今朝の金管バンドは「宝島」を、音楽室だけでなく、廊下にも分かれてグループ練習を行っています。先生がいない場所でも、６年生が中心になり、ミーティングをしたり、歌ったりしながら、頼もしく活動が進められていました。
楽器を演奏する技能だけでなく、リーダーが育っていることが素晴らしいです。この伝統は次年度にもきっと引き継がれていくことでしょう。

雨上がりの空は快晴です。日中は暖かな陽気とのことで、心地よい秋を感じられる一日となりそうですね。
まだ濡れている校庭も、このあと直ちに復活することと思います。昨日一度も外遊びができなかった子どもたちは、嬉々として表は出て行くことでしょう。

東京都では教員になると若手教員研修が必修となっています。
今日は、１年生の望月教諭が研究授業を行いました。体育の体つくり運動（多様な動きをつくる運動）で「いろいろな動きつくり遊びをしよう」というねらいをもっての授業です。
子どもたちは元気いっぱいで、ボールを挟んで歩いてみる動きを友達と楽しそうに取り組んでいました。

先生と子どもたちとの雰囲気がとっても心地よく、子どもたちのやる気が伝わってきました。
授業後は世田谷区指導力向上サポート室の講師の先生等にご指導いただき、それを今後の授業に生かしていきます。

床に腰を下ろす時には、通称「体育座り」です。
４年生の体育授業で、きりっとした姿勢の子があちこちに見られます。今日はマット運動です。よい姿勢で先生の示範にじっくりと耳と目と心を傾けていました。

ひどい雨降りです。本当によく降りますね。連合運動会のみならず、２年生の町たんけんも２５日に続き、またも雨天延期となってしまいました。
記録的な降水量が続く東京（本日で降水日数２０日連続の寒候期新記録）、１０月下旬になっても日照不足の日々（例年は１０月１０日から晴天率がグーンとアップ）です。
が、ここへきて、遂に天候パターンに変化の兆候が！　明日以降、ようやく秋晴れを望める日が多くなりそうな気配です。あさって木曜日、１年生の秋さがしは空模様を心配しなくて済みますように！

新出漢字「里」を練習している２年生です。初めて出会った文字ですが、既に習っている「田」と「土」が上下で組み合わさっているように見えるではありませんか。しかし、書き順においては、「田」と「土」をそれぞれ独立させて書いてしまうと、おかしなことになってしまいますね。その注意点を丁寧におさえた上で、空書きや頭ふりふり書きで筆順を定着させていました。

天気に左右されることなく、「読書の秋」は進行しています。
３年生が学校図書館へやって来ましたよ。今日は、代表者２人のおすすめ本紹介からスタートしました。

算数科におけるペア学習の一つです。
向き合った２人が、指で数を示します。と同時に、たし算した答えを声に出して言っていきます。一瞬にして相手の指の数を捉え、なおかつ加法もこなすという、ワンランク上をゆく習熟学習ですが、１年生は楽しみながら、どんどん答えを出し合っていました。すごいっ！！

校内巡視をしていて感じるのは、姿勢に関する指導を継続して行っている先生方がとても多い事実です。松丘小学校では、これまでも立腰姿勢を大切にしながら、子どもたちを育てて来ましたし、これからもよい姿勢を意識させていくことに変わりはありません。
画像は新出漢字を練習している１年生です。

軽快なリズム打ちの音が廊下にまで聞こえて来た第二音楽室です。中で学習していたのは２年生。まさしく、音を楽しんでいます。
私が入室する前に行った別の活動では、習得するスピードが記録的な速さだったと、先生からご報告がありました。それを聞いていた子どもたちは、とっても得意気！　嬉しそうでしたよ。

お楽しみ会の準備を話し合いながら進めている２年生の表情は、とびきりの笑顔です。先生が全てを取り仕切ってしまえば簡単なことでも、敢えて子どもたちに委ね、創り上げていくように見守っていることも、学校の教育活動においては少なくありません。

教室がキラキラのオーラを放っています。制作中の机上に目をやると、素材を工夫して仕上げつつある作品の数々が、実に華やかな彩りを見せています。図工「キラキラ星人」に取り組む３年生でした。

予報通りの雨天となりました。肌寒い陽気です。
あさってに連合運動会が延期となってしまった６年生ながら、教室をのぞくと、いつもと活気は変わらず。社会科や国語科授業の真っ只中でした。

明日２９日（火）は、雨で気温も低い予報が出ているため、連合運動会は３１日（木）に延期が決定しました。
２９日、お弁当、水筒のご準備をお願いいたします。
３１日、帰校して給食を食べます。
なお、本件につきましては、既に緊急連絡メールでもお伝えしております。

朝の登校時間帯のエピソードではありません。
１階の手洗い場へ行くと先客あり。３年生の男子でした。その子から聞こえてきた声は「おはようございます」と、爽やかそのもの！　一瞬の出来事でしたので、写真を撮るどころではなく、私はキャッチボールを返し、「いい挨拶だね」と伝えるのが精一杯でした。
これも「松小の看板を背負う」子どもたちの姿だと誇りに感じます。そして、学校内だけでなく、もっともっと地域へと広げていかれたらよいなと思います。

社会科見学のまとめとして新聞作りは定番です。３年生も国語学習とリンクさせながら、制作が進んでいます。
九品仏浄真寺、等々力渓谷、次大夫堀公園、記事になっていた訪問地は、様々でした。

４年生が早速、社会科見学の様子をまとめる新聞作りに取り組んでいます。たくさんしたためてきた見学メモも、有効に活用されていましたよ。どんな仕上がりになるか楽しみです！

プリント学習に取り組んでいる１年生です。
終わった子は丸付けをしてもらうため、静かに、お友達の邪魔にならないように並んで待っています。順番が回ってきた子の口からは、ごく自然に
「お願いします！」
の一言が発せられていました。

疾風（はやて）のように疾走する子たちです。
それにしても快い秋晴れ！　信じたくはないものの、この青空が今日限り、明日が雨予報とは残念でなりません。ベストコンディションの中、最高のパフォーマンスを発揮して欲しいものです。