烏山北小学校の様子をお伝えしています！
はじめのいっぽ
しゅくだいは、すこしずつすすんでいますか？ さて、きょうは、あたまをつかうもんだいを出します。 さんすうのきょうかしょについている三かくけいのいろがみをつかって ぜひ、つくってみてくださいね。 上のしゃしんは、先生たちがつくったいろんな「さかな」のかたちです。 下にかいてあるまいすうがヒントです。 ５ばんはとくにむずかしいから、きょうは、こたえをはっぴょうしません。 休みのあいだ、じっくりかんがえてみてくださいね。 では１ばんから４までのこたえは、こちらです。 ↓ ↓ ↓ 
2年 にっこにこ
今日は一日中、雨でしたね。
読者やおべん強がすすんだのではないでしょうか。 きのうはひなまつりの日でした。 まだおひなさまをかざっている家はないかな。 早くしまった方がいいですよ。お家の人に聞いてみてください。 明日は晴れます。元気にすごしましょう。 2年たんにん ５年 ５ ｆｏｒ ｉｔ！ ３
昨日の木村先生からの体幹トレーニングの紹介、見ましたか？ 家でもできます！やってみましょう！！ 意識して真剣にやれば、立派な運動になりますよ。 他の学年の先生からのお知らせにありますが、６年生を送る会が中止になりました。 送る会実行委員のみなさんを中心に、出し物の準備を進めていたところだったので、とても残念です。 しかし！ 送る会は中止になりましたが、青がし活動と青がし給食はあります！ みなさんは、２月に６年生とのリーダー引き継ぎ会、リーダー会で準備を進めてきましたね。 お世話になった６年生と思い出づくりができるようにと工夫して考えた遊びの計画。 ６年生への感謝の気持ちや北小の伝統を引き継ぐ決意を伝えるお礼の言葉の原稿づくり。 ６年生をお手本にして、自分たちの力で計画や準備を進めていこうとする５年生の姿に頼もしさを感じています。 北小で６年生と過ごせるのはあとわずか。 一緒に過ごせる時間を大切にして、いよいよ自分たちが最上級生になるという気持ちを高めていきましょう。 （写真は１月の青がし活動のときのものです） ５年担任 田中 ２年 にっこにこ
今日はひなまつりです。ちがう言い方だと、「もものせっく」とも言います。 あまりおいわいというふんいきではないかもしれませんが、日本の大切な行じなので、家ぞくで楽しくすごせるといいですね。 今日もすてきな一日になりますように。 ２年たんにん 3年 サンシャイン＜電子版＞＃3
みなさん、お元気ですか。
わたしは、とても元気です。 みなさんに大事なお知らせがあります。 6年生を送る会が中止になりました。 がんばって練習していた、みなさんの気持ちを考えると残念な気持ちでいっぱいです。 いきなりですが、6年生を送る会でひろうする予定だった3年生の出し物の見どころをしょうかいしたいと思います。 ★細かすぎて伝わらない見どころしょうかい★ ◇ みんなで声をそろえて、なかよくはじまる「6年生といったら」 ◇ ぺ○ぱ風のツッコミを、よりおもしろくするためのボケ風せりふ 「はやすぎて見えなかったです。」 「やさしすぎてキラキラかがやいていました。」 ◇ 代表のみんながどりょくを重ねたぺ○ぱ風のツッコミ ◇ 各クラスのめいはいゆうたちが集まったナイスなえんげきしゅうだん 「サッと出てきて、サッとうまくいかなくて、サッともどる」まさに 「6年生のすごさを伝えるえんぎ」 ◇ みんなで声をそろえて、動きをそろえて歌う 「6年生すごいんだよ」 ◇ 各クラスのミニ応援団長がみんなをリードし、6年生にエールを送る全員応援 ◇ 最後はみんなで6年生へのエールを、「フレフレ6年生！」 3年生のみんなと6年生との思い出を伝え、6年生へ「中学校に行ってもがんばってほしい。」という思いをこめた出し物でした。たくさん練習をして、みんなで協力して作り上げました。3年生の元気のよい、明るいところを生かして、会場がはくしゅかっさいまちがいなしのこの出し物をみんなにひろうできなくてざんねんではありますが、みなさんのがんばりはとてもかっこよかったです。ぜひ、おうちの方にひろうしてみてはどうでしょうか。 ★チームサンシャイン質問リレー★ 渡辺先生への答え⇒【1日1運動】（今のところ2日間走っています。） 山家先生への質問⇒【無人島に１つ持っていくとしたら何ですか？】 3年 松山 ６年 New age3
今日は、昨日と違って、寒い1日です。 お元気ですか？ 今日は、ちょっと懐かしい写真を！！ 入学式前の準備と始業式の写真です！ ４月のころ、みんさんは、どんな気持ちでしたか？？ せっかく、時間があると思うので、ぜひ、思い出してみてください。 ６年生のみなさんは、社会や家庭科などの授業で世の中のことも学習しています。 ぜひ、世の中の動きに目を向けて、 興味をもち、 そして、 冷静な判断をしながら生活してほしいと思います。 これから先、様々な疑問に出会うこともあると思います。 少しずつ、自分の力で判断することが求められてきます。 学んだことをいかして、 時間がある意味、少し、見つめなおしてみてください！！ 卒業まで１５日 今、何ができるか？何をすべきか？をじっくり考えてみてくださいね。 ６年名取 
専科だより
こんにちは。お元気ですか？学校が急なお休みとなり、パワーのみなもとのみんながいないので、とてもさみしいです。。。
どのようにすごしていますか？はじめてのことでとまどいもいっぱいですが、こんな時こそ、生活リズム（たっぷりすいみん・しっかりえいよう・てきどなうんどう）をととのえて、元気なからだをたもちましょう。 忘れてしまいそうなインフルエンザですが・・・今年、北小では流行しませんでした。 みんなで、「てあらい・うがい」をがんばりましたね。 12月：31人 1月：10人 2月：8人でした。 このお休み中も、しっかりと「てあらい・うがい」をがんぱって、病原体をやっつけて、自分のからだをまもりましょう！ ほけんしつ 濱田 
4年 スクラム〜その３〜
4年生のみなさん、こんにちは！
今日でりん時休校も3日目ですね。毎日勉強できていますか？ 「三日ぼうず」にならないよう、今日も計画を立てて学習に取り組みましょう！ さて、明日5日は、「6年生を送る会」が行われる予定でした。 4年生は、音楽で学習した「カントリーロード」を6年生に向けた歌詞に直して歌う予定でした。残念ながら、りん時休校のえいきょうで中止になってしまいましたが、この日のために、各クラスの代表が休み時間に集まり、6年生のためにすばらしい歌詞を考えてくれていました。 今日は、その歌詞をしょうかいします。 ろくねんせー ありがーとー ずーっとー きたしょうをー わすれないで ともだちで いよーねー カントリーロード ごそつぎょーう おめでとーう ちゅうがくにー いってもー がんばってー さみしさ おしこめーて またきたしょうをー おもいだしてー ろくねんせー ありがーとー ずーっとー きたしょうをー わすれないで ともだちで いよーねー カントリーロード お世話になった6年生を思いうかべながら、「カントリーロード」のメロディに合わせて歌ってみましょう♪ 4年 米良 元気ですかー？
元気でしょうか？ みなさんは、 「体幹トレーニング」を知っていますか？ トップアスリートも取り組んでいるトレーニングです。 写真と同じ姿勢をするだけで、 体をきたえることができます。 自分の体力に応じて取り組んでみてください。 うつぶせ あおむけ 横むき（右下） 横向き（左下） の４種類の姿勢をするだけです。 自分の体力に応じて取り組んでみてください。 レベル１・・・ ５秒 レベル２・・・ １０秒 レベル３・・・ ２０秒 レベル４・・・ ３０秒 まだまでできるという人は、 それを2回、３回と繰り返して みてくださいね。 体幹トレーニングで体力をつけて 元気なみなさんに会えるのを 楽しみにしています。 1年 はじめのいっぽ
きょうは、ひなまつりです。 ここで、ひなまつりクイズです。 ♪あかりをつけましょ ぼんぼりに〜 お花をあげましょ ○○の花〜♪ さて、なんのお花を あげるでしょうか。 １．ばらの花 ２．うめの花 ３．ももの花 せっかくの ながい休みです。 なにかをかいたり、つくったりするのもいいですね。 しゃしんの ひな人ぎょうは「はりこ」といって、ふうせん （これは、水ふうせんを 小さくふくらませたもの）に、 ちぎったしんぶんしや おりがみを、水でといたのりで はりつけて つくったものです。 かわくと、かわいい まるいかたちができます。 ひなかざりでなくても、目をかいたり、耳をつけたりして、 すきなどうぶつをつくるのも たのしいですよ。 クイズのこたえは・・・ ３．ももの花！ かわいいピンクのお花です。 もうすぐはる！もうすぐ２年生！ 専科だより〈図工〉
今日はいい天気ですね。校庭から見る空の色がとてもきれいです。 みなさんはどのように過ごしていますか？ 家にいる時間が長い今だからこそ、今日は身の回りのものの『色』に注目してみましょう。 ４年生では、願いをこめてだるまをつくりました。 だるまは願いを叶えてくれる縁起物とされていますが、昔ながらのだるまはなぜ赤いのか…様々な説がありますが、赤は火や魔よけのイメージがあり、悪いことから自分の身を守ってくれたり、運を開いてくれたりという意味があるそうです。 最近では、金運、仕事運、恋愛運など、願いに合わせた様々な色のだるまがあります。 このように『色』にはつくった人の願いがこめられていることがあります。 ４年生のつくっただるまはというと、カラフルでやさしい表情で、見ているだけで幸せになれそうなだるまがいっぱいです。 自分の好きな色をたくさんつかった人もいれば、お願いごとに合わせて色を工夫した人もいます。 なかには「おうちの人の好きな色なんだよ！」と教えてくれた人もいました。 心やさしい４年生がつくっただるまです。みなさんの願いは、きっと叶うと思います。 みなさんのおうちにはどんな色がありますか？ 「この色はどんな意味があるのかな？」なんて考えながら家の中を見てみると、おうちでの生活がもっと楽しくなるかもしれませんよ。 図工 菅 ６年 New age
空は、今の世界の様子をどのように見ているのでしょう。 さて、誰がこのような状況になることを予想したことでしょう。 先生たちも初めての経験で、びっくりです。 「大変（たいへん）」とは「大きく変わる」とも読めます。 思いもよらない大変な状況だからこそ、強くなれるチャンスですし、より絆がかたくなることを確信しています。 ９年前にも、ちがった形の大変な困難がありました。 ３.１１東日本大震災です。 この年に卒業した先輩が、「生き方」を教えてくれます。 「苦境にあっても、天を恨まず、運命に耐え、助け合って生きていくことが、これからの私たちの使命です。」 「どこにいても、何をしていようとも、この地で、仲間と共有した時を忘れず、宝物として生きていきます。」 新時代の第１期となる私たち卒業生にとっての「今」は、１０年後も語り継がれることでしょう。 どのような環境であっても、「努力」する。 大変だからこそ、成長するチャンスです！ 成長した姿で再会しましょう！ ※参考※ ■階上中学校 卒業式 答辞■ https://m.youtube.com/watch?v=I_n6zaJnGpM ■答辞全文■ 本日は、未曾有の大震災の傷も癒えない最中 私たちのために卒業式を挙行していただきありがとうございます。ちょうど十日前の三月十二日。春を思わせる暖かな日でした。 私たちは、そのキラキラ光る日差しの中を、希望に胸を膨らませ、通いなれたこの学舎を五十七名揃って巣立つはずでした。 前日の十一日。一足早く渡された、思い出のたくさん詰まったアルバムを開き、十数時間後の卒業式に思いを馳せた友もいたことでしょう。 「東日本大震災」と名づけられる天変地異が起こるとも知らずに・・・。 階上中学校といえば「防災教育」といわれ 内外から高く評価され 十分な訓練もしていた私たちでした。 しかし、自然の猛威の前には、人間の力はあまりにも無力で、私たちから大切なものを 容赦なく奪っていきました。天が与えた試練というには、むごすぎるものでした。 つらくて、悔しくてたまりません。時計の針は、十四時四十六分を指したままです。 でも、時は確実に流れています。 生かされた者として顔を上げ、常に思いやりの心を持ち、強く、正しく、たくましく生きていかなければなりません。命の重さを知るには、大きすぎる代償でした。 しかし、苦境にあっても、天を恨まず 運命に耐え、助け合って生きていくことが これからの私たちの使命です。 私たちは今、それぞれの新しい人生の一歩を踏み出します。 どこにいても、何をしていようとも、この地で、仲間と共有した時を忘れず、宝物として生きていきます。 後輩の皆さん 階上中学校で過ごす「あたりまえ」に思える日々や友達が、いかに貴重なものかを考え いとおしんで過ごしてください。 先生方 親身のご指導、ありがとうございました。先生方が、いかに私たちを思ってくださっていたか、今になってよく分かります。 地域の皆さん これまで様々なご支援をいただき、ありがとうございました。 これからもよろしくお願いいたします。 お父さん お母さん 家族の皆さん これから私たちが歩んでいく姿を見守っていてください。必ず、よき社会人になります。 私はこの階上中学校の生徒でいられたことを誇りに思います。 最後に、本当に、本当に、ありがとうございました。 平成二十三年三月二十二日 第六十四回卒業生代表 梶原裕太 4年 スクラム〜その２〜
今日は、3月3日ですね。3月3日といえば・・・？！そう、ひな祭りですね。
ひな祭りで食べることが多い「ひなあられ」ですが、昨年東京に来て驚いたことがあります。なんと、東京のひなあられはあまい味がしたのです。みなさんにとっては、「何当たり前のこと言ってるの？」と思うかもしれませんが、先生が住んでいた九州の「ひなあられ」は、しょっぱいものがふつうでした。 世田谷区には、教科日本語という授業があります。「衣・食・住について調べよう」では日本の食について学習しましたが、この臨時休校の機会に、日本各地のひな祭りについて調べてみてはいかがでしょうか。 「好奇心はいつだって、新しい道を教えてくれる」（ウォルト・ディズニーの格言） 体調を崩さないように過ごしましょうね！ 4年 小山 ３年 サンシャイン＜電子版＞No.2
３年生のみなさん
昨日はあいにくのお天気でしたが、どのようにすごしていましたか？ 今日は、みなさんに伝えたい言葉がありますので、この場をかりてしょうかいしたいと思います。 【私欲の制しがたきは、志の立たざるによる】 少しむずかしい言葉ですね。この言葉は、江戸時代の学者・佐藤一斎（さとういっさい）という人の言葉です。 「目標があやふやで、めあてがしっかりしていないと自分のよくぼうをおさえられない。」という意味です。 ２週間の休校中、どんな自分になりたいのかをしっかり考えたり、目標を立てたりしてなりたい自分になるために必要なことに取り組んでみましょう。 今日の学年便り担当は渡辺でした。（私の目標はこの２週間でふだん読めない小説を読破することです） 明日の担当は松山先生です。 松山先生への質問→この２週間の目標は何ですか？ 5年 ５ for it！
１４日までお休みになりますが、体調管理をしっかりして過ごしてくださいね！ 「今日の５ for it！」は、２月に行われた、保育園交流の様子をお伝えします。 ２組に引き続き、１組と３組も保育園交流がありました。 １組は、烏山北保育園のみなさんと、３組は、烏山保育園のみなさんとでした。 各クラスで、保育園の年長さんが楽しめるような遊びなどを企画・準備して、当日を迎えました。 年長さんを目の前にした５年生は、すっかりお兄さんお姉さんの姿。 目線や歩くペースを年長さんに合わせたり、様子を見ながら声をかけたり、ペアになった友達のことをよく見ながら交流を楽しんでいました。 ふり返りには、「６年生で、ちゃんとお世話できるか不安だったけれど、この交流を通して少し自信がついたのでよかったです。」「もうすぐやってくる、新１年生の顔を見るのが楽しみです。」という言葉があり、交流を通して、６年生への期待を新たにもつことができました。 ５年 仲田 ６年 New age
６年生のみなさん、お元気ですか？
学校に来ることはできないけれど、体調管理をしっかりとして元気に過ごしてくださいね。 さぁ、さっそくですが振り返りチェックです！ Ｑ，体の抵抗力を高めるために大切なことは何でしょう？ 覚えていましたか?２学期の保健体育で学習した内容ですね。自分の健康のためにも、ぜひ教科書で確認しましょう！ 学校では、みなさんの卒業式が素敵なものになるよう準備をしています。 卒業まで残り１７日。 会えなくても毎日を大切に過ごしましょう。 専科だより
学校は休業中。家庭での時間をどのように使っているでしょうか。 思いがけずできたこの時間を使って、ここはひとつ家庭科で身に付けた力を活用してみませんか。 まずは５年生のみなさん 休業に入る前に「整理・整とん」について学習をしましたね。 テストの中で、皆さんの身の回りのどんなところに「整理・整とん」が 必要なのか見せてもらいました。 お家の机の上、机の中、カバンの中、部屋の床の上… 片付けが必要なところはたくさんあるようでした。 新年度に向けてぜひ、身の回りの「整理・整とん」そして「掃除」に 挑戦してみて下さい。整理整頓のコツは勉強しましたね。 必要かどうか、大きさ、使い道、使う頻度などを考えて、 探し物に時間のかからない環境を作りましょう！ そして、「掃除」についてはまず、拭き掃除の基本「ぞうきん絞り」を マスターしましょう。「ぞうきんくらい絞れます」 と、思うかもしれませんが、意外に正しくぞうきんが絞れない５年生、 多いのですよ。 新１年生の掃除のお世話をすることもあるかもしれません。 正しくぞうきんの絞れる６年生になってくださいね。 ６年生のみなさんは、この１年、１食分の食事を準備できるように 学習を進めてきました。今こそその力を試すときではないでしょうか。 おにぎりを握ったり、簡単ないためものをつくったり もうみなさんならできるはずですね。 お家の人と相談しながらぜひチャレンジしてみてください。 みなさんの頼もしさを、みせられるといいですね。 もう一つ、みなさんと学習したかった「責任ある消費者として」の学習。 ６年生のうちに知ってほしいことがたくさんあったのですが… 今回はここでみなさんに３問クイズをだしておきますね。 どれだけ分かるか、考えてみてください！ 問１）好きな子にプレゼントを買ったがプレゼントを渡す前に ふられてしまった。レシートもあるし、未開封。 返品することはできるかな。 問２）17歳の高校生が「お家の人も買っていいと言った」と嘘をつき、 保護者に内緒で１０万円のゲーム機器を買った。 支払いもできないので未成年者取消ししようと思う。できるかな。 ぜひ、この休業中をなんとなく過ごしてしまうのではなく、 有意義に使ってくださいね。 →問１の答え・・・返品できない （一旦かわした契約には責任があります） →問２の答え・・・未成年者取消しできない（嘘はいけません） ４年 スクラム〜その１〜
HPにアップされている「リズムばっちりスケジュール表」を上手に活用して、しっかり勉強できるように計画を立てましょう。一日が終わったときに、「今日はしっかりと勉強したぞ〜！」と言えるといですね。
「夜眠るときに、われわれはすばらしいことをしたと言えること、それが重要だ。」（スティーブ・ジョブズの格言） スティーブさんも同じようなことを言ってますね。 学校で勉強しているときのリズムをできるだけくずさずに生活しましょうね！ ４年 長岡 ２年 にっこにこ
ちゃんとおべんきょうはできていますか。 生活のリズムは守っていますか。 きっときそく正しく生活できていることでしょう。 今日から毎日、九九のバラバラのひょうをしゃしんとしてのせるので、ちょうせんしてみましょう。 １６日（月）に九九がレベルアップしたみんなと会えるのを楽しみにまっています。 ２年たんにん ３年 サンシャイン
早速リズムがくずれてしまっている人はいませんか？ちょっと不安…。 カラキタHPにはリズムばっちりスケジュール表がアップされています。 「えー。めんどくさいー」 と嫌がらずに、試しに今日一日の生活をつけてみませんか？ 毎日のリズムを整えることは保健で学習した通り、心も体もスッキリしますからね。 取り組んでみてください。 また、せっかくの機会だからこの期間でしかできないことに取り組んでみませんか？ おすすめはパソコンを使った調べ学習と、調べたことを印刷して、つくっていく「〜図鑑」。好きなこと、学習したこと、なんでもいいので、作ってみてください。 きっと毎日の取組が楽しいものになりますよ！！ とにかく身体に気を付けて過ごしてください。 今日は ３組 山家 先生でした。 |
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