「先生は一度しか言いません」
こんな宣言とともに、お話が始まりました。話し手の先生は分かりやすく、簡潔な指示を心掛けています。聞き手の子どもたちは、口を閉じて、体育座りのよい姿勢で傾聴しています。１年生でもできることです。
アイコンタクト月間でもあり、先生は目と目が合っているかも、丁寧に確認していました。
耳と目と心を向けましょう。

柔軟性が問われる動きになると、苦労している子がグーンと増えてしまいます。
「これ苦手なんです」
少しずつ、少しずつ、全身のかたさがほぐれていくとよいですね。画像は４年生の様子です。

１０時４０分、遊びをサッとやめて、教室へ戻る後ろ姿です。
西昇降口、中央昇降口、東昇降口、一番行動が早いのはどの学年か、甲乙つけがたい状況でした。

バスケットボールを楽しむ３年生です。
犬走りには、一輪車ガールズが健在でした。

今日は初の秋晴れです。
鬼ごっこをしている４年生は、クラス関係なく交流し、遊びの輪が広がっていました。
竹馬に興じていたのは５年生です。

意気揚々と校庭へ出て来る子どもたちがいっぱいです。
休み時間に目一杯遊ぶと、次の授業にも集中して取り組めます。気分転換が大事なのは、子どもも大人も同じです。

両手でボールを真上に投げ上げる動きが、だいぶ上手になってきた１年生です。天井につきそうな投球をする子も現れています。
お次はボールが空中にある間の瞬間芸に挑戦しています。手をたたいたり、クルッと身体を回転させたり、手を床についてみたり…。自分で考えた動きを取り入れて、何回も何回も練習するうち、成功率がアップしてきましたよ。
あっという間の出来事なので、見ている側も集中していないと、見逃してしまうのです。

ダンゴムシ、コウモリ、お布団など、色々なものに２年生が変身した姿を見せてくれています。それも地上ではなく、鉄棒を握ったり、脚でぶら下がったりしている状態で。
一番なり切っているのは誰でしょうか。

おとといの真夏日から一気に気温が下がった東京、今朝も吹き抜ける風はすっかり秋です。そんな中、理科「すずしくなると」を学習している４年生が、百葉箱の周りにやってきました。温度計を実際に目で見て、身体で感じている涼しさと、気温の数値を関連させて学びを深めているようでした。

今日の全校朝会では、毎週金曜日に取り組み始めた「自問清掃」について話をしました。
先週の金曜日が２回目でしたが、２回ともとってもよくがんばっていて、素晴らしいなと思ったのは次の２つのクラスです。
まずは１年５組です。１年生でここまでお喋りをしないでできるのかと感心しました。そして３年２組です。担任の先生が教室にいなくても自分たちで意識を高くもって取り組んでいました。
自問清掃のめあては、自らの心に問いかけながら、次の３つの心を磨いています。
１.お喋りを我慢する「我慢する心」
２.自ら、汚れているところを見つける「見つける心」
３.困っている友達がいたら助けてあげる「親切な心」
これからも、床を掃いたり、磨いたりしながら、自分自身の心を磨いてほしいと思っています。

今日は「優郷の学び舎」松丘幼稚園の運動会です。子どもたちが元気いっぱいで、一生懸命走ったり、演技したり姿がたくさん見られて嬉しく思いました。親子ともども楽しんでいる運動会で、私も温かな気持ちになりました。

職員室に立ち寄ると、今日も校庭からは賑やかな子どもたちの声が聞こえて来ます。それを耳にしてしまうと、見に行かずにはいられなくなってしまうのです。
礼儀正しく、キリッと挨拶に集合してくれたみんなをパチリ！

くっきり姿を見せた富士山は、いまだ冠雪のない夏姿のままです。そして、東京も秋には程遠い夏空が続いている週末です。
今日は「優郷の学び舎 松丘幼稚園」の運動会の日。小学生競技のプログラムもありますから、みんなで応援に行きましょう！

第５回学校運営委員会が開かれました。議題は、私からの学校の現況報告（感染症予防対策、連合運動会、展覧会、世田谷子ども駅伝、服務事故防止、東京オリンピック・パラリンピック子どもの競技観戦、安全対策等）についての説明と質疑。そして各プロジェクトからの報告です。１時間あまり活発な議論がありました。
詳しくは、学校運営委員会便りをご覧ください。

金管バンドの子どもたちが特別レッスンを受けました。これは、世田谷区管楽器研究会という組織が、特別講師の伊原先生をお招きして、その指導法を学ぶという研究の一環として行われたものです。

講師の先生から、「姿勢」「表情」「音を閉じるタイミング」「裏拍をしっかり意識」「音を揃える」「音にも表情がある」「吠えるではなく、弾むように」などのアドバイスがありました。一人ひとりが意識を高くもち真剣に取り組みました。

何度も「ダメ出し」をされながらも、魅力あふれる先生から真剣に楽しく学ぶことができました。直接、ご指導を受けることができ、さらに成長をした金管バンドの子どもたちは幸せです！

今年度２回目の「自問清掃」です。学年の発達段階に合わせて取り組んでいます。１年生には少し難しい面もありますが、２年生以上は「話をしない清掃」「無言清掃」、そして「自問清掃」へとステップアップしていけたらと思っています。１年生もよく頑張っています。
写真は、１年生、１年生、２年生の様子です。

５年生の教室を回った時には、すでに掃除が終わっていました！
写真は、３年生、４年生、５年生の様子です。

とは言え、廊下は歩いて、お届け先に向かっている５年生です。無事故で配達しています。
印刷が終わった配付物を、すぐさま各クラスへデリバリーする仕事を任されている５年生なのです。なんだか、とても楽しそう！