２０日（土）の２時間目、４年１組は社会科の時間でした。校内の水道調べをグループごとに行っていました。入れない場所は窓ガラス越しに探す姿がありました。

　２０日（土）の１・２時間目、６年２組は家庭科の時間でした。「エプロン」の型紙を作っていました。必要な長さを計算して型紙を描き、先生に点検してもらってから切っていました。本校での土曜授業は「ふれあいデー」でもあります。作業の様子を保護者の方もご覧になっていました。

　２０日（土）の１・２時間目、１年生は校庭で合同体育をしました。準備運動をしてから５０ｍのかけっこに挑戦しました。自分のコースをまっすぐに走ることができました。

　２０日（土）は授業日でした。あいさつキャンペーンの最終日でもあります。土曜日ということもあって、地域の方、保護者の方が多く参加してくださいました。保護者の方の元気なあいさつに子どもたちも笑顔で応えていました。６日間にわたる取り組みも終わりました。キャンペーンにご協力いただいた地域の皆様、保護者の皆様に感謝申し上げます。

　１９日（金）の６時間目、５年生は合同体育の時間でした。運動会の団体演技で披露する「御神楽」の練習をしました。おそろいの扇子を手に、今回で３回目の練習です。手や足の動きを確認しながら、主指導の先生と一緒に踊っていました。

　１９日（金）の５時間目、６年生は合同体育の時間でした。体育館で行進の練習をしていました。これは運動会で披露する団体演技の一部です。一定のリズムで歩幅をそろえて歩けるように練習をしています。

　１９日（金）の５時間目、５年２組は学級活動の時間でした。学校全体で取り組む「長なわとび」についての話し合いをしました。長なわとび全国優勝チームの映像を見て、気付いたことを出し合いました。「長なわ向上委員会」の３人が司会と書記を務めました。

　１９日（金）の５時間目、４年４組は理科の時間でした。ヘチマのたねの観察をしていました。観察カードにたねの絵や気付いたことをかきました。

　１９日（金）の５時間目、４年５組は道徳の時間でした。クラスの友達を知り、理解しようとする活動を行いました。３つのヒントを紙に書き、そのヒントから誰のことなのかを考えていました。得意なことや好きな動物などから友達のことを理解していました。

　１９日（金）の５時間目、３年２組は学級活動の時間でした。クラスに必要な係を話し合っていました。子どもたちはこれまでの経験から、「○○係があるといいと思います。」と自分の考えを発表していました。

　１９日（金）の５時間目、５年１組は音楽の時間でした。声を出すときの息の強さをティッシュペーパーを使って感じ取っていました。最初は座って、次に立って、最後に二人組になって行いました。

　１９日（金）の５時間目、２年１組は音楽の時間でした。第二音楽室で学習しています。「春がきた」の歌を練習しました。１人ずつ歌う歌のリレーにも挑戦しました。

　１９日（金）、１年生の給食も５日目になりました。献立は子どもたちに大人気のカレーライスです。１年生も喜んで食べていました。当番を務めた子どもたち、５日間よく頑張りました。

　１９日（金）、２年生と３年生は保健室で視力検査を行いました。自分の番が来るまで静かに待つことができました。写真は３年生の様子です。

　１９日（金）、あいさつキャンペーン５日目の様子です。２階の昇降口に向かう階段にも当番の６年生が並び、登校してくる子どもたちを迎えています。地域の皆様も子どもたちに元気よく「おはよう」と声をかけてくださっています。とてもありがたいことと思っています。

〈今日の献立〉
　・チキンカレーライス
　・かいそうサラダ
　・フルーツヨーグルト
　・牛乳

　今日は、子どもたちが大好きなカレーライスでした。どのクラスでも元気に美味しく食べていました。とても大人気でおかわりの列は行列ができるほどでした。

　１年生の給食も４日目になりました。少しずつ慣れてきていることがわかります。担任の先生がそんなに声をかけなくても自分たちで動く姿が見られました。写真は上から、１組、３組、５組の様子です。

　１８日（木）の３時間目、４年３組は図書の時間でした。図書は国語の学習の一環として取り組みます。今年度から民間の司書の先生が常時図書室にいることになりました。最初に図書室の利用の仕方を確認してから、読み聞かせをしていただきました。その後、読みたい本を探しました。探すときには司書の先生に相談をする姿も見られました。

　１８日（木）、校医の先生にお越しいただき、耳鼻科健診を行いました。一人ずつ自分の名前を告げてから臨みました。終わると「ありがとうございました。」とお礼を言う姿がありました。写真は上から、３年生、４年生、５年生の様子です。

　１８日（木）の午前中、６年生は全国学力・学習状況調査を行いました。国語、算数、質問票の順に取り組みました。写真は、３組と４組の様子です。