今日の児童集会は、集会委員会による「チョコを取り返せ　チョコ次郎大作戦」集会です。二人で協力してボールを運び、クラスでつないでいく集会です。
ゲームの説明にはいつも寸劇があり、子どもたちが楽しみにしています。今回は、節分の鬼退治とバレンタインのチョコを組み合わせたユニークな寸劇でした。

チョコ（ボール）を落とさないように運ぶためには、二人の協力が大切です！

集会委員会の皆さんありがとう。次の集会も楽しみにしています！

今年度、第１０回目の「優郷の学び舎」あいさつ運動は１年生です。今年一番の寒さでしたが、正門や南門に分かれ、登校して来る子どもたちへ元気な「おはようございます！」を投げ掛けてくれています。元気なあいさつができる子が多くてうれしいです。

学校関係者評価委員会の最終回が開催されました。保護者や地域の皆さまからいただいたアンケートの集計結果に基ずき協議をしていただきました。私は、その経営を評価される対象ですので委員のメンバーではありませんが、真剣に協議をしてくださる委員さんのご意見に身の引き締まる思いでした。
今回、最終回ということで、委員長より報告書をいただきました。今後、報告書の内容をしっかりと検討して、次年度の教育課程、そして学校改善へと生かしてまいります。
１年間、本当にありがとうございました。

子どもたちの様子を見ながら学校内を歩いていると、２年生の教室から元気の良い歌声が聞こえてきました。「勇気100％」を歌っていました。
「そうさ100%勇気 もうがんばるしかないさ この世界中の元気 抱きしめながら そうさ100%勇気 もうやりきるしかないさ ぼくたちが持てる輝き 永遠に忘れないでね・・・」
振り付けをしながら、元気、笑顔いっぱいです。私も思わずからだを揺らして歌ってしまいました！

金管バンドは、管楽器発表会に向けて練習が佳境に入っています。気合いの入った練習は、子どもたちの姿勢や楽器の音色にも表れています。

管楽器発表会（２月１５日　世田谷区民会館）では、「ザッツ・ア・プレンティ」と「宝島」の２曲を演奏します。楽しみにしていてください。

現在公開中の「書き初め展」を書道家の川口青澄先生が参観されました。川口先生は、松丘小学校学校便りの「題字」などを、お願いしている方です。
１年生から順に見て回られましたが、文字のバランスのとり方など、勉強になることばかりでした。川口先生は文字を見ながら、その子の性格まで見事に解説をしていたのでびっくりしました。

給食の野菜は、調理員さんが切っています。
和え物やサラダで使うにんじんの千切りも切っています。

＊献立＊
ごはん
みそ汁
鶏肉の南蛮漬け
野菜のからししょうゆかけ
牛乳

今日の体育朝会は、２・４・６年生の短縄朝会です。先生をお手本に「リズム縄跳び」に取り組みました。基本的な前とび、後ろとび、駆け足とび、交差とびなど、様々な跳び方を織り交ぜて跳んでいます。
寒さに負けず、元気にいろいろな技に挑戦しました。

続けて跳んでいるとすぐに汗ばみ、寒い朝でも身体はポッカポカになります！

松丘小学校の休み時間は、先生と子どもとの共遊びの姿が見られます。私は、外遊びが体力づくりの原点と考えています。また、私自身の経験からも先生と一緒に遊んだ思い出は忘れられません。

休み時間が終わり、教室に戻る際にも先生の周りには子どもたちがたくさんいます。

今日２月３日は節分です。
給食も、大豆やいわしを使った献立にしました。


＊献立＊
あけぼのごはん
呉汁
いわしのかば焼き風
千草和え

切干し大根は、昔から保存食として親しまれ、カルシウム・鉄分・食物繊維が豊富な栄養価に優れた食材です。
関西では、一般的に「千切大根」都呼ばれているそうです。

＊献立＊
ごはん
みそ汁
切干し大根の卵焼き
野菜のからししょうゆかけ

今日の避難訓練は、子どもたちには「予告なし」で行いました。中休みに理科室から出火という設定で行いました。
中休みですので校庭で遊んでいる子どもたちが多くいました。サイレンの音や教師の笛の音とともに、ほとんどの子どもが瞬時に反応し、指示をよく聞いていました。しかし、一部の子どもたちにおしゃべりがありましたので、私は「不合格です」と話しました。一人の命も失ってはいけません。今後とも避難訓練には厳しく臨みます。

今日の全校朝会では、５年生の社会科見学の話をしました。５年生は先週「JXTGエネルギー根岸製油所」と「日産自動車追浜工場」に行って来ました。見学場所で興味・関心をもって、真剣に話を聞く姿勢、メモを必死にとる姿が大変立派でした。
その様子を見ていたガイドさんからも、「話を聞く姿勢がとても立派です」「一人一人のメモを取る姿が素晴らしい」と褒めていただきました。
このように褒めていただけるのは、５年生の一人一人が礼儀正しく、しっかりと集中して学習をしてきたからです。もうすぐトップリーダーの５年生、よくがんばりました。
今後も下級生が５年生を良き手本として、さらに子どもたちの心が成長していくことを見守っていきたいと思います。

３年生の代官屋敷と郷土資料館見学の様子です。昔のものにとても興味をもって、一人一人が熱心にメモを取っていました。係の方の説明を聞きながら、木の香りを楽しみながら、歴史の重さを肌で感じてきました。

郷土資料館でも、昔のものにとても興味をもって、一人一人が熱心にメモを取っていました。