７日（火）の６時間目、２年生と３年生の希望者を対象とした「寺子屋クラブ」が始まりました。４階の算数教室で実施します。自分のペースで算数の問題を解き、わからないところは先生に気軽に聞くことができます。丸付けは保護者の方がしてくださいます。算数の学習が「できた」「わかった」「楽しい」となるようにと思います。

　７日（火）の５時間目、６年生は体育館で合同体育をしました。今回は一人ずつ旗を手にして音楽に合わせて動かす練習をしました。腕の高さや旗を動かすタイミングがそろうととてもすてきです。

　７日（火）の５時間目、１年生は全員で新BOPの見学をしました。最初に、事務局長から「新BOPってこんなところ」というお話がありました。次に、職員の皆さんの自己紹介を得意なことをまじえてしていただきました。最後に、紙芝居にした「新BOPの利用のしかた」を見ました。８日から１年生も新BOPを利用できます。

　７日（火）の４時間目、３年３組は図書の時間でした。最初に司書による「読み聞かせ」がありました。谷川俊太郎作「わたし」でした。子どもたちは楽しんで聞いていました。その後、読みたい本を探し、静かに読書をしました。

　７日（火）の４時間目、１年２組は道徳の時間でした。週目標である「『ふわふわことば』でともだちふやそう」から「ふわふわことば」について考えました。「ふわふわことば」とは、言われてうれしいことばだとわかり、「ありがとう」「あそぼう」「いいよ」「ごめんね」などたくさんのことばが黒板に登場しました。

　７日（火）の３・４時間目、６年１組は図画工作の時間でした。「心のイロ・カタチ」と題して、自分の気持ちを色や模様で表現していました。筆以外にもローラーを使ったり、スパッタリングをしたりしていました。

　７日（火）の３・４時間目、５年１組は家庭科の時間でした。川場移動教室で作るカレーの事前実習を行いました。本番は薪に火をつけてご飯を炊いたり、カレーを作ったりするので、火加減が難しいですが、今回の実習が役立つことと思います。

　７日（火）の中休み、体育館に５年生と６年生のリレー選手が集まりました。運動会本番に向け、選手としての心構えや練習日程について話を聞きました。８日から練習を始めます。

　７日（火）の中休み、校庭にはたくさんの子どもたちの遊ぶ姿がありました。遊具で遊んだり、友達と鬼ごっこをしたりして笑顔で遊んでいました。

　７日（火）の２時間目、５年生は体育館で「御神楽」の練習をしました。並び順によって出るタイミングが違うことを確認しました。

　７日（火）の２時間目、４年５組は音楽の時間でした。「歌のにじ」の曲を題材に「盛り上がり」となるところを考えたり、歌ったりしました。

　７日（火）の２時間目、ひかり学級は体育の時間でした。プレイルームで「芦花体操」の練習をしました。

　７日（火）の２時間目、２年５組は音楽の時間でした。「おちゃらかほい」で手遊びをしたり、「すいかの名産地」を「トゥ」または「トゥク」で発音したりしていました。「トゥトゥトゥ」や「トゥクトゥクトゥク」と連続して発音することが難しいようでした。

　７日（火）の２時間目、２年４組は生活科の時間でした。１０日（金）に１年生と学校探検をするための準備をしていました。実際に探検する場所を歩き、確認をしました。

　５月７日（火）、連休明け初日ということから全校朝会を行いました。校長先生から「すまいるルーム」の紹介があり、すまいるルーム担当の先生方からお話がありました。その中でイライラしたときの解消法を教えてもらいました。月が変わったので、あいさつキャンペーンの当番が６年生から４年生に引き継がれました。

〈今日の献立〉
　・ホットドッグ
　・クリームスープ
　・フレンチサラダ
　・清見オレンジ
　・牛乳

　今日は連休明けで、給食をいつも以上に楽しみにしている子どもたちが多かったです。どのクラスも残さず食べている様子がうかがえました。これから気温が高くなるので、体調に気をつけましょう。

　２６日（金）の５時間目、体育館で離任式を行いました。６人の先生が来校され、子どもたちとお別れをしました。１ヶ月ぶりの再会をともに喜び、互いに元気をもらいました。

　２６日（金）の朝、体育館で委員会紹介集会を行いました。１２の委員会の委員長がステージに登場しました。自己紹介と委員会の活動内容やお願いを伝えました。とても立派な態度でした。

〈今日の献立〉
　・ごはん
　・かきたま汁
　・魚のバーベキューソース
　・粉ふきいも
　・野菜ののり和え
　・牛乳

　今日は献立の数も多く、かきたま汁であったため配膳が少し難しい献立でした。しかし、みんなで協力して上手に配膳できていました。また、主菜、副菜の彩りがよく、美味しくいただけましたね。

　２５日（木）の５・６時間目、６年３組は習字の時間でした。「湖」の一文字を練習しました。授業の後半に清書に入り、一画一画丁寧に書いていました。