２日（水）、２年生が遠足に出発しました。教室で出席確認や健康観察を済ませてから、１階ピロティに集合しました。担任を含め、１３名の教員で子どもたちを引率します。午前８時５０分過ぎに元気に歩き出しました。

　毎週水曜日の合唱団の朝練習は、３年生を対象に行っています。２日（水）の朝は、４年生以上の先輩が６名参加していました。合唱交歓会のオープニングで歌う「ゆかいに歩けば」の練習をしました。上級生１人に２〜３人の３年生でグループを作り、歌詞を覚えたり、一緒に歌ったりしました。上級生の存在がとても頼もしいです。

　２日（水）午前７時半ごろから、出勤してきた先生達が校庭で作業を始めました。６年生の連合運動会の練習に必要なラインを引くためです。子どもたちがすぐに練習できるようにと学年の先生以外にも手を貸してくれています。

　５年生の廊下には、教科「日本語」の時間に取り組んだ「短歌」が掲示されています。自分が詠んだ句とその背景がそれぞれに書かれています。季節を詠んだもの、家族への思いを詠んだものなど子どもたちの視野の広さを感じます。

　１０月１日（火）、４年生の廊下に「オリンピック・パラリンピックモザイク・アート」の絵が飾られました。区内の３年生と４年生が夏休み前に取り組んだ絵です。ご来校の際にご覧ください。

　PTA校外委員会主催で募集した「交通安全ポスター」の掲示が始まりました。動物階段側の２階と３階の踊り場にたくさん飾られています。登校してきた子どもたちは「すごーい。」「自分のがあった。」と眺めていました。

　１０月に入り、保健室前の掲示板が変わりました。今月の保健目標は「目を大切にしよう」です。ものを見る距離を数字で示しています。目がよくなる写真もあって子どもたちの興味を引いています。

　１０月１日（火）、お弁当持参期間１９日目です。今月もお弁当作りをどうぞよろしくお願いいたします。写真は上から、１年生、２年生、３年生の様子です。

　１０月１日（火）の１時間目、６年３組は音楽の時間でした。歌「ふるさと」の学習に入りました。「うさぎ追いし〜」で始まる歌詞を少しでも自分と重ねられるようにと、音楽の先生から課題が出されました。「○○した△△」に自分の経験を入れて考えました。「勉強した教室」「みんなと過ごした日光林間学園」など、全員が発表しました。

　１０月１日（火）、校庭で朝遊びをする子どもたちの姿がありました。その多くが「長なわ跳び」の練習です。４日（金）に第２回長なわ大会があるため、練習を重ねています。

　１０月１日（火）の朝、合唱団の練習がありました。今月の２７日に行われる「合唱交歓会」に向けての練習です。手鏡を見ながら口の開き方を確認したり、ワルツのパートを感じるために２人組で踊ったりしました。

　図書室内では、他にも「お弁当の本」「新刊本」の紹介コーナーを設けています。さらに、書架の上段には表紙が見えるように本を置いて、子どもたちの興味・関心を集める工夫をしました。読書の秋も楽しんでほしいです。

　１０月１日（火）より本校では読書期間として読書の充実に取り組みます。そのために、図書室内の飾りも変わりました。図書室入口には、解禁となった新しい本の表紙が並んでいます。室内には、「新聞記事を読もう」コーナーや「オリ・パラ」コーナーが新たに設けられていました。

　５年生が総合的な学習の時間に育ててきた「稲作」も実りの時期を迎えています。１０日（木）に稲刈りを予定しています。写真は、３０日（月）の様子です。

　４年生が理科の学習で育てているヘチマが大きな実をつけています。雄花と雌花が咲いているので、まだまだ観察ができます。写真は３０日（月）の様子です。

　３０日（月）の６時間目、２年生と３年生を対象にした「寺子屋クラブ」がありました。丸付けには、保護者の皆様にもご協力をいただいています。ありがとうございます。合格をもらった子どもたちはとても嬉しそうな表情を見せていました。

　３０日（月）の６時間目、委員会活動を行いました。通常の活動の他に、６年生だけ「卒業アルバム用写真撮影」が加わりました。学年主任とカメラマンが各委員会を回りました。写真は上から、集会委員会、運動委員会、栽培委員会の様子です。運動委員会を訪ねた際に、写真撮影をしていました。

　お弁当持参期間の１８日目、子どもたちは「いただきます。」と手を合わせてから、食事を始めています。各グループとも楽しそうに食事をしています。写真は上から、３年生、４年生、５年生の様子です。

　３０日（月）、お弁当持参期間も５週目に入りました。保護者の皆様、今週もお弁当作りをよろしくお願いいたします。写真は上から、ひかり学級、１年生、２年生の様子です。

　３０日（月）の１・２時間目、６年３組は家庭科の時間でした。２週連続で月曜日が休日だったので、久しぶりの家庭科でした。オリジナルグッズを作るために、計画を立てたり、型紙を切ったりしていました。進んでいる人はミシンがけをしていました。