卯月４月、第３週、
対面式に続いて、全校朝会です。
始業式では、諸般の事情によりできなかった
代表児童のことばでスタートしました。
４年生女子は、
３年生ときの嬉しかったこと、楽しかったことを伝えてくれました。
６年生男子は、
「明るく助け合う６年生に」と目標を掲げ、
最高学年らしい振る舞いをすることを宣言してくれました。

校長からは、
・対面式で、５７名が加わり、全校児童３６４名になったこと
・入学式の、６年生の歓迎の言葉で
「目標をもつ」ことの大切さを伝えてくれていたこと
・今週１週間、代表委員会の皆さんや保護者、地域の方々の共催で
「あいさつ運動」が始まっていること、
の話がありました。
「あいさつ運動」に登校してくる子供たちが、
しっかり応えられるようになることを目標とする宿題も
加えられていました。

１年生対面式、今朝から全校での活動に仲間入りです。
全校朝会の前に、２年生から６年生の前に緊張気味に並ぶ１年生。
副校長先生の司会で
１年生の言葉を促されると、
「勉強を楽しみにしています」
「給食が楽しみです」等々
学校生活への期待をしっかり伝えてくれていました。

その後、お互いに「よろしくお願いします」のあいさつをして、
１年生も全校の列の中に入りました。

１年生５７名が加わり、全校児童３６４名が勢ぞろいしました。

卯月４月、第３週が始まりました。
昨夜の強い雨（だったらしい）も上がり、
子供たちの登校時間帯には、青空が広がっていました。
今朝から、
代表委員会児童、保護者の方々、
さらには、青少年地区委員会、民生委員の方々が
登校してくる子供たちを門の前で出迎えてくれています。

みなさんの「おはようございます」に
元気にあいさつを返せる子もいますが、
圧倒されてそのまま通り過ぎてしまう子も。

今週１週間のあいさつ運動期間中に
しっかり応えられるようになっていってほしいです。

新１年生、人生初めての小学校　学校給食です。
記念すべき初メニューは、
・ボルシチ
・キャベツサラダ
・フレンチトースト
・牛乳
です。
配膳こそ、専科の先生も入ってお手伝いしましたが、
自分たちでも給食当番の仕事をして、
整然と準備ができていました。
「いただきます！」のあいさつも元気いっぱい、
美味しく給食をいただきました。
お家でどんな感想をいってくれるでしょうか。

１年生、身体計測で身長、体重を測りに
保健室を訪れました。
まずは、廊下で上履きと靴下を脱ぎ、
保健室に入ります。
見事！　写真のように、
上履きの置き方、靴下の始末、
みんなしっかりできていました。

保健室内では、最初に「保健室の使い方」を
養護の藤谷先生から説明していただきました。
これもよく聞いていて、
落ち着いた雰囲気を伝わってきました。

そして、計測。
小学校生活で、どれだけ成長するか、楽しみです。

新１年生、入学してから１週間が経とうとしています。
登校後の教室での朝の準備、
６年生のお兄さん、お姉さんに見守ってもらっていますが、
初日、二日目の
「これはどうしたらいいの？」
という質問も、
そのまま立ち尽くしていることも
ほぼ無くなり、自分で準備ができるようになってきました。

準備ができて、最後に６年生に
「ありがとうございました。」
と、お礼の気持ちも伝えていました。

今日は、このあと身体計測もあります。

保護者会全体会ご参会ありがとうございます。
校長からは、学校経営方針の説明をさせていただきました。
限られた時間でしたので、
ひとつひとつ丁寧にお伝えできなかったこと、
お許しください。
さらに、今年度の担任や、
５，６年生にかかわりのある教員を紹介しました。

その後は、６年生は、そのまま体育館に残り、
５年生は、家庭科室で、学年保護者会と続きました。

１年生、三日目の学校生活が終わりました。
今日は、生憎の雨模様。
そんな中でも、コースごとに
上手に並んで、人数確認をしてもらっていました。
雨の中、傘をさしての下校ですが、
「さようなら」のあいさつも元気よくできていました。

４年生、５年生、そして、６年生で
世田谷区の「学習習得確認調査」を行っています。
１校時、国語
２校時、算数
３校時、社会
そして、
４校時目は、理科です。
理科の確認調査が始まった各学年２組を
訪れました。
６年生は、もう慣れたもの、
「たいへんです。」と言いながらも淡々ととりかかっていました。
それに比べ、５年生、
さらには４年生
緊張具合が増していっているようです。
あと一科目、がんばって！
写真上：６年２組
写真中：５年２組
写真下：４年２組
です。

４年生、５年生、そして、６年生で実施する
世田谷区の「学習習得確認調査」が始まりました。
区立小学校全校で、
児童の基礎的・基本的な力を伸ばしていくために
○児童自らが学習の状況を振り返って学ぶ意欲を高める
○教職員が児童の学習状況を確認して授業の充実を進めていく
ことを目的とした調査です。
調査結果は、５月末日までに
一人一人個人票としてお知らせいたします。
１校時は、国語。
子供たちは、凛とした空気の中で
問題に取り組んでいます。
写真は、
上：４年１組
中：５年１組
下：６年１組
です。

新１年生、昨日の入学式を迎え
池之上小学校への仲間入りを果たしました。
今朝は、自分たちだけで登校し、
教室にも自分たちだけで入ります。
でも、そこには、最高学年の６年生が
優しい眼差しで向かい入れ、
教室まで案内したり、ランドセルからの荷物の出し入れを補助したり
新１年生の目線に合わせて、親身になって活躍してくれていました。

新１年生の肩にそっと手を置いて促す心遣い、
しゃがんで、新１年生と目の高さを合わせて話す気配り、
池之上小学校の最高学年６年生が、
とても頼もしく、誇らしく思えました。

平成３１（２０１９）年度の入学式です。
新１年生５７名を迎え、温かな雰囲気の中で行われました。
式に先立って、新２年生が、学校紹介をしたり、
自分たちがこの１年間でできるようになったことを実演したり
と、とても誇らしげに歓迎ムードを盛り上げてくれました。
それを受けての入学式。
新１年生も１年後の自分の姿をいだきながら、
式に参加できたことと思います。
校長からは、
学校生活を楽しくするために約束をしましょう、と
「自分とお友達を大切にする」
「あいさつと返事をしっかりする」
の二つが示されました。
６年生からの歓迎の言葉では、
目標をもって学校生活を送る大切さを
伝えてくれていました。
本日は、お子様のご入学おめでとうございます。

４月８日の新１年生５７名の入学式に向けて
新６年生６３名が、前日準備として
登校しました。
１年生を迎える準備を終え、
式場の体育館で、リハーサル。
学校の顔として、生き生きと活動していました。
頼もしい！　新６年生！！