第４５弾は、５年チームからです！
今日はみんなに会えてうれしかったです！
先生たちは、みなさんからの提出物をみたり、動画をつくったり課題をつくったりしています。 密にならないよう、話し合って進めています。 では、また！ 
分散登校（学習課題等の受け渡し）始まりました。
今日は、１，４，５年生の登校日です。少しずつ先が見えてきましたが、引き続き手洗いやマスクの着用などは必要とのことですので、よろしくお願いします。
第４４弾は、２年生からです！
今日は、分散登校等ありがとうございました。
今回は、学級園のようすをおつたえします。 みなさんの、ミニトマトはどうですか？ 上のしゃしんは、学校のミニトマトです。 ほかの２まいのしゃしんは、なんのやさいでしょうか？ 答えは、つぎの回でおしらせします。 
分散登校日（学習課題等の受け渡し）でした。
分散登校日（学習課題等の受け渡し）へのご協力ありがとうございます。引き続き健康安安全に留意してお過ごしください。
【緊急事態宣言解除後】６月からの登校について
先日のご案内のように、緊急事態宣言が解除された場合は、６月１日から分散登校での授業が始まります。１週目の予定は、概ね以下の予定になります。
６月１日（月）２年 ６年が登校 ６月２日（火）１年 ４年が登校 ６月３日（水）３年 ５年が登校 ＊各クラスを出席番号で２つに分ける、番号の前半は午前登校、後半が午後登校 人数が奇数のクラスは、前半が１人多い対応になります。 ＊午前は、８：３５登校１１：２５下校→変更８：３０登校１１：２０下校 午後は１２：３５登校１５：２５下校→変更１２：３０登校１５：２０下校 ＊５月２７日に上記を変更して、更新しました。 ＊緊急事態宣言が解除されたら、生活時程や時間割、持ち物、出席番号の分け方など詳し いことは水曜日にホームページに掲載します。 取り急ぎ、来週の予定をお伝えします。 よろしくお願いします。 第４３弾は、上小の動植物たち１
久しぶりに朝から青空が広がっていますね。上小の動植物たちの近況です。芝生は、いつにない養生期間をもらい、元気いっぱいに育っています。校舎の北側の花たちも、まだまだきれいに咲いてくれています。
第４３弾は、上小の動植物たち！２
１階ホールの金魚も３階の金魚、めだかたちも元気です！にわとりたちも、元気いっぱいで今日も「朝だよ」って教えてくれました。学校が再開されたら、さりげなく声をかけてあげてくださいね！
第４２弾は、４年生から！！
上小のみなさん、４年生のみなさん。おはようございます。
今回は、４年３組の教室から担任の３人の写真を撮ってもらいました。 １枚目は、どこにいるでしょうかクイズです。私たちがどこにいるか分かりますか。広い校庭で早くみんなと遊びたいです。 ２枚目は、３人でなわとび練習をしているところです。みなさんも練習してみてくださいね。 
5月22日保護者あて（新ＢＯＰの取扱い)
６月１日以降の新BOPの取扱いについて、本校ホームページのお知らせに掲載しましたので、ご確認ください。
区立小中学校における段階的な教育活動の再開について
「区立小中学校における段階的な教育活動の再開について」を本校ホームページ、お知らせに掲載しましたので、ご確認ください。また、本校の対応については、来週ホームページ等でお知らせします。
第４１弾は、チーム６年！
今日は、おうち遊びの一つとして、少し話題になっているドゥードル（落書き）チャレンジです！
必要なものは、ペン(えんぴつ)とA４程度の大きさの紙２枚です。 遊び方は、まず後ろの人が、前の人の背中を地面にして、紙をセットします。 もう一人は壁やテーブルに紙を用意します。 次に、後ろの人が前の人に秘密で描きたいイラストを決めます。(例えば、車やフルーツなど最初は簡単なイラストがやりやすいです。) イラストが決まったら、後ろの人が背中越しに一筆ごとに手を止めながら、ゆっくりイラストを描き進めていきます。 前の人は、背中に触れるペンの進み具合を感じ取って、後ろの人が一筆進むたびに、自分も用意した紙に一筆ずつ描き進めていきます。 イラストが完成したら、お互いの紙を見せ合って上手に伝わっていたか、はたまたおかしな伝わり方をしてしまったか、答え合わせしてみましょう。 3人以上でも、背中を地面に紙をセットして、電車のように連結していけば、何人でも楽しめます。ぜひ、エンジョイホームの一つとして、おうち時間に遊んでみてください。 
第４０弾は、２年生からです！！
今回は「けんばんハーモニカをふこう！」です。
今日の課題にありますから、やってみてください。 写真上：左手でうたくちをおさえてふこう。右手でひこう。 お手本は、ことし、みなさんに音楽をおしえてくださる山口先生です！ よろしくお願いします。 写真中：ゆびのばんごうは、おやゆびからじゅんに １，２，３，４，５でしたね。 写真下：いろいろなきらきらぼしを、たのしくふいてみよう！ では、またらいしゅうお会いしましょう！ 
区内３，４年生の絵が・・・
馬事公苑近くの上用賀公園西側道路沿いにある壁面に、区内の令和元年度の３，４年生が描いた絵をつかったモザイクアートがあります。オリンピック・パラリンピックに因んだ世田谷区の事業です。上小の子の絵もありました！
第３９弾は、専科チームからです！
皆様元気にお過ごしでしょうか。今回は、専科チームです。
先週、音楽で「校歌のひらがな歌詞カード」を書きましょうという課題を６年生に出しました。５月１８日（月）に早速提出された歌詞カードの一部を紹介します。 ６年生のみなさんどうもありがとう！ 心をこめて書いた歌詞カードは、１年生にプレゼントしますのでお楽しみに！ 上北沢小学校の校歌は、作曲家でありオルガニストの大中寅二（おおなかとらじ）さんが作曲しています。日本語の教科書にものっている「椰子の実」の作曲者です。息子さんの大中恩（おおなかめぐみ）さんは、「犬のおまわりさん」「サッちゃん」「おなかのへるうた」の作曲をされています。 学校が始まったらまたみんなで歌いたいですね。 
本日は、分散登校日（学習課題等の受け渡し）です。
今日は、１，４，５年生の分散登校日（学習課題等の受け渡し）です。子どもたちが学校に来ると、先生たちの表情がとても明るくなります！
第３８弾は、１年生からです！
いちねんせいのみなさん きょうはぶんさんとうこうび でしたね。
みなさんに あえてとてもうれしかったです。 さて きょうは みんなが よくやっている てあらいのあとの もんだいです。 １、かさいせんせい → やまもとせんせいの せなかでふく ２、はらぐちせんせい → ようふくでふく ３、やまもとせんせい → きれいな タオルでふく ただしいこたえは、もちろん ３の きれいな タオルでふく ですね！ これからも てあらいをしっかり しましょう！ では また らいしゅう あえるのを たのしみにしています！！ 
分散登校日（学習課題等の受け渡し）でした。
分散登校日（学習課題等の受け渡し）へのご協力ありがとうございます。引き続き健康安安全に留意してお過ごしください。
第３７弾は、２年生です。
「トマトのなえをうえよう」
今回は、トマトのなえの植え方の説明をします。 上の写真：ふくろに入っている土を全部はちに入れて、 なえのポットより、少し大きいあなをつくります。 中の写真：なえのポットをそ〜っとはずし、あなに入れます。 下の写真：なえとあなのすきまをうめるように土をかけ、 かる〜くおさえます。（ギュッとおしすぎないでね！） １日１回くらい土がかわいたら、水やりをしましょう。 元気なトマトがそだつようにがんばってください！ 次回（２１水）は、けん盤ハーモニカのふき方についてです。 
第３６弾は、５年生です！
みなさん、学校のお休みが続いていますが、時には体を動かしていますか。５年生の先生たちは、日頃から筋トレやランニング、ストレッチをして、しっかり体を鍛えています。みなさんも、３密をさけ、ソーシャルディスタンスをとりながら、適度に体を動かしてください。気分もリフレッシュできますよ！
第３５弾はチーム６年からです！！
今日は、理科の学習です。
かみしょうちゃんねるでも、紹介しましたが、正しいマッチのすり方は、３枚の写真の中でどれでしょう。 写真を見てください。 正解は、下の写真でした。 上の写真は、火が付いた後に炎が上に上がりやけどの危険あり。 中の写真は、マッチの持ち方と当て方が違うので、折れてしまう危険あり。 安全に理科の実験ができるように、覚えておきましょう。 ではまた月曜日にお会いしましょう！ 
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