学校休業中で、みなさんの元気な声は聞こえてこないのは残念ですが、みなさんが登校してくるときに、きれいな学校で迎えようと、主事さんたちも頑張ってくれています。

今日は学校の正門付近の汚れを、落としてくれましたよ〜。

灰色がかった場所が白色になりましたよ〜
きれいな学校は、なんだかとっても気持ちがよいです・・・・・

主事さん方にあった時には、みなさんも
「ありがとう」
の気持ちを伝えてくださいね・・・・

三密を避けての受け渡しです。それほど混雑することなく、進んでいます。
ここ数ヶ月ですが身長が伸びた子どもたちも多いです。

朝、早起きできたかの問いかけにこたえてくれたり、元気に挨拶を返してくれたりと、わずかな時間のふれあいタイムですが、先生たちも嬉しく感じましたよ・・・・。

今日は朝から小雨が降り落ちていますが、だんだんと天気は回復の方向に向かうようです。

今日は２年、４年、６年生の教材配布・回収日です。
３密を避けるために分散での受け渡しです。
それぞれの学年・クラスの時間を確認して来校してください。

保健関係の書類、就学援助の書類の持参も忘れずにお願いします。

三密を避けるために間隔をあけて待機し、教材配布・回収を行いました。
朝、最初に列ができてしまいましたが、その後はスムーズに流れていました。

「おはよう」
の声かけに元気に答えてくれたり、家で朝、早起きしていることなども伝えてくれました。

少しの時間ですがみんなに会えて嬉しかったです。

外がかなり暑くなってきたので、外にでるときには帽子もかぶるとよいです。
明日の配布日も、暑くなりそうなときには気を付けてくださいね。

廊下のアマリリスロードの花とともに、校長室で育てていたアマリリスも大きな花を咲かせましたよ〜

左はクラウン、右はミネルバという種類のアマリリスの花です。
赤い模様の入り方が少し違うのが分かりますか・・・・・

花も自分で水を吸い上げ、陽の光を浴びて自分で育っています。
植物も日々確実に生長していますね。

「自分で自分を育てる・・」
ところは、千歳っこの皆さんと同じだな〜と先生は思って、大事に育てています・・・・

朝から太陽が顔を出して、暑い一日になりそうです。
今日は１年生、３年生、５年生の教材配布・回収日です。
挨拶と受け渡しだけの短い時間ですが、皆さんに会えるのを先生たちも楽しみにしています。

朝から先生たちも配布プリントなどの確認をしていましたよ〜。
１年生は、アサガオの鉢・支柱などの配布もありますので教室まで取りに来てください。

それぞれの学年・クラスの時間を確認して学校に来てくださいね。

保健関係の書類、就学援助の書類（・・・申し込まない人も提出します・区へ直接提出もできます）も忘れずに持参してください。

子どもたちの歓声が途絶えてしまった校舎ですが、
「花いっぱいになあれ〜」
の願いを込めて、アマリリスを育てています。

少しずつ、つぼみがふくらみ、花が咲き始めましたよ〜。

学校休業が延長となりましたが、ちとせっ子の皆さんは元気に過ごしているでしょうか。

今日も担任の先生が電話で健康観察をしていましたが、家で取り組んでいることを、しっかり話してくれたようで、先生たちも嬉しそうでしたよ〜

１１日、１２日には、お便りや学習に必要な教材などを配りながら、健康観察をします。
学校休業中なので、短い時間に、皆が集まらないよう気を付けながら、渡すために、
皆さんの靴箱をきれいに掃除して、教材受け取りポストを作りました。

先生たちは、受け渡しの準備を進めながら、みんなに会えるのを楽しみにしていますよ〜

来れない人は、おうちの方が取りに来てくださっても大丈夫です。
また担任の先生からも連絡をしますので、安心してくださいね。

各学年ごとに１週間の学習予定表を、千歳小のホームページにアップします。
学習予定表をみるには、パスワードを入力しなければいけません。
千歳小の学習予定表のパスワードは、今日の夕方以降に、学年の緊急メールでお知らせします。
おうちの人に教えてもらいましょう。

皆さんはその学習予定表を確認しながら、一日の学習を進めてくださいね。
１週間の学習予定表には、皆さんが学習を進めるための資料などもついています。
その資料や説明を聞きながら、毎日の学習を進めていきましょう。

５，６年生の皆さんは、世田谷区で作った動画「せたがやスタディＴＶ」も学習の中で使います。
そちらについては１１日にお便りを配りますので、おうちの人と確認してくださいね。


教材配布日程については、ホームページの表で自分の学年・クラスを確認をして、学校に来てくださいね。

本日も、健康状況の確認の電話をしています。
今日は、低学年が中心です。
電話回線が限られていますので、数日かけ順番にかけています。

今日も電話で子どもたちと話して、家庭でも元気に過ごしている様子を把握でき、担任も安心しています。

担任の先生の名前を覚えたか、家でどんなことをしているのかなど、短い時間ですが関わり合いの時間を大切にしていこうと思っています。