未来に羽ばたく生徒たちの活躍の様子をご覧ください。
カテゴリ
TOP
できごと(141)
おしらせ(0)
コラム(0)
給食食材(0)
最新の更新
自宅でできるエクササイズ１２
自宅でできるエクササイズ１１
休校中のおすすめ勉強法（英語）
社会科(地理)クイズ９
社会科(地理)クイズ８答え合わせ
［学習課題の情報］第2学年の生徒へ　国語科より
2年社会科　休校中の課題
４月も　はや下旬
日曜限定：学校生活archive版　５
日曜限定:学校生活archive版　４
日曜限定：学校生活archive版　３
日曜限定：学校生活archive版　２
日曜限定：学校生活archive版　１
ぼくは雨でも元気！
今日のフナキボ
過去の記事
4月
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度
2012年度
すべて 学校行事

2020年4月

<< 先月    来月 >>
日 月 火 水 木 金 土
　 　 　 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 　 　
行事予定
月間行事予定
年間行事予定
配布文書
配布文書一覧

学校だより

２学年だよりNo.2
１学年だより（改訂版）
学校だより４月
保健だよりNo.1
３学年だよりNo.1
２学年だよりNo.1

１年　休校期間中の課題（５月課題配布以前）

理科の課題

２年　休校期間中の課題（５月課題配布以前）

2年社会科　休校中の課題
数学　練習問題　第1回目
数学　ノート作成　第1回目

学習習得確認調査過去問

3年　2019理科（模範解答）
2年　2019理科（模範解答）
3年　2019理科（解答用紙）
2年　2019理科（解答用紙）
3年　2019理科（問題）
2年　2019理科（問題）
3年　2019数学（模範解答）
2年　2019数学（模範解答）
3年　2019数学（解答用紙）
2年　2019数学（解答用紙）
3年　2019数学（問題）
2年　2019数学（問題）
3年　2019英語（模範解答）
2年　2019英語（模範解答）
3年　2019英語（解答用紙）
2年　2019英語（解答用紙）
3年　2019英語（リスニング台本）
2年　2019英語（リスニング台本）
3年　2019英語（問題）
2年　2019英語（問題）
3年　2018理科（模範解答）
2年　2018理科（模範解答）
3年　2018理科（解答用紙）
2年　2018理科（解答用紙）
3年　2018理科（問題）
2年　2018理科（問題）
3年　2018数学（模範解答）
2年　2018数学（模範解答）
3年　2018数学（解答用紙）
2年　2018数学（解答用紙）
1年　2019理科（模範解答）
1年　2019理科（解答用紙）
1年　2019理科（問題）
1年　2019数学（模範解答）
1年　2019数学（解答用紙）
1年　2019数学（問題）
3年　2018数学（問題）
3年　2018英語（模範解答）
3年　2018英語（解答用紙）
3年　2018英語（リスニング台本）
3年　2018英語（問題）
2年　2018数学（問題）
2年　2018英語（模範解答）
2年　2018英語（解答用紙）
2年　2018英語（リスニング台本）
2年　2018英語（問題）
1年　2018理科（模範解答）
1年　2018理科（解答用紙）
1年　2018理科（問題）
1年　2018数学（模範解答）
1年　2018数学（解答用紙）
1年　2018数学（問題）
1年　2017理科（模範解答）
3年　2017理科（模範解答）
3年　2017理科（解答用紙）
3年　2017理科（問題）
3年　2017数学（解答用紙）
3年　2017数学（模範解答）
3年　2017数学（問題）
3年　2017英語（模範解答）
3年　2017英語（解答用紙）
3年　2017英語（リスニング台本）
3年　2017英語（問題）
2年　2017理科（模範解答）
2年　2017理科（解答用紙）
1年　2017理科（問題）
２年　2017理科（問題）
1年　2017数学（模範解答）
2年　2017数学（模範解答）
1年　2017数学（解答用紙）
1年　2017数学（問題）
2年　2017数学（解答用紙）
2年　2017数学（問題）
2年　2017英語（模範解答）
2年　2017英語（解答用紙）
2年　2017英語（リスニング台本）
2年　2017英語（問題）

３年　休校期間中の課題（５月課題配布以前）

音楽休校期間中の課題（やり方）
音楽休校期間中の課題
（訂正版）配布書類・休校期間中の課題について
（数学）休校期間中の課題
フォーサイトの活用について