今日は、２年生から６年生までは、課題提出・配布日でした。

　１年生は、分散登校日。
　入学式前ですが、はじめて駒繋小学校で勉強をしました。どのクラスのどの子もとても立派でした。ちょっぴり緊張していたかもしれませんが、返事の仕方も座り方も、手の挙げ方もバッチリです。どのご家庭もお子さんをたくさん褒めてあげてください。

　今日は、傘のたたみ方、下駄箱の使い方、ランドセルや帽子の片付け方、水道やトイレの使い方等、学校に来てからすることをたくさん学びました。
　「と」の文字も学習しました。とても丁寧な文字が書けました。「と」がつくことば集めにも積極的に取り組む１年生でした。

　３時間、とっても頑張った１年生なので、今日はお家に帰ってから、ぐったりかもしれません。学校での出来事をお夕飯の時にお話しできるといいですね。

　そして、ゆっくりと休ませてください。次回の登校を楽しみにしてほしいです。

校長　新藤直美

ファ・ソ・ファ・ド↑
ファ・ソ・ド↑ソド↓〜♪
チーン
こまtube！


こんにちは。３組担任です。
今日はあいにくの天気でしたが、課題を取りに来てくれて、ありがとうございました。

さて、上に書いたメロディーは何の曲かわかりましたか？





そうです！こまtubeのオープニングです！

以前の記事で、図工専科の今井先生が、「こまどり」で、オープニングを作ったというお話をされていました。４人の先生でもっきんや打楽器を使って音楽を演奏したのですが、実は、先生もそのうちの一人です。　

メロディーはとっても簡単！リコーダーやけんばんハーモニカで演奏できる人はオープニング動画にあわせて、えんそうしてみてくださいね♪

今日も６年生の「その後の絵」を紹介します。
２枚とも一度は見たことある人いるかもしれません、有名な絵です。

◎○ゴッホ「夜のカフェ」の現在○◎
現在、というところが作者さんのポイントのようです。緊急事態宣言でお客さんも来ないし「掃除でもするかぁ」のカフェの店内です。店の奥や店内に飾られている絵画まで丁寧にかかれていて、作者の人柄まで伝わってくる絵になりました。作品の中にあるカフェの中をイメージするなんて、新しい視点ですいいですね。

◎○フェルメール「牛乳を注ぐ女」の２日後○◎
私はこの絵を見て、おいおい牛乳流れ出てるよ〜！と声をかけたくなりました。女の人の表情を見ると、何か訴えるものがありますね。どんな思いなんだろうと、見入ってしまします。この絵の作者の思いは「牛乳を増やして幸せにしてあげた」そうです。とてもユーモアあふれる作品でした。

みんなのすてきな課題をそろそろ回収できるので、とても楽しみです。
さて、どこに飾ろうかと考えて、主事さんに頼んで廊下に作品展示コーナーをつくっています。コンクリートの壁にドリルで穴を開けて板を打ち付けてもらいました。すごい！

ではみなさん、また。ごきげんよう♪

みなさん、本日は１年生の登校日でした。ほかの学年も、一週間がんばった課題を提出に来てくれましたね。

さて、提出してくれた封筒の中に、検温表が入っている人がいました。登校日に持って来るものなのですが、封筒に入っていたので、そのまま預かっています。
ホームページにのせておきますので、「提出してしまって、手元にない」という人は、こちらを使って下さい。
毎朝の検温を忘れずに、登校日にはかならず検温表を持ってきてくださいね。

朝の検温チェック表（６月１日〜８日）

ニュースでもご存知の方が多いかと思いますが、昨日昼下がり、新型コロナウイルス感染症対応にあたる医療関係者の皆様に敬意をあらわすブルーインパルスによる感謝飛行が行われました。
駒繋小学校の上空も２往復し、その姿がくっきりと見られました。快晴の中、６機のブルーインパルスと白く長く伸びたスモークは、とても感動的でした。
医療関係者の皆様への感謝の気持ち、そして６月からの子どもたちの学校生活のことを思いながら飛行を見つめました。

暑い日が続きます。６月からの登下校は交通安全に気を付けること、また、熱中症にも気を付けることをよろしくお願いいたします。帽子、首に巻く冷たいものなど、ご家庭で工夫されて結構です。
校長　新藤直美

４年生のみなさん、こんにちは。１組のIMです。
また来週の月曜日に会えると思うと楽しみです。

さて、この写真、なんの鳥かわかりますか？
頭に雪の結晶がのっていてかわいいですね。
街中でもよく見かける、あの鳥です。

わたしたちは、休業中、職員室で仕事をすることが多いんです。
おうちで仕事をする先生もいて、蜜は避けているのですが、人数が少ない日でも、職員室のまどは全開です。さて、職員室の窓の外にはなにがあるでしょうか。
みなさんが３年生のときの育てたカイコのえさである、桑の木です。今年はカイコを育てていないので、葉っぱも青々育っていて、実もたくさんなっています。
さて、写真の鳥とどんな関係があるのか。。。

窓が全開だからなのか、桑の実がおいしそうだからなのか、ある日の夕方、窓から雀が入ってきました！びっくりしましたが、なんとか外に出そうとしたのですが・・・職員室をたてに飛ぶばっかりで、なかなか外に出ません。窓もドアも開いているのに。
５人の先生で、３０分格闘した結果、やっと窓からすーーーーーーっと飛んでいきました。

実は、学校に雀が入ってくることはたまにあります。
学校が楽しそうだからかな？

　つぎの　げつようびは、はじめての「ぶんさんとうこう」ですね。
こまつなぎ　しょうがっこうの　きょうしつに　はいって、せんせいや　ともだちと　べんきょうすることが、たのしみですね。どきどき　している　ひとも、いると　おもいます。よるは、しっかり　ねむって、たいちょうを　ととのえて、げつようびを　むかえるように　しましょう。
　
　ここからは、おうちの　ひとに　よんでもらって　ください。

　６／１(月)は、分散登校となります。お子さんのグループ（AまたはB）の時間を確かめて、安全に気を付けて登校できるよう、よろしくお願いいたします。
　１年生の、６／１の持ち物について、お知らせします。

１　５／２５に配布した学校からのプリント（ピンク色）で知らせたもの
　・健康チェック表　・マスク（予備のマスク持参、記名）　・ハンカチ（必ず）　・ティッシュ　・水筒（水かお茶）　・上履き　・連絡袋　・連絡帳　・筆記用具　・防災頭巾　・ランドセル登校

２　１年生が必要なもの
　・課題提出用の茶封筒（中に入れるもの・・・わたし・ぼくの時間割、ひらがなプリント、算数プリント、どうとくノート、直しをしたプリント、図書館共通利用カードの申し込み）、ひらがなファイル、ピンクファイル、図工作品（すてきかめら、ふわふわゴー）

３　その他
　・たんけんボード（前回、持ってきていない人）
　・図書室に返す本（借りている人で、持ってくることができる人）

２年生のみなさん、今週もおつかれさまでした。体調は崩していませんか。先生は元気なのですが、最近の暑さとマスクの蒸れにやられて、困っています。まだ5月なのにこれから先の夏がとても思いやられます。暑さの話ばかりをしていると頭も熱くなってしまうので、違う話に変えたいと思います。ここで質問です。夏といえば、みんなはどんなものが食べたくなりますか？
そうですね、夏といえばスイカですね。先生の出身はスイカがたくさんとれる熊本県というところです。そんな熊本の実家から先週、スイカが届きました。箱を開けてみるとビックリ。巨大なスイカがあらわれました。どれくらい巨大化というと先生の顔がすっぽりはまるくらいの大きさでした。先生もこんなに大きなスイカは初めて見ました。先生一人では食べきれない大きさだったので、駒繋小学校の先生たちみんなで食べました。みんなも涼しくなるような食べ物を見つけて食べてください。

昨日の雨が止んだ後、とても大きな綺麗な虹があらわれました。よく見るとダブルレインボー。よいことがありそうな予感がします。

月曜日から分散登校が始まります。今日は、教職員でもう一度、DVDを視聴しながら消毒の仕方や場所、手洗い指導などの安全安心な環境づくりの確認と子どもたちの不安を軽減し、心配なことは相談できる雰囲気づくり、そしてこれからの学級づくりで子どもたちと大事にしていきたいことをみんなで確認し合いました。

学校再開にあたっては、検温やマスクのことなどご家庭にもお願いすることがあります。月曜日に６月学校便りを配布（ホームページにも掲載）いたしますので、裏面の「学校再開時の感染症予防について」をご覧ください。感染症予防には、学校と家庭と共に取り組むことが大切ですね。どうぞよろしくお願いいたします。

校長　新藤直美

今週も終わろうとしていますが、課題は無事に終わりましたか？先週の課題が一番多かったので、先生たちも丸付けやコメント書きにとても時間がかかりました。でも、みんなが一生懸命取り組んだことがみればみるほど伝わってきて、とてもうれしいです。

その中でも特におもしろかったのが「ユーモアチャレンジ」。みなさんのユーモアあふれる解答に元気をもらいました。たくさん紹介したいところですが、代表で３つ紹介します。

１枚目の写真
どこかでみたようなキャラクター・・・バナナを食べすぎて進化したのでしょうか？太古からの「サル＝バナナ＝新人類？」の秘密が今、明らかとなりました！

２枚目の写真
卵かいっ！と思わずつっこみを入れてしまいました。一般的な「進化」とは、成長という意味でも、哺乳類が卵から生まれるという意味でもちがいますね。いえ、新人類が卵から誕生するのかも・・・。

３枚目の写真
きました、ザ・新人類ですよ！「体長３ｍ、単独行動、人間の２倍の速さで飛べる」そうです。オーラがちがいますね。すでにレベルが高そうですが、まだまだ成長しそうです。

どうでしたか？ただ笑いをとるだけでなく、特徴や意味など、いろいろと考えているところもいいですね。

次回６月１日の課題回収も楽しみにしています。それでは、よい週末を！

　１ねんせいの　みなさんが、がっこうで　べんきょうするのを　とても　たのしみに　してくれているのを、せんせいたちも、うれしく　おもっています。
　みなさんの　にゅうがくしきの　ひにちと　じかんが　きまりましたね。きっと、おうちのかたから、おはなしを　きいていることと　おもいます。
　６月（ろくがつ）６日（むいか）の　どようびに、にゅうがくしきが　あります。
　１ねん１くみは、　９じから
　１ねん２くみは、１０じから　　
　１ねん３くみは、１１じから　　
しきが　はじまります。
　みなさんの　にゅうがくを　せんせいたちも　みんなで　おいわい　したいと　おもっています。
　
　いえで　べんきょうも、しっかり　すすめて　いますね。
　おんがくでは、きょうかしょを　みながら、たくさんの　うたを　みつけましたね。
　みなさんが、みつけたうた「こぶたぬきつねこ」「ちゅうりっぷ」「ちょうちょ」「いぬのおまわりさん」「おつかいありさん」「ぞうさん」「めだかのがっこう」「こいのぼり」「ことりのうた」は、きょうかしょに　ことばも　のっていますね。どの　うたが　すきですか。
　このほかに、「ともだちさんか」や「さんぽ」も、おもいうかべた　ひとが　いました。あかるくて　たのしい　うたですね。
　きょうの　ゆうがた、せんせいたちは、こまつなぎしょうがっこうの　こうていから、おおきな　にじを　みました。とても、きれいでした。「にじ」の　うたを　すきな　ひとも　いますね。
　らいしゅうから、がっこうに　きて、べんきょうするので、ともだちが　どんな　ことを　かんがえているのかを、みたり、きいたり　することが　できるのが、たのしみですね。げんきに　とうこう　してくる　みなさんを、まっていますね。

　子どもたちや保護者の皆様が安心して６月を迎えられるように、感染症予防のこと、１日の過ごし方、初日にやることなど、様々なことを教職員が共通理解し、準備を進めています。まずは、安全な学校環境の準備と子どもたちの思いに寄り添うことが大事だと考えています。学校再開に向けた感染症予防については、６月の学校便りやホームページにも後ほど記載いたしますので、ご覧下さい。

　１年生は、やっと入学式を迎えられます。３密を避けた学級別の縮小された式になってしまいますこと、大変申し訳なく思っています。子どもたちの笑顔を思い浮かべながら、温かい式になるように計画を進めています。

校長　新藤直美


　

　3年生のみなさん、元気にしていますか？
　
　かだいはすすんでいますか？
よくがんばっているなと思っています。

　か題を見ていて『漢字が大へん〜！』というかんそうを書いている子がいました。そうなんです。なんと3年生で学習する漢字は、200字あるのです。この200字の漢字、画数が多いものも、バランスがむずかしいものもいろいろあります。たくさんあるけど、楽しくおぼえられたらいいなと思っています。学校がスタートしたら、かっこ良く書けるポイントを伝えたいと思っています。楽しみにしていてね。

では、今日はこの辺で…

こんばんは。３組担任です。雨がいきなり降ってきて、びっくりしています。

さて、みなさんは国語で「白いぼうし」を学習していると思いますが、今日は、いろんな先生に協力していただいてこんなものを作ってみました。
その名も・・・





「ソーシャルディスタンスぼうし」です！


みなさん「ソーシャルディスタンス」という言葉を知っていますか。新型コロナウイルス感染防止対策として、「３密（さんみつ）」という言葉がよく使われていますが、３つの密のうちの「密集」をさけるために、人とのきょりを１〜２メートルあけるとよいと言われています。だから校庭でも、きょりをとって並べるように線が引いてあるわけです。

「１メートルはなれて！」と言われても、なかなかわかりづらいですよね・・。そこで、きょりがわかりやすいように、１メートルのふうせんを２こつかって、ぼうしをつくってみました。4年担任で並んでみると・・・１メートルなのにすごくはなれているように感じました。

しばらくは、学校が始まっても、一人一人がソーシャルディスタンスをいしきして生活する必要があります。ぼうしをかぶってみたい人、ぜひおしえてくださいね。

５年生のみなさん、こんにちは。理科室で育てている稲が育ってきました！この稲が大量に入っている容器が、7つもあります！これを、一人分ずつ先生たちが分けました。本来なら自分たちでやってもらうことを先生たちだけでやるのは、なかなか大変！分散登校中に、みんなが持ってくるペットボトルに土を入れて植えかえます。先生たちと一緒に頑張りましょう！

この稲からぴょんっと生えているのなんだか分かりますか？よーく見てみてください。
学校が始まったら、みんなと確認しましょう！

課題はじゅんちょうですか。答えが気になる人、いると思います。答えを見て丸付けができる人は、してみてください。

４年生　算数プリント６から８答え(5/27)

　４年生のみなさん、こんにちは。２組の先生です。最近は、なかなかすっきりしない天気が続き、むし暑い日が多くなってきましたね。体調をくずさないように気を付けてすごしてくださいね。
　そんな中でも、ヘチマは元気に育っています。葉も大きくなり枚数も増えてきました。
小さなツルも伸びてきて、ネットに巻き付いているものもあるのでぜひ見てみてくださいね。
　来週から分散登校が始まります。教室でみんなに会えるのを楽しみに待ってます！さようなら。

こんにちは。
みなさん、ロイロノートは知っていますか？課題配布の封筒にお知らせのプリントが入っています。
みなさんの家庭学習が少しでもしやすくなるように、そして家庭にいてもみなさんと先生との「繋がり」が生まれるようになどの目的で使うアプリです。
詳しい使い方などは、分散登校が始まってから学校でやってみることになりますが、明日はそのための「テスト配信」があります。
時間までにログインをして画面を開いた状態でいてください。(遅くても3分前までにはログインしておきましょう)
明日は1、9:00 (1回目) 2、10:00(2回目)
の2回、どちらか都合の良い時間に合わせてログインしてください。
先生たちは誰がログインできているのか、できていないのか確認しますので忘れないようにしてくださいね。
詳しいやり方は、プリントを見てお家の人と確認しておきましょう。

↓先日配布したロイロノートについての文書です。
ロイロノート　配布書類（5/25）

１ねんせいの　みなさん　べんきょうは　すすんで　いますか。こんしゅうで　0から10までの　すうじを　ひととおり　れんしゅうしたことに　なります。じょうずに　かけるように　なりましたか。

すうじは　いがいとむずかしいです。　おおきい　おにいさん　おねえさんも　まちがえて　おぼえているときが　あります。おてほんを　よくみて　れんしゅう　しましょう。

4は　上を　くっつけないように　してくださいね。

みなさんこんにちは！
６月から学校が始まりますね。私は図工では何ができるかな、何をしようかなと考えています。さて、今日も６年生の「その後の絵」を紹介します。元の絵を検索して、比べて見るとより楽しめますよ。

○速水御舟「茶碗と果実」の５年後○
緻密な日本画の作品を色鉛筆で見事に表現しています。青のグラデーションもうっとりします。とても美味しそうな果実と美しい茶碗の５年後。人生いろいろあるもんね…なんかあったのかなと想像しちゃう作品です。

○カルロ・クリヴェッリ「聖アウグスティヌス」○
これはぜひ元の絵を調べてみてほしいです。そして予測しましょう。これはどのくらい時間が経ち、何があったのでしょうか？私は全然当てられませんでした。作者の想像力、素晴らしいです。なんと王様が会議をして疲れはてている様子だそうです。

○ゴッホ「ローヌ川の星月夜」の１０時間後○
ひまわりの絵が有名なゴッホの絵です。星空がきれいな河の風景を素敵な構図で表現してくれました。船の上で夜空をのんびり楽しんでる様子がとても素敵です。美しい物語がずっと続いていきそう…な作品ですね。

正解、不正解がないストーリーづくりを自由に想像している６年生の作品でした。
それではまた、ごきげんよう。

図工専科