国会議事堂内を見学できたことは、大変貴重な経験となりました。６年生は政治について学習をしていますが、主体的な学習ができることと思います。

科学技術館は、身近な科学の不思議から宇宙をとりまく壮大な不思議とその仕組み、科学を利用して技術を発展させてきた営みを、様々な展示とワークショップによって紹介しています。

科学技術の進歩にあわせて、つねに館内施設や展示の更新を図りながら魅力的な情報を提供しています。

子どもたちは、見て・触って・からだを使って体感し楽しんでいました。

大きなシャボン玉で・・・。

楽しい科学と技術のワンダーランドを体験してきました！

待ちに待ったお弁当です。美味しいお弁当をありがとうございました。

最後に、江戸東京博物館の見学です。常設展示室の入り口となるこのコーナーは、実物大で復元した日本橋からはじまります。

日本橋を渡ったその先には、寛永時代の町人地や大名屋敷、幕末の江戸城御殿を縮尺模型で復元、江戸城を中心とした町割りの様子を見ることができます。
子どもたちは、メモを一生懸命に取っていました。

江戸東京の歴史と文化について、豊富な資料や復元模型を通して楽しみながら学べる博物館です。
子どもたちには人力車が人気でした！

東京の学校だからこその得難い経験を、今後の学習に生かしてくれることを楽しみにしています。
松丘小の６年生が最上級生らしく、礼儀正しく見学ができた、実りある社会科見学になりました。

今日は５年生の音楽鑑賞教室で、会場は昭和女子大学人見記念講堂です。
演奏は世界に誇る「東京フィルハーモニー交響楽団」です。2011年に日本のオーケストラとして最初に100周年を迎えた、日本で最も長い歴史をもつオーケストラです。会場も楽団も指揮者も一流の方々が、「運命」、「サウンド・オブ・ミュージック」より「ドレミの歌」、「剣の舞」等、子どもたちのために真剣に演奏してくださいました。
聴く側の心構えも大切な鑑賞学習の一部です。５年生の鑑賞態度はとても立派でした。アンコールで「ラデツキー行進曲」も演奏してくださいました。
（会場内は撮影禁止ですので周りの雰囲気をお伝えします）

わかめや昆布と並んで料理に欠かせない海藻のひとつにひじきがあります。
ひじきの歴史は古く、縄文時代から食べられていたそうです。

＊献立＊
ひじきごはん
すまし汁
さわらの梅肉焼き
野菜のごまみそ和え
牛乳

今日の始業前は、全学級で保護者の方々が、読み聞かせをしてくださいました。保護者の方の声のトーンがとても優しく、やわらかくて子どもたちは集中して聞き入っていました。
写真は、１年生の様子です。

写真は、２年生の様子です。

写真は、３年生の様子です。

写真は、４年生の様子です。

保護者の皆さん、素敵な読み聞かせをありがとうございます。
写真は、６年生の様子です。

東京都では教員になると若手教員研修が必修となっています。
４年生の岩崎教諭が研究授業を行いました。理科の「もののあたたまり方」の単元で「熱した水の動き方を調べよう」というねらいをもっての授業です。
実験に対して、子どもたちがしっかり集中して取り組んでいる姿を見て嬉しく思いました。

授業後は、校内の先輩教師にご指導いただき、それを今後の授業に生かしていきます。