今日は、２０２０年５月４日、「みどりの日」です。日本の祝日の一つで「自然に親しむとともにその恩恵に感謝し、豊かな心を育む」という趣旨を持つ日です。もともとは、昭和天皇の誕生日の４月２９日が「みどりの日」でした。(昭和天皇は植物を愛し親しまれた天皇陛下でした)この日が「昭和の日」となり、５月４日が「みどりの日」になりました。

今日は、イギリスの物理学者で、「車椅子の物理学者l」としても知られる、スティーブン・ホーキング博士の言葉を紹介したいと思います。「人生は、できることに集中することであり、できないことを悔やむことではない」、「私は、成長しない子どもなんだ。『どうして』とか『なぜ』といった質問をし続けている。そして、たまに、答えを見つけるんだ。」　私は、ホーキング博士の言葉に励まされています。

学校の階段について動画でご紹介です。
ご覧ください。

1番のお気に入りはゆかたと、せんすです。
ほかにも作って、着せかえごっこをしたいです。

☆先生から一言☆
どれもほんとうにこまかくていねいに折ってありますね！
春から夏に向けた装いでしょうか？とてもさわやかで涼しげな作品です。

工夫したところは、ピザのチーズをコルビージャック風にしたところです。ほかには、野さいの色をカラフルにしようと、4色とりいれました。トマトは赤とオレンジと黄色。ピーマンは、みどりです。

☆先生から一言☆
Bono!いろどりがとてもいいですね！食欲がそそられます。
うまい具合にコルビージャックチーズのマーブル模様が再現されているなぁと感心しました。トマトの色へのこだわりもＧＯＯＤ！

おうちでつくったジャージャー麺です。
食べやすいよう、食材の切り方を工夫しました。
タケノコを入れて食感をよくしています。

☆先生から一言☆
みんなもおうちでがんばっていますが、先生たちもがんばっています。
今日は６年生の先生が、おうちで家族のために作った料理を送ってきてくれました。
誰だと思いますか？

３つの楽器を作りました。ギロは、わりばしじゃなくて、ストローやストローのぎざぎざでこすると、音がかわります。

☆先生から一言☆
すごい。家族みんなでえんそう会がひらけるね！
ギロをもっておどりながら音を出したら楽しそうです。
いろんな曲をえんそうしたり、じぶんですきに音楽を作るのもいいですね。

フルーツで顔を作りました。

キウイが目に見えたので、他のものもおいたらうまくいきました。ならべた後に食べたら、おいしかったそうです。(母より）

☆先生から一言☆
きれいなおさらがすてきながようしになって、おいしそうな顔になりました！
キウイの目がおっきくて、栄養満点でとても元気そうな顔ですね。

「おうちde図工」にたくさんの作品が送られてきています。私もどんな作品が送られてきたのかなといつも楽しみにしています。さて、今日の投稿に「おうちdeクッキング」がありました。とても心あたたまる作品でした。ぜひ、みなさんもおうちで作った料理を写真にとって、コメントをつけて送ってください。投稿の方法は、「おうちde図工」と同じです。学年のボタンをクリックすると、おうちde図工の投稿の仕方がわかります。たくさんの投稿をお待ちしています。

ぼくは昔の日本のものが好きです。
お風呂やさんの入口を段ボールで作ってみました。
段ボールで色々作って遊んでいます。

☆先生から一言☆
段ボールアートですか、いいですね！
紙の色のちがいをうまく使い、お風呂屋さんの渋い感じがよく表現できていてびっくりです。

今日は、うちのお母さんの誕生日です＼(^o^)／。
朝ごはんを作ってあげました^_^

一人で作ってるのに、横から色々言われてうるさいです。

先生の誕生日はいつですか？


☆先生から一言☆
うわ〜っ！おいしそうにできましたね！！
朝食のプレートにロウソクを付けるなんて、とても自由ですてきなアイデアだと思いました。
お母さんには最高の誕生日プレゼントになったのではないでしょうか？

ちなみに校長先生の誕生日は３月２５日です。

校長先生、動画を見ました。僕の絵の写真をお送ります。
最近、お城のえをたくさん描いています。

☆先生からひと言☆
とく川家やすが一番の推しなのかな？
石をひとつひとつ描き込んだそびえる石垣が立派ですね！
無数の破風とグッとのびたしゃちほこが強そうです。

家族で一緒に作りました。
オリンピックに出る体操選手にしました。来年、たくさん応援したいです！

☆先生から一言☆
家族みんなでちょうせんしてくれてありがとうございます！
グルグル回して、みなさんで楽しんでもらえましたか？カエルさんまでいてにぎやかでいいね。

トイレットペーパーのしんでつくりました。
きれいにおはなをとるのがむずかしかったです。

☆先生から一言☆
あわいきみどりいろにきいろい花がよく映える、とてもさわやかな写真です。むずかしかったそうですが、どりょくの一まいが撮れましたね。
これからもいろんなものをカメラで撮ってたのしんでください！

学校の各学年の昇降口について動画でご紹介です。
ご覧ください。

今日は、人に教えることが一番の勉強という話をします。講義のように教員が一方的に話した場合、長期記憶（比較的長い間保持される記憶）に残るのは５％程度と言われています。映像を入れたりすると２割、３割に上がります。ディスカッションや協働作業を入れると５割を超えるそうです。では、最も長期記憶に結びつくのは何だと思いますか。それは、「他人に教える」ことです。そこで保護者の方にお願いです。ぜひ保護者の方が生徒になって、お子さんからいろいろと教えてもらってください。「あのね、この計算の仕方はね・・・」「この漢字の書き順はね・・・」学習の定着度がきっと高まります。

お家で、伸びーーるスライムを作りました＼(^o^)／
私の身長よりよく伸びます。
※校長先生のYou Tube良いねしました　(^^)

☆先生から一言☆
身長よりよく伸びるなんてすごい！材料の配合、大変だったんじゃないですか？
校長先生の動画、応援ありがとう！次回も楽しみですね。

手作りマスク。
鼻にフィットさせるためにマスクの生地の中に針金をいれました。

☆先生から一言☆
まさに今、必要な物をつくりましたね！学習したことや工夫したことを活用して、自分で不足を補えるなんてすてきです。
バラ模様の位置もいいかんじですね。

だるまが好きで、紙粘土で作りました。明るい色にしました。工夫したところは形です。

☆先生から一言☆
青と黄色のカラーリングがかっこいい！
とてもかわいらしいのに、とても力強い表情がいいですね！

ゴツゴツして色が塗りにくかったけど、がんばって塗りました！
楽しかったです♪
母より: お菓子のグミの型をたくさんとっておいたものを使いました(^^)

☆先生から一言☆
わぉ！かわいいブロックがたくさんできましたね！
表と裏で色を変えてぬったとか。
お菓子のグミの型ですか。いろも形もとてもにぎやかです。