学校再開にあたってのきまり

A、B、2つのグループに分かれての分散登校も今日で終わり、来週からは、クラスのみんなでの学習が始まります。

クラス替えの後、みんながそろって学習するのは、初めてですね。

それぞれの学級でも、クラスの皆との出会いを大切にするとともに、感染予防に向けての新たな生活のきまりについて、確認し合う機会を設定します。

朝の健康観察、検温も引き続きよろしくお願いいたします。

学校では、8時15分に門が開きます。
早く来ても、校内には入れないので、分散登校中に早く到着してしまった人は、家を出る時刻を調整して、時間を守って登校してくださいね。

一人一人が「ソーシャルディスタンス」を心がけて、みんなで新しい学校生活をつくっていきましょう。














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飛沫感染に備えて・・・

各校に配布されたパーテーションを組み立て、各クラスごとに分ける作業をしました。
教室でも、マスクを外す時間などに活用し、感染予防に活用していきます。
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分散登校日のひとこま〜4年

計算もしっかり理解して、分からないことは先生に教えてもらってその場で解決です。
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分散登校日のひとこま〜4年

学習したことを使って問題解決も・・・・
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分散登校日のひとこま〜5年

立体のかき方についてもしっかり学習〜
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分散登校日のひとこま〜5年

国土についての学習も資料を参考に理解を深めていました。
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分散登校日のひとこま〜6年

来週からは、クラスがそろっての学習開始です・・・・
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分散登校日のひとこま〜6年

問題に挑戦したり、パソコンに入力したり・・・

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図工室も、対策〜

今週で分散等校を終え、来週から、通常の教育活動を開始します。
どのような活動を、どのようにすればよいのか、学校でも、教育活動の見直しや、対策を立て、感染予防をしながら、できることをできる形で進めていきます。

図工室も、学習活動の実現に向けて机の間に仕切りを付けました。

事前・事後の手洗いもしっかり行っていきます・・・・

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学習の延長で・・・3年

こま回しの映像を見て・・・
「すごい〜」
という感想が・・・・・・
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説明文のよみとり〜  3年

学習をしながら、自分が何かについて説明するときにも、
「はじめ、中、終わり」
の構成で説明するとわかりやすいと、気付きを伝えていた人もいましたね。

学習したことをいかしていきましょうね。
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ひき算〜2年

問題を解いたらその場で先生に確認してもらいました〜
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ひきざん〜2年

ひき算の問題にも挑戦〜
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問題にも挑戦〜1年

時計の問題にも挑戦しました〜
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分散登校日のひとこま〜1年

今日も書き方のおけいこ、時計の学習に取り組んでいました〜
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学校探検〜1年

今日も1年生が学校探検で校長室を訪れました。

「校長先生は、千歳小の何人目の校長先生でしょう?」
という校長先生クイズに、みんなで校長室にある歴代校長の写真を数え、答えてくれましたね・・・・

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英語で自己紹介〜6年

英語の先生と、学習支援の先生と一緒に外国語の学習です。
英語で自己紹介〜
先生に続いて練習した後、それぞれがICT機器を活用して自己紹介の音声を吹き込み、先生に提出しました〜

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世界の中の国土〜  5年

地球儀を使って、調べ学習が進んでいました〜

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書かれていることを・・・3年

書かれていることを読み、まとめる学習です。
しっかり要点をつかむことができましたか・・・・
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にじんで広がる色の世界〜3年

クレバスで描いた葉に絵の具で色をのせていきます。
偶然できた色のにじみで広がる世界を楽しんでいました〜
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