの旗を作りました。旗を振りながらテレビ観戦するのもいいですね。
スコットランドの旗を作ることによって、イギリスの国旗（ユニオンジャック）のことも知る機会となりました。

いろいろな国や地域の人が集まり、互いの文化を尊重し合う。ラグビーワールドカップはまさに「ワールド　イン　ユニオン」を実感する大会ですね。子どもたちも「日本もスコットランドもがんばれ〜！」と声を上げていました。

今日の給食は、ブックメニュー・十三夜給食でした。
（詳しくはホームページ「１０月１１日の給食」をご覧ください。）

２年生はきのう図書館で、司書の先生に『１４ひきのおつきみ』という絵本を読み聞かせしてもらいました。今日の給食はこの本とコラボレーションしたメニューです。

子どもたちは絵本の世界をイメージしながら、楽しくおいしく給食をいただきました。
栄養士さん、調理師さん、司書さん、ありがとうございました。

２年生は今日、学芸会で使うための台本を作りました。

イラストの入った表紙をつけると、気分も高まってきます。

自分の名前をしっかり書いたあとは、表紙に色をぬって楽しみました。

今日の中休みは、体育館に笹の子班の５・６年生の班長が集まり、班長会をしました。
１学期から笹の子班活動の中心となっている５・６年生ですが、１２月には「笹の子まつり」という行事に取り組みます。
笹の子まつりでは、どの学年の児童でも楽しめるお店を班ごとに企画し、そのお店を班全員で運営します。今日の班長会では、その内容についての説明を聞きました。
説明を真剣に聞く様子から、班長としての責任と意欲が感じられました。これからの活動が楽しみです。

２時２５分に埼玉県県民の森駐車場を出発しました。
子どもたちは、一日、存分に自然体験を満喫しました。体験を通してたくさんのことを学び、そして感じたことと思います。学校に戻り、学習のまとめをします。持続可能な社会の発展に向け、考え行動する力につながることを願っています。

ヒノキやスギの丸太切り体験の様子です。のこぎりを上手に使って切り終えると、香りのする年輪がはっきりした木製コースターができ上がりました。
早速、観察した様子を記録に残しました。

午前中のプログラムと交替して、午後のプログラム２つめに入りました。
少し雨が降りだしましたが、雨具を着て、森林散策、丸太切り、木の実集めの活動をしています。
写真は、県民の森案内図、森林学習展示館、屋根付きドームです。

午後のプログラムの最初は、学習展示館で、スタッフの方々から、林業と森林を育てること、材木の利用、針葉樹と広葉樹やその特徴などについて、たくさんの資料を活用してお話を聴きました。
初めて聴く話がたくさんあり、いろいろなことを学ぶことができました。

午後のプログラムが始まるまで、中央広場で、走ったり、バッタを探したりする友達もいました。ピンク色や虹色のバッタを発見した友達もいました。

いよいよお弁当タイムです。
少し霧雨模様のため、屋根付きドームや学習室でお弁当を食べました。
朝が早かったので食欲旺盛です！

午前中のプログラムでは、学級ごとで、丸太切り体験グループ、諸感覚を使ってみようグループに分かれて、様々な体験をしました。丸太を上手にのこぎりで切ったり、木の実集めをしたり、森林に入り聴覚・嗅覚・触覚・視覚を使って森のつくり・森の働きや生き物について学んだりしました。

　今日はお話しポケットの皆様による読み聞かせがありました。
　読んでいただいた本の内容によって、笑い声が出たり、新しい発見があったり、集中して聞き入ったり、様々な子どもたちの反応が見られました。ありがとうございました。

１０時２５分、埼玉県県民の森の駐車場に着きました。現在、身じたくをしています。これからウェルカムストリートを通り、散策しながら、学習館に向かいます。

順調に進んで、現在、芦ヶ久保の果樹公園を埼玉県県民の森へ向け、秩父の山々を眺めながら坂道を上っています。
時々、陽射しが射し込みます。

４年生は、今年度から世田谷区立小学校・中学校のモデル校が実施する「ＳＤＧs自然体験学習」で、埼玉県にある埼玉県県民の森に行きます。
今朝は７時半に学校に集合して、バス３台に分乗し、出発しました。
現地では、様々な自然体験をします。子どもたちは、一日の活動を楽しみにしています。

２年生は「三角形と四角形」のまとめを学習しています。

教科書を使って「長方形」「正方形」「直角三角形」という言葉を覚えたところです。

自分の身の回りに長方形や正方形がかくれていないか探したところ、ある児童が「オリンピックのマーク！」と発言しました。さっそく校内に掲示してある「ミライトワ」のポスターを教室に持ってきてみると・・・

確かに。
東京オリンピック２０２０のマークは正方形と長方形がきれいに並べられています。
教科書で学んだことを日常生活に結びつけられるって、すてきですね。