未来に羽ばたく生徒たちの活躍の様子をご覧ください。

移動教室 1日目

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出発式の校長先生のお話とカメラマンさん、看護師さんの紹介の様子です。(伊井)

出発しました

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今、バスが出発しました。(副校長)

移動教室 1日目

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7時15分には生徒がかなり集まっていました。(伊井)

移動教室 いよいよ出発

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バスに乗り込んでいます。(副校長)

移動教室 1日目

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7時を過ぎて1年生が続々と登校しています。(伊井)

授業頑張っています

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1年生の保健体育の授業です。運動会の団体競技の練習をしています。生徒たちが声を掛け合いながら、跳ぶ回数が増えるように、試行錯誤しながら取り組んでいます。(副校長)

授業頑張っています

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3年生の国語の授業です。中間考査の返却がありました。結果はもちろん大切ですが、なぜ点が伸びなかったのか、何が足りなかったのかを振り返って反省し、次にいかすように、先生が丁寧に指導しています。(副校長)

授業頑張っています

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3年生の数学の授業です。数の関係性を見つける学習です。予想をしてから、それが正しいかどうか証明する課題に取り組んでいます。関係性について複数の予測が成立するところが面白いと思いました。(副校長)

2年生道徳の授業の様子

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2年生道徳の授業の様子です。今日は、自分たちと同じ年代の子どもの、癌との闘病の様子を読み、命の大切さについて考える授業を行いました。どのクラスも一人ひとり真剣に命の大切さについて考えることができました。(田村)

運動会の朝練習の様子

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本日の運動会の朝練習は体育館で障害物走とリレーの練習を行いました。障害物走はハードルや麻袋の確認を行い、生徒たちも試行錯誤しながら頑張っていました。(田村)

1年生 学年練習

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本日の1・2時間目、1年生は運動会に向けた学年練習を行いました。
雨天のため体育館での実施となりましたが、大縄はみんなで掛け声をあげて頑張っていました。また、貴船流しの練習ではみんなで改善点を出しあい、チームとしてまとまろうという気持ちが見えました。

明日からの移動教室でも、クラスのチーム力が試されます。みんなで協力し、運動会のためのステップアップになればいいと願っています。
(末松)

2年生英語授業

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2年生英語発展クラスでは学校紹介のライティングをパソコンを使ってタイピングしています。それぞれが書き上げた原稿を苦戦しながらも英語でタイピングしていました。早くタイピングできた生徒は文字の書体、色を変えたり、写真を貼り付けたりしていきます。どんな作品ができるか楽しみです。平塚

暴風雨の中でも

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今朝の天候は、傘が壊れた生徒も多数いたほどの暴風雨です。その中でも、3年6組の保護者の方が見守り「あいさつ運動」に参加してくださいました。
本当にありがたいことで、思わず頭がさがります。

本日は通常通り授業を行います

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本日は大雨・強風が気象情報で出ています。本校は通常通り授業を行いますが、生徒の皆さんは登校時は気を付けて下さい。

なお、運動会の朝練習は体育館で行う予定です。本日は障害物走と代表リレーの練習になりますのでよろしくお願いします。(田村)

運動会全校練習の様子

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運動会の第1回全校練習の様子です。今日はラジオ体操と行進の練習を行いました。2,3年生の行進を1年に見せ、フナキボの伝統を1年生は感じてくれたと思います。ぜひ、それぞれの学年が力を出し切り、最高の運動会になるよう引き続き練習に力を入れましょう。(田村)

授業頑張っています

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1年生の国語の授業です。文法の勉強で、主語と述語を学びます。担任の先生を例文に登場させるなど、楽しい雰囲気で学習を進めています。日本語は普通、述語が最後にくるので、話は終わりまで聞かないと分からないということを改めて感じました。(副校長)

生徒も参加してます!

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今年度初の3年6組保護者の見守り「あいさつ運動」には、3年6組の生徒も参加しています。見守られるだけでなく、自分たちも見守る方に参加して意識を高めます。
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丁寧にしまいます

昨日大会があった陸上競技部の生徒が、いつもより少し早く登校し、テントを丁寧に洗って干しています。ここにも、何事にも真摯にむきあうフナキボ生の心いきが感じられますね。
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2年生運動会学年練習の様子4(大縄跳び)

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2年生の学年練習の最後は大縄跳びを行いました。どのクラスも少しずつ回数が上がり、成長を感じられます。今日は6時間目に学年練習がありますが、学年練習の成果を他学年の前でも出せるように頑張りましょう。お疲れさまでした。(田村)

2年生運動会学年練習の様子3(ハリケーン&アルプス)

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2年生の学年練習の後半は、学年種目のハリケーン&アルプスリレーの練習を行いました。走順や競技の内容を探り探りやっていましたが、どのクラスも体育委員を中心にまとまって練習ができていました。(田村)
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