1/28 ５年 社会科見学（4）
最初に工場や製品などについて説明を受け、続いて生産ラインを見学しました。 安心・安全な製品づくりの工夫、環境に優しい取組について学び、身近な飲料の生産と工場の方々の働く姿についてもふれ、理解を深めました。 今日一日、有意義な体験学習ができた子どもたちです。明日以降の学習で、まとめと振り返りをします。 1/28 ５年 社会科見学（3）
小雨が降り、強風が吹き、とても寒いので、バスの中でお弁当を食べています。 朝が早かったのと、寒さで体力も使っているので、食欲は旺盛です。 1/28 ５年 社会科見学（2）
ゲストホールで概要説明を受け、熔接行程と組立行程を順に見学。人とロボットが役割分担をして、手際よく作業する様子や迫力ある行程を間近に見ることができました。また、働く人々が身に付けたり使ったりしている服装や工具に触れる体験もできました。 メモもしながら貴重な見学ができました。 1/28 ５年 社会科見学（1）
今日は、日産車体湘南工場とキリンビバレッジ湘南工場を見学します。 1/27 ５年 図工「行ってみたい町」
自分の行ってみたい町を想像しながら、建物のシルエットで町を表わしています。背景は３原色を使って、行ってみたい町の様子を考えながらぬり表わしました。「ここに人をかこう。」「ここは、海だからこの色を下にしよう。」など想像をふくらませながら、楽しんでいました。 １月２７日の給食
＊ぶどうパン ＊フィッシュ＆チップス ＊バジルドレッシングサラダ ＊トマトスープ ＊牛乳 ◆本日の給食の主な食材と産地 ＊キャベツ 愛知 ＊きゅうり 宮崎 ＊にんじん 千葉 ＊にんにく 青森 ＊セロリ 愛知 ＊じゃがいも 北海道 ＊パセリ 静岡 ＊たまねぎ 北海道 ＊豚肉 埼玉 ◆一口メモ １月２４日〜３０日の全国学校給食週間中は、東京オリンピック・パラリンピックにむけて、世界の料理を紹介しています。２日目の今日は、２０１２年のオリンピック・パラリンピック開催地、イギリスの料理です。イギリス料理は、シンプルな味付け・調理法でつくられることが多く、自分の好きな味にするために、テーブルのうえに塩やこしょうなどの調味料がおいてあるそうです。今日のフィッシュ＆チップスも、魚とじゃがいもを油で揚げて、塩こしょうで味付けしたシンプルなものです。イギリスの食文化と言えば、午後においしい紅茶とサンドイッチやスコーンなどを食べる、アフターヌーンティーも有名です。ぜひ調べてみてください。 1/27 ３年 クラブ活動を見学しました！
「どんなクラブがあるのかな？」「どんな活動をしているのかな？」、そして「自分が４年生になったら、どのクラブに入ろうかな？」など、それぞれのめあてで全部のクラブを学級ごとに順番を決めて回りました。 興味・関心をもち、メモをしたり話を聴いたりしながら、意欲的に見学している３年生でした。 1/27 全校朝会
続いて生活指導主幹の先生から先週のあいさつ週間についてのお話しがありました。子どもたちは、６３％が自分から進んであいさつし、９８％はあいさつを返すことができたということです。また、あいさつキッズとして校門に立っていた学年に聞くと、それぞれ８６％と１００％だったそうです。あいさつが定着してきていると感じます。声に出すのがうまくできないという子どもたちに向けて、目であいさつ、おじぎであいさつなどのやり方も伝えていました。 次に、６年生による笹の子スピーチがありました。今日は、「消しゴムの歴史について」「猫の目について」「筋肉痛について」の３つでした。身近にありながら見過ごしてしまいがちなことに意識を向け、きちんと調べて発表することができました。 最後に、今週の目標「友だちのよいところをさがそう」です。互いのよさを認め合ってよい人間関係を築いていきましょう。 1/26 世田谷区小学生海外派遣報告会から
昨年の夏から秋にかけてフィンランド・オーストリア・オーストラリアの３か国に派遣された子どもたちが、それぞれの体験を通して学んだこと・感じたことなどを一言ずつ報告しました。 笹原小学校からはオーストリア派遣団に参加し、その感想とお世話になった感謝の気持ちをしっかりと述べ、これからの抱負も報告しました。 ３か国を訪問した子どもたちは、互いの派遣の様子を聴き合い、拍手を送り合っていました。 1/25 図書館イベント
ネズミが出てくる本をしょうかいし、言葉遊びの本の読み聞かせをしました。それから、ネズミつりのおもちゃをみんなでたくさん作りました。いろいろな表情のネズミと動物たちができて、最後はつり合戦で盛り上がりました。 1/24 ５年音楽 おことの授業
１月２４日の給食
＊フェジョアーダ ＊カラフルサラダ ＊ポンデケージョ ＊牛乳 ◆本日の給食の主な食材と産地 ＊にんにく 青森 ＊たまねぎ 北海道 ＊にんじん 千葉 ＊キャベツ 愛知 ＊パセリ 静岡 ＊きゅうり 宮崎 ＊豚肉 埼玉 ＊赤パプリカ 熊本 ◆一口メモ １月２４日〜１月３０日は「全国学校給食週間」です。そこで、今年開催される東京オリンピックにむけてのオリ・パラ給食を今日から５日間で出したいと思います。初日は、前回のオリンピック・パラリンピック開催国・ブラジルの料理です。フェジョアーダは、１学期にも給食に出ましたね。ポンデケージョは、ブラジルでうまれたと言われている、チーズ味のパンです。本来はタピオカ粉を使って作るため、もちもちとしているのが特徴です。 1/24 あいさつ週間５日目です！ 〜１年生・４年生の活躍〜
朝の正門では、１年生と４年生のみなさんによるあいさつの声かけが、元気よく行われていました。黄色い帽子をかぶった１年生にとっては初めての体験で、あいさつキッズとして、お兄さんやお姉さんに元気よく「おはようございます！」と声をかけていました。 曇り空ですが、活気のある元気いっぱい笑顔いっぱいの一日がスタートしました。 １月２３日の給食
＊スパゲッティきのこソース ＊青菜のサラダ ＊りんご ＊牛乳 ◆本日の給食の主な食材と産地 ＊しめじ 長野 ＊えのきたけ 長野 ＊にんじん 千葉 ＊たまねぎ 北海道 ＊パセリ 静岡 ＊ほうれんそう 千葉 ＊もやし 栃木 ＊こまつな 埼玉 ◆一口メモ 今日はきのこが苦手な人には、勇気のいるメニューかもしれません。しかし、ぜひ少しでも食べてみて、きのこのおいしさを知ってほしいです。今日は「しめじ、「えのきたけ」、「マッシュルーム」の3種類のきのこを使いました。どのきのこも「うまみ」とよばれる、”おいしいのもと”がたくさん入っています。それだけでなく、栄養豊富で、かぜにかかりにくくしたり、疲れにくくしたり、太りにくくしたりしてくれます。 1/23 ４年 教育センター移動教室へ行きました！
学級ごとでグループをつくり、「プラネタリウム」と「多文化体験コーナ Touch the World」で、理科と外国語活動の学習を行いました。 「プラネタリウム」では、星図の使い方を学ぼう！、太陽・月・星を観察しよう！、最後に、宇宙旅行をしよう！をテーマに、解説員の方の指導で学習を深めました。 昨年９月に開館した「多文化体験コーナ」では、施設の概要について説明していただき、世田谷区の模型をつかったプロジェクションマッピングを鑑賞しました。その後、全員で英語での読み聞かせコーナーに行き２つの物語を英語で学習しました。またその後、一人ひとりが希望した活動（ブース）に分かれて、ＡＬＴの先生と英語を使っての様々な体験をしました。最後には、日本語を世界各国の言語で表現する機会もあり、英語を中心とした多文化や多言語にふれることができました。 楽しく学習ができ、子どもたちも満足感・充実感を味わえたようです。 1/23 あいさつ週間４日目です！
登校時間には雨が降っていたため、正門でのあいさつキッズの活動はお休みしました。 登校してくる子どもたちは、傘をさしていますが元気よく「おはようございます！」とあいさつをして、それぞれの学年の昇降口へ向かっていました。校内に入った子どもたちからは、廊下や教室で、友達や教職員と積極的にあいさつを交わす姿が見られました。 寒さを吹き飛ばすような、活気のある朝のあいさつから、学校生活がスタートしています。 １月２２日の給食
＊麦ごはん ＊厚揚げのスープカレー ＊パリパリれんこんサラダ ＊みかん ＊牛乳 ◆本日の給食の主な食材と産地 ＊にんじん 千葉 ＊たまねぎ 北海道 ＊セロリ 愛知 ＊しょうが 高知 ＊にんにく 青森 ＊きゃべつ 愛知 ＊きゅうり 宮崎 ＊れんこん 茨城 ＊鶏肉 徳島 ＊みかん 愛媛 ◆一口メモ 今日は「カレーの日」だということをみさん知っていましたか？今から約４０ほど前、全国の栄養士さんの話し合いで、１月２２日の給食をカレーにすることを決め、一斉にカレーが給食に出されたことからが「カレーの日」と決められました。カレーは昔から給食の人気メニューです。今日は、すこしかわったスープカレーにしました。ごはんにかけたり、ごはんと交互に食べたりしてみてください。 1/22 下校指導を行いました！
子どもたちは帰りの会を終え、２時１５分から下校を開始し、教職員も通学路のポイントに立ち、安全な歩行について確認したり声かけをしたりしました。 子どもたちも、元気よく「さようなら！」と互いに声をかけ合い、安全に下校していきました。 1/22 児童集会 〜保健給食委員会発表集会〜
世田谷区で取り組んでいる「世田谷３快プログラム」の「快食」に視点をあて、食べ物の栄養についてクイズ形式で問題を出し、みんなで考える食育につながる発表と栄養について考える機会となりました。 「赤色の食べ物」「黄色の食べ物」「緑色の食べ物」の主な栄養と、その働きや体の健康につながる問題を一人ひとりが考え、みんなで共有しました。 「給食の時間の献立でも、意識しながら食べることを通して、健康な身体をつくっていきましょう！」との呼びかけもあり、「食」について改めて考えるひとときとなりました。 1/22 あいさつ週間３日目です！
朝の正門では、あいさつキッズを務める１年生と４年生のみなさんが、元気よく「おはようございます！」の声かけを行い、登校して来るみなさんも「おはようございます！」とあいさつを返し、気持ちのよい朝がスタートしました。 曇りがちで冷え込む朝でしたが、元気いっぱいの子どもたちです！ |
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