２９日（水）の４時間目、ひかり学級は生活単元の時間でした。みんなで「スライム」を作りました。食紅を使い、きれいな色もつけました。子どもたちはスライムの感触を楽しんでいました。

　２９日（水）の４時間目、４年２組は音楽の時間でした。最初に「歌のにじ」の練習をしました。曲の途中から「ラララ隊」が登場し、二部構成で歌いました。歌の最後の伸ばしがとてもきれいでした。

　２９日（水）の３時間目、１年３組は国語の時間でした。前半は、ひらがなの練習をしました。今回は、「ぬ」と「あ」の２文字でした。空書きをしたり、鉛筆を持って何回も書いたりしました。後半は「にくをくわえたいぬ」のお話の４場面をみんなで考えました。犬の気持ちをたくさん発表できました。

　２９日（水）の１・２時間目、５年３組は図画工作の時間でした。ずっと取り組んできた「季節を感じて」の仕上げをしていました。終わった人から「振り返りカード」を書いていました。

　２９日（水）の１・２時間目、５年４組は家庭科の時間でした。「はじめてのソーイング」と題して、玉止めや玉結びに挑戦していました。５年の「ご」は漢字で、４組の「よん」は数字で表そうと赤い糸と針を使って熱心に取り組んでいました。

　２９日（水）の２時間目、２年４組と５組は算数の時間でした。習熟度別に３クラスに分かれて、単元名「たし算のひっ算」の学習をしていました。計算のしかたもだいぶ慣れてきました。

　２９日（水）の１・２時間目、１年２組は図画工作の時間でした。今回は校庭の砂場で造形遊びをしました。雨上がりのため、校庭脇の水たまりも子どもたちにとってすてきな材料となっていました。

　２９日（水）の午前９時から、歯科検診を会議室で行いました。今回は、３年生、４年生、５年生が対象です。２名の歯科医の先生にお越しいただきました。廊下で検診の受け方を聞き、順番が来るまで静かに待つことができました。

〈今日の献立〉
　・三色ピラフ
　・白菜とベーコンのスープ
　・さばのカレー焼き
　・牛乳

　今日の「三色ピラフ」の３色には、コーン、にんじん、グリンピースを使いました。彩りよく仕上がっています。また、さばの下味にはカレー粉と醤油を使うことで、食べやすくなっています。

　２８日（火）の中休み、運動会の疲れなどを感じさせずに、元気に外遊びをする子どもたちがたくさんいました。

　２８日（火）の朝、合唱団の練習がありました。「わたしはこねこ」の２番を練習しました。途中からソプラノパートとアルトパートとに分かれて練習し、最後に合わせました。分かれて練習をすることで、音程がだいぶとれてきました。

〈今日の献立〉
　・ごまハニートースト
　・ハンガリアンシチュー
　・アスパラガスのサラダ
　・甘夏
　・牛乳

　今日は、旬のアスパラガスを使ったサラダです。ドレッシングにはりんごとたまねぎを使用することでサッパリとした味付けになっています。また、ごまハニートーストはすりごまとはちみつ、バターを合わせたジャムを塗っています。

　運動会にお越しくださる保護者の皆様、地域の皆様を花でもてなそうと鉢植えがたくさん並べられていました。南階段のわきと校舎前の庭にたくさんのプランターが並んでいます。ベゴニアは栽培委員が、メランポジウムはオリンピック・パラリンピック委員が植えたものです。ベゴニアのプランターで「運動会」と表現しています。ここにも、運動会に寄せる５・６年生の思いが表れています。

　午後２時半過ぎ、整理運動をしました。整理運動担当の５・６年生が各学年の前に立ち、手本を示していました。暑さの中でもきびきびとした動きを見せていて立派でした。その後、閉会式をしました。今年は赤組が優勝しました。赤組団長には優勝旗が、白組団長には準優勝盾が手渡されました。両団長には、子どもたちからたくさんの拍手が送られました。また、参加賞をPTA会長さんよりいただきました。午後３時前に全てのプログラムを終え、その後、PTA役員の皆様、有志の保護者の皆様による片付けのお手伝いをいただきました。特にたくさんのテントをたたむ作業では大変お世話になりました。保護者の皆様、地域の皆様のご理解とご協力のおかげで無事に運動会を終えることができました。心より感謝申し上げます。

　プログラム２２番、全校児童による大玉送りです。１回目は白組が勝ち、２回目は赤組が勝って両者引き分けとなりました。大玉担当の５・６年生の活躍も光っていました。

　いよいよクライマックスです。友達ろ手をつないでウェーブをしたり、最後のフラッグを振ったりして演技の終了となりました。会場からたくさんの拍手をいただきました。

　演技のときにほどよい風が吹いていて、子どもたちの後押しをしているようでした。隊形をクラスごとの円にしたり、放射状にしたりしながら見ている人たちを引き込んでいきました。フラッグの操作がそろい、青空に映えてとてもきれいでした。

　演技の後半になって黄色のフラッグが登場しました。最初は歌に合わせてのダンスです。一人ひとり曲に合わせて元気に踊りました。その後、別の曲に合わせて手にしたフラッグを上下左右、斜めにと力一杯振りました。みんなで心を一つにして振ったフラッグの音には迫力がありました。

　集団行動は、行進の美しさ以外にも小集団同士で交差する技を取り入れていました。校庭を縦に、横に、斜めにと裸足で力強く行進しました。

　一人演技のあとは、二人演技に移りました。音楽と先生の吹く笛に合わせ、互いのつま先を合わせたり、手の指先を合わせたりしました。一つ一つの演技に拍手をいただきました。その後、集団行動に向けて校庭の中央に集合しました。