教科書を配布してから３週間・・・久しぶりの学校でしたが元気よく教室に入ってくる姿を見て、先生たちはとてもうれしかったです。

３年生の理科でどんな勉強をするか知っていますか？
今、３年生の花だんにはキャベツが育てられています。よく見るとたくさんあながあいていました。さて、だれがあなをあけているのでしょうか？
（さいごまで読むと答えがあります。）

理科では、植物や虫をかんさつをしたり、育てたりします。来週から、植物を育てはじめます。今週中に、牛乳パック（ジュースパック）を２つ用意しておいてください。

今日は、一週間分の課題を配りました。計画表や家庭学習の手引きをみながら、次の登校日まで、計画的に学習をしてください。
そして、よくねて、よく食べて、勉強して、たまに遊んで、運動して、体調をくずさないように気を付けましょう。こまめに手あらいもわすれないようにね。

また来週みんなの元気な姿に会えるのを楽しみにしています！

さっきの答えは、モンシロチョウの幼虫でした。
花だんのキャベツをたくさん食べて大きく育っています。理科では、このような学習もします。楽しみにしていてください。

今日は、1年生、3年生、5年生の学習プリントなどの配布日でした。ドリルや副読本、学習プリントなどを持って帰りました。1年生は、黄色い帽子をもらい、かぶって帰りました。ホームページの「休業中の家庭学習」を見てください。動画の配信等はそちらにあります。学年のページもご覧になると、詳しいお知らせが載っています。もし、わからないことがあれば問い合わせください。

今日は５年生のみなさんと会えて嬉しかったです。みんな元気な様子で安心しました。まだしばらく休校が続きますが、体調に気を付けて過ごしましょう。
　本日、課題をたくさん配付しました。「学習計画表」をよく見て、取り組んで下さい。それぞれのプリントにも説明が書いてあります。よく読んで、よく考えて取り組んで下さい。１９日（火）にすべての課題を提出します。終わったプリントはまとめておいてくださいね！

☆お知らせ☆
・動画マークがついているものは説明の動画があります。
　烏山小学校ＨＰ→学校日記→「休業中の動画」に入っていますので、是非見てください。ＩＤとパスワードは５月１日にメールで配信しております。分からない場合はご連絡下さい。

・答えのあるものは自分で丸をつけましょう。算数の答えは、烏山小学校ＨＰ→休業中の家庭学習→「東京ベーシックドリル５年生解答」で確認できます。

・漢字は丁寧に書きましょう。漢字ノートだけでなく、漢字ドリルにも書くところがあるので忘れないようにしましょう。

・理科はＮＨＫの動画を見ると分かりやすいです。下のＵＲＬから動画を見てみて下さい。
NHK for school
ふしぎがいっぱい「魚のたんじょう」
https://www.nhk.or.jp/rika/fushigi5/?das_id=D00...

ふしぎエンドレス「人のうでの中は？」
https://www.nhk.or.jp/rika/endless4/?das_id=D00...
ふしぎエンドレス「うではどうやって動く？」
https://www.nhk.or.jp/rika/endless4/?das_id=D00...

　自分で学習すると力がつきますよ！たくさん考えて、自分の学びにしてくださいね！

今日は、元気に登校して来てくれてありがとう。前回よりも、多くの子どもたちに会うことができて、先生たちはとてもうれしかったです。

本日、今週１週間分の課題を配付しました。今日から時間を決めて、学習に取り組んでいきましょう。新しい漢字ドリルや計算ドリルも配りました。丁寧に集中して取り組んでください。
保護者の皆様には、丸付け等のお手伝いをお願いしています、ご協力、よろしくお願いします。

６年生の皆さん　今日は暑さに負けない元気な様子を見ることができて嬉しかったです。

家庭学習ではたくさんの課題が出ていますが、一生懸命頑張って来週提出できるように取り組みましょう。

【課題の説明】
（国語）物語『帰り道』は、本文を読んで登場人物をみつけてください。
（保健）プリントは１と２をやります。３と４は来週以降に取り組むようになります。
（道徳）『ほんとうのことだけど』を読んで考えたことを道徳ノートに書きます。空欄には、「自由と責任」について、自分なりの考えをまとめましょう。
（家庭科）プリントは「生活時間を見直そう」を記入します。プリントの裏面は、来週以降に取り組むようになります。

わからないことがあったら、いつでも先生たちに聞いてください。

午後、先生たちは、オンライン授業に向けて、研修会を行いました。ロイロノートの使い方の研修です。高学年の子どもたちに来週からやってもらう予定です。学校が通常通りできない状況で、何ができるか模索中です。

よい天気の中、久しぶりに子どもたちが学校にやってきました。2年生、4年生、6年生、つくし学級の子どもたちでした。学習プリントなどをもらって帰りました。家庭での学習が中心となりますが、ひとりで学習できる力をつけるために、めあてをもって頑張ってほしいです。

４年生のみなさん。
今日はみなさんに会えてうれしかったです。元気にすごしているようで、ほっとしました。
半そで半ズボンでやって来るすがたを見ると、初夏の季節になったなと感じました。

さて、今日からの家庭学習、がんばってくださいね。
みなさんが少しでも楽しく取り組むことができるように考えてみました。
わからないことがあるときは、問題を読み直したり、教科書や本で調べたりしてみましょう。また、おうちの人に相談してみるのもよいですね。もちろん、先生たちにも何でも聞いてくださいね。

【課題の訂正とポイント】
（社会）
・ワークシート１で、ページ数が書かれていないところがありました。上の写真を見てたしかめてください。
・佐賀県と島根県は、日本の西の方にあります。
（理科）
・ヘチマの種のかんさつのポイントは、色、形、大きさ、手ざわりなどです。種をじっさいの大きさのままかいたり、大きくしてくわしくかいたりしてみてください。

先生たちは、来週の登校日に備えて、時間割表、学習プリント、お知らせの手紙などの、用意が終わりました。みなさん、各教室では担任の先生が待っています。くつ箱では、専科の先生が待っています。久しぶりに会います。みなさんの元気な「おはようございます」という声を聞かせてください。

こんにちは。うさぎのむぎです。
みなさん　お元気ですか？
ぼくは、今、学校を離れて「ステイホーム」をしています。
みんなに会えないのはさみしいけれど、みんなもお家で過ごしているので、ぼくも頑張っています。
ぼくが今いるお家には、小さなお庭があります。お庭には、「カラスノエンドウ」という植物がたくさんあります。この前、「カラスノエンドウ」でかんむりを作ってもらいました。似合うでしょ？
「カラスノエンドウ」の葉先にてんとう虫を見つけました。
小さいお庭にも、新しい発見があるものです。
みなさんも、「ステイホーム」の期間ですが、小さい発見があるかもしれません。
「カラスノエンドウ」「てんとう虫」さがしてみて下さいね。

（うさぎ語訳　すまいるルーム　安永）

つくし学級のみなさん、元気ですか。
お家でどのようにすごしていますか。
手洗いやうがいをしっかりして、体調に気を付けてくださいね。
みんなと会えることを楽しみにしています。

先生たちからのあいさつです。

М・Ｇ
　げんきにしていますか。先生は「げんき」です。みんなと会うことを楽しみにしています。本年度もどうぞよろしくお願いします。

Ｋ・Ｃ
　みんなに負けないくらい元気に、そして笑顔で１年間を過ごしたいです。学校が始まって、みんなに会えることを楽しみにしています。よろしくお願いします。

О・Ｃ
　つくし学級は大人も子どもも人数が増えて、とてもにぎやかになりました。早くみんなで一緒にいろいろなことを楽しみたいですね。今年もよろしくお願いします。

Ｔ・Ｓ
　昨年に引き続き、またみんなと一緒に過ごせることを嬉しく思います。みんなと楽しく、笑顔あふれるクラスをつくっていきたいです。１年間よろしくお願いします。