【5年】ラグビー教室
世田谷区のラグビーチーム、リコーブラックラムズの選手をお招きしてラグビー教室を行いました。昨年のワールドカップを見てラグビーへの関心を高めている子どもたちが多く、この日をとても楽しみにしていました。授業ではタグラグビーを楽しみました。
ラグビー教室を通して、「ラグビーの楽しさがわかった」「試合を見てみたい」などの感想をもちました。 最後は、選手とハイタッチをして別れました。 
1月14日の給食
そぼろごはん すいとん キャベツのゆかりかけ くだもの（ポンカン） 牛乳 ＜材料＞ 米（秋田） 鶏肉（宮崎） 豚肉（千葉） 鶏卵（青森） しょうが（高知） にんじん（千葉） だいこん（神奈川） はくさい（長野） しめじ（長野） キャベツ（愛知） ポンカン（愛媛） 1月10日の給食
豚肉とごぼうのごはん 焼きししゃも きのこ入り煮びたし 白玉しるこ 牛乳 ＜材料＞ 米（秋田） 豚肉（群馬） ししゃも（ノルウェー） ごぼう（青森） にんじん（千葉） こまつな（埼玉） はくさい（群馬） しめじ（長野） えのきたけ（新潟） 3年 書き初め
いつもの教室ではなく、体育館でおこない、少し違う雰囲気の中での書初めでした。 １学期と２学期で学習した筆の使い方に気を付けて、集中して丁寧に書くことができました。 書き初め展が１月１１日から１月１７日まであります。ぜひご覧ください。 1月9日の給食
中華丼 大豆とじゃこの甘辛あげ フルーツヨーグルト 牛乳 ＜材料＞ 米（秋田） 豚肉（千葉） いか（ペルー） むきえび（インド） にんにく（青森） しょうが（高知） にんじん（千葉） 玉ねぎ（北海道） はくさい（群馬） こまつな（埼玉） たけのこ水煮（九州） ３学期始業式
12月24日の給食
ショートニングパン フライドチキン 粉ふきいも コーンサラダ フルーツポンチ 牛乳 ＜材料＞ 鶏肉（宮崎） しょうが（高知） じゃがいも（北海道） キャベツ（愛知） きゅうり（埼玉） にんじん（千葉） 12月23日の給食
麦ごはん ひじきのふりかけ 魚の照り焼き 野菜のごまみそかけ ぶどう豆 牛乳 ＜材料＞ 米（秋田） ブリ（岩手） しょうが（高知） もやし（栃木） こまつな（埼玉） にんじん（千葉） 【４年】創立１４０周年記念学年集会
１２月２０日は、八幡小学校の開校記念日です。創立１４０年を祝い、４年生は企画係を中心に、八幡小学校へ感謝の気持ちを伝える会を開きました。ドッジボールやダンス発表、児童が作成した１４０周年記念ＶＴＲ視聴、校長先生への記念品渡しなどいろいろな活動をしました。会の最後には、皆で校舎に向かって、「八幡小学校、１４０周年、おめでとう！」と言い、ハッピーバースデーを歌いました。これからも、八幡小学校がずっとずっと続いていくように、皆で願っています。
委員会紹介集会【飼育委員会】
飼育委員会の仕事内容や飼育しているウサギやニワトリのことを紹介したり、動物クイズを出したりしました。 飼育委員の児童は、発表準備から熱心に取り組み、本番も堂々とした態度で立派でした。 学校全体で、飼っている生き物や飼育委員の仕事について理解を深める機会となりました。 12月19日の給食
カレーライス 白菜とコーンのサラダ ホワイトゼリー 牛乳 ＜材料＞ 米（秋田） 豚肉（千葉） にんにく（青森） 玉ねぎ（北海道） にんじん（千葉） じゃがいも（北海道） しょうが（高知） はくさい（群馬） きゅうり（群馬） りんご（山形） 12月17日の給食
黒糖食パン スペイン風オムレツ 野菜スープ くだもの（はやか） 牛乳 ＜材料＞ 豚肉（千葉） 鶏肉（宮崎） 鶏卵（青森） じゃがいも（北海道） 玉ねぎ（北海道） ピーマン（宮崎） にんじん（千葉） キャベツ（愛知） こまつな（埼玉） はやか（熊本） 12月16日の給食
鮭ごはん ジャンボぎょうざ 春雨サラダ 牛乳 ＜材料＞ 米（秋田） 鮭（北海道） 豚肉（群馬） しょうが（高知） はくさい（群馬） 長ねぎ（千葉） にら（宮崎） キャベツ（愛知） きゅうり（宮崎） にんじん（千葉） 玉ねぎ（北海道） わくわくフェスタ（５）
わくわくフェスタ（４）
わくわくフェスタ（３）
わくわくフェスタ（２）
わくわくフェスタ
12月13日の給食
ソース焼きそば 白菜の中華サラダ さつまいもチップ 牛乳 ＜材料＞ 豚肉（千葉） 玉ねぎ（北海道） にんじん（千葉） キャベツ（愛知） もやし（栃木） こまつな（東京） はくさい（長野） だいこん（神奈川） さつまいも（千葉） 【５年】八幡中学校協力授業
八幡中学校の先生が来てくださり、中学校へつながる国語の授業を行いました。
ねらいは、古典を学ぶ楽しさを知ろう。「竹取物語」の学習をしました。 子どもたちの知っている「かぐや姫」とは少し違うところや、知らなかった内容を知り、目を輝かせて話を聞いていました。 初めて見る中学校の教科書に興味津々で、難しいことを学ぶ楽しさを味わいました。 中学校への期待が高まる時間になりました。 
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