おはようございます。今日もいいお天気ですね！朝日を浴びたり昼間の日光を浴びると幸せホルモンであるセロトニンがでます。ご家庭で工夫をしながら、健康的にお過ごしください。

本日も、ご家庭への電話連絡をさせていただきます。次回は５月中旬ごろ、学年毎に日にちを指定しての連絡を考えています。

学校だより５月号を、ホームページ「配布文書」にアップしました。

「授業で使えるプログラミングの教材」を「トップページ」『子供の学習支援サイト』に掲載しました。興味のある人は、ぜひ体験してみてください。

写真は、新３年生が育てているパンジーです。先生や主事さんが毎日お水をあげています。
新１年生にも見てほしいと思い育ててきました！

今週は、お子さんの様子などを伺うために、担任から電話連絡をさせていただいています。
担任と子どもが会話している様子から、ご家庭でも子どもたちが元気に過ごしている様子が伝わってきて、ホッとしています。

電話でもしっかりと元気にご挨拶ができた子どももいて、担任も嬉しそうでした！
松丘小学校は大規模校なので外は真っ暗に。夕食時にもかかってしまいました。申し訳ございません。

5月7日以降の休業延長に伴う学習指導について、区教育委員会から通知がありました。
○週単位で学習計画を立て、課題を配布する。
○学習課題を回収し評価を行う。
○評価を行うことにより、学習意欲に繋げる。

現在、緊急事態宣言が発令され、感染拡大防止に一人ひとりが、外出自粛、人との接触を8割減らす取り組みをしている状況です。しかし、世田谷区の学校として足並みを揃える必要から、学校としては厳しい選択でありますが、「学習課題の提出日」を設定しました。
学習計画については、生活時間割という形で、学年毎にHPにて例示いたします。評価については、担任が提出された課題を見て個別に行っていきます。
なお、この期間に提出に来れないご家庭は、学校再開時の提出で構いませんのでご安心ください。

○学習課題は毎週木曜午後6時までに学校HPに掲載します。(初回だけは5月8日金曜日)
○学習課題を次週の木曜午後1時〜4時、又は、金曜午前8時30〜11時30分までに、自分の靴箱に提出します。お子様、或いは保護者の方の提出でも構いません。
○提出に来校できない場合は、学校再開時の提出で構いません。
○感染防止の為、靴箱への課題提出や返却物の受け取りは、ウォークスルー方式（非接触）で行います。
○担任は提出された課題を評価し、木曜午後1時までに靴箱に返却します。提出物を持って来た際にお持ち帰りください。

○１年生は、5月11日午後2時〜4時、又は、5月12日午前9時〜11時に道具箱、アサガオのプラスチック製の鉢と土の配布などを受け取りに来てください。配布場所は教科書配布と同様、校庭の体育館前です。受け取れない方は、学校再開時でも構いません。

お子様の学習に対して、担任が評価を行い励ましの言葉を記入していきます。そのことにより、学習習慣が定着し、学習意欲がアップすればと考えています。皆様のご理解ご協力をお願いいたします。

詳細は配布文書をご確認ください。

３年生の先生が考えた問題です。

３年生では、新しく　社会科の学しゅうがはじまります。
社会科では、わたしたちのくらす　まちのようすを　しらべていきますよ。
もんだい

２年生の先生が考えた問題です。

けいさんができたら、下のこたえのところに　いろをぬりましょう。
ぜんぶがこたえが合ってたら、あるかん字がでてくるよ！
もんだい

１年生の先生が考えた問題です。

せんむすび
１〜９まで、じゅんばんにせんでつなぎましょう。
なにができるかな？
もんだい