ダンスクラブの発表でした。
リズムにのってのダンスには、拍手の応援が・・・、
みんなの大好きなパプリカダンスも披露してくれましたね〜

寒い冬を暖かく過ごす工夫について学習している５年生・・・
今日は室内に差し込む日差しでの明るさを、照度計を使って測定していました。
場所を変えて窓側、廊下側・・・
違いがでていましたね・・・

世界で活やくする未来の自分の姿を思い描きいての造形活動です。
どんな姿に仕上がるのか・・・
今から楽しみですね。

自分たちのよりよい学級での生活に向けて、話合い活動・・学級会を開いていました。
司会グループのメンバーのリードのもとに、アイデアを出し合って問題解決です〜

自分たちで作ったこまのコンテストに向けて、作ったこまを回す活動をしていました。
どのこまが入賞するのか・・・
わくわくドキドキですね・・・・

身近な材料を使っての造形遊びです。
それぞれの思い描く動物を作っていました。

どんな動物にできあがるでしょうか・・・

十を単位とした数の仕組みとその表現の良さについて考える学習です。
１０が３つと１が４つで・・・
同じ３でも十の部屋だと・・・３０の意味・・・

数を十を単位としてみること、２位数の表し方についての理解を深めていました・・・

校庭でボールをけって運ぶ学習が始まりました〜
うまくゲートをくぐらせることができるでしょうか・・・
みんなの声援を受け、頑張っていましたね〜

新出漢字の読み方、書き順、使い方をみんなで学習〜

ＩＣＴ教材を使っての外国語活動も進行中〜

英語のスピーチ原稿を作成し、みんなの前での発表です。
友達のスピーチを聞いて、自然と拍手が・・・・
認め合いの学びが進行中です・・・・

校庭で長縄とびが始まりました〜
みんなでタイミングを合わせて・・・・
楽しく活動中〜

今日の授業をもとに、道徳授業についての話合いをしました。
講師の先生をお招きご指導いただいて・・・
よりよい道徳授業作りに向け、先生方も学びを深めています。

お話を手がかりに考える道徳です。
今日は全教員で道徳授業についての研究会を開きました。

直方体を切り開くと、どんな図になるのか・・・・
直方体を転がしながら考えていました。

みんなの図を集めて、同じところ、違うところを出しつつ、発見したことがありましたか・・・

練習してきた鍵盤ハーモニカでの演奏に、鉄琴での演奏を加えた合奏の練習が進んでいました。

入学したときには、ひらがなの書き順、数の書き方から学習が始まった１年生も、
できることがどんどん増えて成長しています。

磁石の性質についての学習です。
実験したことから、事実を整理し、発見したことを知識としてまとめていました。

お話を手がかりに考える道徳です。
道徳の時間には、登場人物の気持ちに寄りそって、意見交流をしながら、自分自身を見つめ直す学習過程をくり返しています。

カードを使ってかかわり合いながらの外国語活動が進んでいました。
言葉の世界をひろげるとともに、コミュニケーション力もアップ中の千歳っこたちです・・・・

自分たちで選んだ本との出会いを楽しんでいる姿も・・・