5/22 ５年生~YELL 4~
５年生のみなさんこんにちは。いつもなら明日は運動会、という日でしたが今年はまだ休業中ですね。
課題は順調に進んでいるでしょうか。今週からせたがやスタディTVや烏山小学校のYou tubeなど動画を見ながら進める課題も増えました。分からないことがあったら学校に連絡してくださいね。 ☆課題について ・たくさんの課題が出ていますので、確認しながらゆっくり取り組みましょう。課題のやり方や、登校日までに間に合わないなど、何か困っていることや心配なことがあったら先生たちに相談してください。 ・ロイロノートへの協力ありがとうございます。 カードのクイズは「日本の総理大臣は安倍晋○」でした。 答えは、「安倍晋三」さんですね。○には「三」が入ります！総理大臣の名前、ぜひ覚えておきましょう。 提出してくれた人には、先生たちから返信をします。確認してみてください。 また、新しいカードを送りました。今回間に合わなかった人も、無事に提出できた人も、もう一度送ってみてください。やり方は同じです。 ロイロノートまで取り組むのは難しい…という人もいると思います。無理はしないで、できる範囲でご協力をお願いします。また、次回の登校日（２６日）に家で使ってみての感想を簡単に聞きたいと思います。 ☆提出物について ・前回提出できなかった課題（名前を忘れずに！） ・今週の課題（名前を忘れずに！！） ・クラブアンケート（提出していない人） ・結核健診問診票（紫の紙） ○２０日３時間目「社会科」の関連動画です。遅くなり申し訳ありません。 NHK for school「日本の国土を調べよう」 https://www.nhk.or.jp/syakai/mirai/?das_id=D000... 
5/22 ３年生 ありがとうございます！
みなさんのがんばりにおどろきました。 そして、保護者の皆様には、感謝ばかりです。子どもたちが一生懸命取り組んでいる作品やワークシートには、保護者の方々のバックアップがたくさん見られました。 重ねて、大変な(特に漢字のノート)○付けの数々・・・。 本当にありがとうございます。 またしばらく続きますが、どうぞよろしくお願いします。 さて、上の写真を見てください。 １枚目は先生がモンシロチョウのよう虫と仲よくしているところです。かわいいです。 なんと、指をはわせていたら、ふんをしていました。 いごこちがよかったのかな？ ２枚目の写真は、みなさんが(必要な人だけ)持っていってよい土のある、３年生の花だんです。場所は分かりますか？校庭の朝れい台のすぐ横、放送室前です。 先生たちが指差している場所です。 ２６日はスコップを出しておきます。 他の日に取りに来る場合は、スコップを持ってきてください。 最後に、かんさつカードをかくときのことです。 １回目のカードを見ると、花がいくつかかいてあったり、植木ばちがかいてあったりしています。 理科では、そのかんさつするものだけを、大きく！１つ！かいてください。 では、また２６日にお会いしましょう。 手引きの□で囲んである提出物をわすれないでください。 また、１週間の学習計画表(振り返りを書いて)と結核の問診票(紫色)も持ってきてください。 5月２１日 ２年生のみなさんへ
生活科の学習では、ミニトマトを植えたり種の観察をしたりして、だんだん野菜にくわしくなってきたのではないでしょうか。 先生たちは今日、花壇に野菜の苗を植えました。月曜日にクイズを出した４種類の野菜の苗は何の苗かわかりましたか？ クイズの答えは、ピーマン、オクラ、キュウリ、ナスの苗でした。 花壇にはミニトマトの苗も植えました。 5/21 ２年生の先生たちのがんばり
２年生のみなさん。花だんにやさいのなえがうえてあるしゃしんは見ましたね。先生たちはがんばって草をとって、なえをうえていましたよ。校長せんせいはそれを見て、２年生の先生たちのがんばりにかんげきしました。そのようすです。見てください。こんど、学校にきたら、「ありがとう」をつたえてくださいね。（校長先生より）
5/21 ４年生へメッセージと連らく
４年生のみなさんへ
こんにちは。なんだかひんやりとしていて寒いくらいの天気ですね。 ２週目のか題は順調ですか？ 【今週のか題のつけたし】 ・学習計画表 ×日本語 ワークシート１ ↓ ○日本語 ワークシート２ まちがえてすみませんでした。 ・２２日（金）算数 プリントは配っていません。計ド４・５だけです。 【先生より】 みなさんがかんばって取り組んだか題の丸付けが終わりました。 先生達３人とも、みなさんのがんばりに感動しました。一生けん命よく考えていることが伝わりました。さすが４年生ですね。今週もやる気スイッチを切らないで最後までがんばってください。はなれているけれど応えんしていますよ。月曜日もみなさんに会うのを楽しみにしています。 【来週の連らくとかくにん】 ・持ち物は学習計画表のうらを見てじゅんびしましょう。 特に、クラブ希望調さ、むらさき（または緑）の結かく検しん問しん表、心臓検しん問しん票はにじ色からすのふうとうに入れてわすれずに持ってきてください。 ・学習計画表のふりかえりを金曜日に書いてください。先週分は思い出せる人は書いてぜひ見せてくださいね。 ・出しわすれのか題がある人は、先生たちは待っていますので持ってきてね。 ・本を借りた人は、来週も借りることができます。たくさんの本に親しみましょう。 5/21 ６年生のみなさんへ
６年生のみなさん、こんにちは。
今週の課題は順調に取り組めていますか？ 先生達は、みなさんが取り組んだ課題に目を通したり、みんなから提出されたロイロノートの内容を確認したりしています。 休校中の課題は、まじめに丁寧に取り組まれているものが多く感心しています。 課題を見ていて気になったことを２つお知らせします。 １．課題のプリントには、全て名前を書きましょう。 →一度に集める課題が多いので、名前がないと誰が提出したのか分からなくなってしまいます。せっかく頑張った課題なので忘れないようにしましょう。 ２．解答を渡してある課題については、丸付けまで行いましょう。 次に、みなさんにお知らせです。みなさんが取り組んだ課題の中で、是非他のみなさんに紹介したいと思うものを共有する機会を作ろうと考えました。 ロイロノートの中に「○組の部屋」という授業を作りましたので、「○組の部屋」に新しいノートを作ったあと、送るボタンでお知らせがないかチェックして下さい。漢字練習帳や計算ドリルノートの取り組み方や道徳の授業でみんなが考えた意見を紹介する予定です。時間のあるときに見て下さい。 今週の課題は「Youtube」や「せたがやスタディTV」、ロイロノートの操作など新しい学習もありました。 ロイロノートの提出については、半数以上のみなさんから提出されていますが、操作の仕方や接続の仕方で困っている人もいるのではないかと思います。 もし、分からないことがあって困っている人は、次回の登校日にお話を聞きますので、何が困っているのか先生に話せるようにしておいて下さい。 それでは、月曜日に元気なみなさんと会えるのを楽しみにしています。 5/20 ２階のろうかはピッカピカ！
頑張りましたね！
今日はあいにくの天気でしたが、１年生のみなさんが元気に登校してきてくれて、先生たちはとても嬉しかったです。
朝顔セットは重かったと思いますが、持ち帰りのご協力ありがとうございました。 これからよく種を観察し、蒔いてくださいね。そして、毎日忘れずに水をあげて、芽が出るのを楽しみにしていてくださいね。 今日は、たくさんの課題も提出しましたね。この１週間、皆さんが頑張って課題に取り組んだ様子が分かり、先生たちも嬉しいです。これからしっかりと見たいと思います。 さて、先週、先生たちから宿題を出しましたが、みなさんは当てることができましたか？ １組の先生はサル、２組の先生はイルカ、３組の先生はイヌでした。 今週も宿題を出します！ 先生たちの好きな食べ物は何でしょうか？ 考えてみてくださいね。 保護者の皆様へ 本日配付した「せんのれんしゅう」のプリントの裏に五十音表が載っていますお子さんと挑戦してみてください。挑戦したらチェックをしてください。 ひらがなの練習は、初めてで大変だったと思いますが、頑張って取り組んだ様子が伝わってきました。ありがとうございました。丁寧に濃く書くことを習慣にしていきたいと思いますので、ひらがなの丸付けは学校でします。お子さんが丁寧に線からはみ出さずに書くように確認をお願いいたします。また、来週からは直しも課題にします。 算数のプリントは、答えのプリントを参考に取り組ませていただけるとありがたいです。 本日の配布物 ・諸費の納入と引き落としについて ・学校給食納入通知書 ・音楽科家庭学習参考資料 ・結核検診問診票、心臓検診問診票の配布と回収について・粘土、算数ブロック購入申し込みの封筒（返却） ・勉強予定表 ・家庭学習の手引き ・算数プリント４枚と答え１枚 ・ひらがな５枚 ・名刺カード６枚 ・名前カード２枚（きりんとねこ） ・チャレンジシート ・読書カード ・運動カード ・音読カード ・うんぴつれんしゅう ・せんのれんしゅう ・はっけんカード２枚 ・日本語プリント ・「ねんどと なかよし」作品カード ・「ぼく・わたしのかお」画用紙 ・算数ドリル ・ドリルノート ・朝顔セット ・粘土（購入者） ・算数ブロック（購入者） 5/19 ５年生より〜YELL 3~
１週間ぶりの登校日でしたね。課題がたくさんありましたが、みんなきちんと提出できていたので感心しました。今週の課題も一層頑張りましょう！
また、今日はロイロノートの使い方を学習しました。おうちの人と一緒に取り組んでみて下さい。本日、最後のグループが終わった後に「送る」のところに新しいカードを送りました。できる人は２１日木曜日の夜までに「提出」のところに提出しましょう。 ☆課題について ・漢字のノートを確認しました。今一度自分の字を見て、ゆっくり、大きく、濃く書きましょう！ ・答えがあるものは丸付けをしましょう。 ・学習計画表に動画のマークがついているものは、動画をみて学習しましょう。 5/19 １，３，５年生の分散登校日
家庭学習、がんばっていますね！
雨の中、本日の登校日も元気に登校していた３年生。
子ども達に、家庭学習の様子を聞きました。 漢字の言葉集めをがんばっています！ 算数の「ひき算のひみつ」を見つけました！ 社会で学校の周りの様子を思い出すために散歩しました！ などなど、みなさんが一生けん命取り組んでいる様子が伝わってきました。 保護者のみなさまにも、おいそがしい中、計画表や家庭学習の手引きを見ながら学習が進められるように、お子さんへの声かけやはげまし、漢字や計算ドリルの丸つけなどたくさんご協力いただいたと思います。本当にありがとうございました。 ぜひ今週も、漢字やローマ字の丸付けを引き続きご協力お願いします。 子ども達も、社会や算数のプリント（答えがあります）、計算ドリルは、答えを見ながら自分で丸付けをするように家庭学習のてびきに書きました。中学年として、少しずつ自分で学習を進める力が育ってくれるとうれしいです。 ＜お知らせ＞ ・「ホウセンカとヒマワリの観察に関するお願い」のお手紙にありますように、種の観察が終わったらご家庭で種まきをしていただきたいです。ご家庭にある土でかまいませんが、ご用意できない場合は、２６日の登校日に３年生の花だん（朝礼台東側・放送室前）から土を持ち帰ることも可能です。２６日以外の日でも、移植ごてをご持参いただければ、９時〜１６までに土を持っていっていただいてもかまいません。ご確認よろしくお願いいたします。 ・社会の地図記号のプリントに、地図帳にのっていない地図記号があります。答えをみながら写してみてください。 ・提出してもらうものがたくさんあり、申し訳ございませんが、準備の際に手引きをごらんになって、□で囲んであるものお子さんとご準備いただけると、助かります。 来週、また元気に会えるのを楽しみにしています！ 5/18 ６年生 Let's play ロイロノート！
６年生の皆さん 先週の課題はノートやプリントなどの様子から、皆さんが１週間頑張ってきたことが伝わってきました。しっかりチェックして返却します。
今日は学校で「ロイロノート」の使い方を一緒に学習することができましたね。使い方を覚えるのが早くて、さすが６年生だと先生達も感心していました。 「ロイロノート」を使うことで、ノートを写真に撮って送ったり、課題を受け取ったりすることができます。より良い学習ができるように、ロイロノートを使っていきましょう。家で操作をしてみて、うまくいかないこともあると思います。下のＵＲＬでロイロノートの使い方を見ることができます。困った時は参考にしてください。 ロイロノート〜使い方マニュアル〜 https://n.loilo.tv/ja/manual 【課題の説明】 （ロイロノートを使う時） ・学習する教科を選んで、「ノートを新規作成」を選択します。 ・「送る」ボタンを選択することで、課題を受け取ることができます。ロイロノートで 学習をするときは、課題を確認するようにしましょう。 ・取り組んだ課題や写真などの提出するカードを「提出」ボタンの上に移動し、提出先 を選択したら提出することができます。 （社会） YouTubeで動画を観て、考えたことを社会のノートに記入します。 ロイロノートを使い、ノートを撮影して「提出」しましょう。 １回目の提出先が「オリエンテーション」、２回目の提出先が「わたしたちのくらしと 日本国憲法１」です。 （体育） YouTubeで動画を観て、ロイロノートの「送る」から受け取った課題に取り組みます。 １回目の提出先が「体つくり運動１ふりかえり」、２回目の提出先が「保健１ 健康と は」「保健１ 病気の起こり方」「保健１ Ｘチャート」です。 （学活） ロイロノートの「送る」から課題を受け取ります。課題は３つあります。 提出先は「どんなクラスにしたい？」「委員会」「自己紹介」の３つがあるので、それ ぞれに課題を提出してください。 保護者の皆様 初めての取組ですので、上手く操作ができなくても心配しないでください。ロイロノートの課題の提出状況は、担任が確認できます。提出ができていない場合に電話で状況を確認するようにいたしますので、ご協力をよろしくお願いいたします。 ５月１８日 2年生 登校日
※先週の家庭学習で質問のあったものについて 「まい日のできごとカード」の金・土・日の欄には、どこか１日のできごとについて書いてあればよいです。少し長く日記を書いてみましょう。 さて、今日の家庭学習のミニトマトは上手に植えられましたか？ 今日はみなさんに「なえ」のクイズを出します。写真にうつっているのは、これから２年生の花壇で育てる野菜の苗です。何の苗か考えて見てください。 ヒントは、今週の生活科の学習で観察する「たね」です。どのたねがどの苗に育つのでしょうか。 先週のクイズの答え・・・・・花壇にいたのは、テントウムシの幼虫でした。 5/18 つくし学級のみなさんへ
つくし学級のみなさん、元気ですか。
会うことができるのは１週間に１回ですが、みなさんの元気な顔を見るのを先生たちはとても楽しみにしています。 お家での学習はどうですか。「もっと増やしてほしいなあ」「こんなこともしてみたいなあ」などありましたら、ぜひ先生に伝えて下さい。 さて、つくし学級のみなさんに「読み聞かせの動画」をアップしました。学校ホームページの「休業中の家庭学習」の「つくし」のところにあります。ぜひ見てください。 これから、少しずついろいろな動画をホームページにのせていきたいと思っています。 お楽しみに。 明日の持ち物について
課題に楽しく取り組むことはできましたか？ 先生達からの宿題も考えてみましたか？ 何か先生たちにお話ししたいことや質問があったら遠慮なくお話ししてくださいね。 先生たちは、明日も元気いっぱいのみなさんに会えることを楽しみにしています。 保護者の皆様へ 明日の持ち物についてお知らせします。 ・保護者アンケート ・学習計画表１ ・提出課題（学習のてびきの二重線のもの） ・大きい袋 ・前回未提出のもの（就学援助の封筒、防犯ブザー借用申請書、結核検診票、心臓検診票、ＰＴＡ名簿） 明日、生活科の教材のあさがおセット（植木鉢、土、種、肥料）を持ち帰りますので、大きい袋をご用意ください。 先日配布した名札は、お家で付け外しの練習をしたら、お道具箱などに保管しておいてください。名札を付けて登校しません。学校に持ってくる時期については、後日お知らせします。 よろしくお願いします。 5/18 ４年生のみなさんへ
４年生のみなさん
暑くなってきましたね。 体調管理に気を付けて、今週も元気にすごしてください。 【か題のてい正】 （算数） 5/22（金）の２時間目ですが、プリントは配っていないので、計算ドリルだけやりましょう。 （体育） 今週は「なわとびカード」を配っていません。 なわとびカードをてい出した人は、自分がちょうせんしたい技に取り組みましょう。 5/18 分散登校日です
今日は２・４・６年とつくし学級の登校日です。６年生は「ロイロノート」で授業に参加するための準備をしました。健康観察で「はなまる」を描いて先生に提出していました。本校は世田谷区のパイロット校なので５・６年はロイロノートを活用していきます。ご協力よろしくお願いします。また、今日と明日は学校図書館も開館しています。久しぶりの図書館で楽しそうに本を選んでいました。
5/15 ６年生のみなさん、元気ですか？
６年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
月曜日にたくさんの課題を出しましたが、計画的に取り組めているでしょうか。 新しい学習の課題だったので、終わるまでに時間がかかったものもあると思います。 月曜日の登校日には、ぜひ、課題の感想を聞かせてくださいね。 さて、６年生はプリントを使った学習の他に、「ロイロノート」等を使って学習を行うことになりました。先生達も「ロイロノート」を使うのは初めてなので、みなさんに使い方を教えられるように、今週は必死に勉強しましたよ。 来週の登校日に、簡単な操作の仕方を説明します。大切なIDやパスワードも伝えます。みなさんは、５年生の時からパソコンを使った学習に慣れているので、きっとすぐに使い方を習得できるのでしょう。先生達も一緒に頑張ります！ それでは、月曜日に元気な皆さんに会えることを楽しみにしています。 よい週末を送ってください。 ５年生のみなさん☆
元気にしていますか？課題はすすんでいますか？たくさんありますが、自分のペースで課題をすすめていってくださいね！先生たちもオンラインで授業ができるように一生けん命勉強しています。いっしょにがんばりましょうね！
次回の登校日は１９日（火）です。元気いっぱいなみんなと会えるのを楽しみにしています！ 本の貸し出しについて（訂正）
１８日（月）１９日（火）の分散登校日の下校前に図書館の本の貸し出しを始めます。
先日、２年生以上とお知らせいたしましたが、１年生も保護者と一緒、もしくは保護者が来校していますので、１年生も貸し出しを行います。 入館前に手の消毒をしたり、入館人数を制限して密にならないようにしたりして対策をとりながら貸し出し・返却を行います。みなさん、ぜひ本を借りに来てください。 貸し出し冊数は、２冊です。本が入る手提げ（雨の日はビニール袋も）を持ってきてください。 |
学校だよりおしらせ学校経営年間指導計画校長室からスクールカウンセラーだより１年生２年生３年生４年生５年生６年生つくし学級すまいるルーム外国語活動 |
烏山小学校「学校の新しい生活様式」（６月１日）
双方向型オンライン学習について